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1、512减震防灾安全教育班会6篇512减震防灾安全教育班会（篇1）一、班会目标：1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提 高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。二、班会过程：（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。20年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批 准，自20_年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。其意义： 20_年5月12日，我国四川汶川发生&0级特大地震，损失影响 之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社 会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事 不忘、后事之师，更加重视防灾
2、减灾，努力减少灾害损失。（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害 由哪些？学生回答后，由老师做总结。1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。4、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。 配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。512减震防灾安全教育班会（篇5）一、活动目标：1 .通过学习，让学生能够了解一些基本常识。2 .通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化安全 教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握
3、安全知识、提高自我保 护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。二、内容简介1 .“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害2 .常见灾害及预防自救、三、活动过程1、“防灾减灾日”意义（1）我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类 多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。（2）自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾 日”。（3） 20_年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震, 损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒 国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损 失。国家设立
4、“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针 对性，更加有效地开展防灾减灾工作。2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常 生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴 大风、龙卷风。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响 的国家之一。冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。其它灾害还有很多。3、常见灾害及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识大地震时不要急破坏性地震
5、从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟, 在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保 障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如 果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂 避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速 撤离，以防强余震。人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌 乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序 地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决 不可带头乱跑。远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到 街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖
6、，陡坡，河岸及 高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。被埋要保存体力防自然灾害主题班会如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无 法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐 心等待救援。学校人员避震：(1)、在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与 果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路 线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安 全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以 到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。(2)、如果衣服着火，立即躺
7、下并用手遮住脸部，身体不断 滚动以扑灭火焰一一遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟 雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上， 或将大量生菜倒在火上灭火。(3)、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压 灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸 伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。(4)、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里， 连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。防自然 灾害主题班会(5)、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口 10分 钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用推油、烫伤药膏或牙膏涂在患 处。如伤口严重，不可使用烫伤
8、药膏或油剂，不可刺穿水疱。(6)、特别提示每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口 哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。4、小结 512减震防灾安全教育班会（篇6）59月，是雷雨天气集中的季节，为了提升儿童青少年对雷电、雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力班级开展了三场“知识守护生命”防灾减灾宣传教育主题班会，希望 将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂、走近小学生。活动目标:通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的 成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各
9、种灾害之间的关 联性。活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目；课件制作等。活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损 失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识？（学生回答）同学 们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的， 遇到地震应该如何预防伤害。二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、学生出示搜集到的有关地震知识。学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内 能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现 象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且 断层又具有一定活动性的地
10、带，地震最容易发生。世界上有两大 地震带：环太平洋地震带和地中海一喜马拉雅山地震带。学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的 能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常， 3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不 同程度的破坏，成为破坏性地震。学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界 上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以 上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个 百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏 性最大的一次地震灾害。学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活
11、动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石 流灾害突发。这次日本发生了 9.0级的地震，震后到目前为止， 还发生了五次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。4、初步了解各种地质灾害的关联性。各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害 之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的 地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一 次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例 如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发 火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可
12、能会引起疫病曼延 等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发 地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度 加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动， 造成滑坡等灾害的事件时有发生。5、地质灾害的防御当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对 自然环境的破坏日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不 断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。学生5：加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预报系统。学生6：加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。学生7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度; 实施护坡工程，防止滑坡和崩塌。
13、除采取工程措施外，还可进行 植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境， 治理水土流失，以减少泥石流或滑坡的发生频率和强度。学生8：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意 识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。6、地震防护演习。三、班会小结。（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？预防雷击的措施：1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止球行闪电穿堂入室。2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要 赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅 子上等。3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在
14、孤立 的大树、高塔、电线杆下避雨。防浓雾：1、尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒 气体。2、行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车 要减速慢行。大地震时灾难预防和简易自救常识：（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的 物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。遇到火灾时的应急自救措施：512减震防灾安全教育班会（篇2）班会目的1、
15、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。2、关爱生命，快乐学习生活每一天。班会内容一、话题引入：地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上 每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地 震，20_年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重 大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生 命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆， 我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的 作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味， 飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有 蓝光、荧光灯被点燃等
16、。人人都要知道立即报告的途径，但决不 能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。三、地震发生的原因由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的 错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：1、学校人员如何避震？在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。 有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述 地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场 地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房 屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可
17、以到开间 小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。2、学生在学校如何避震？地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱 头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不 要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保 护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后 应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。3、家庭如何避震？地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒 塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可 称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙
18、 墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。(1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远, 只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束, 时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不 要耽误时间。(2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙 根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是： 没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃 (包括镜子)和大窗户旁。(3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐 下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体， 以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，
19、低头，用 手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护 口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。512减震防灾安全教育班会(篇3)活动目的：1、马上就一年了，回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。2、掌握灾害时自救的常识。3、培养学生珍爱生命，热爱生活的感情。活动过程一、开场白男：20_年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全中国 人民都不该忘记的时刻。20_年5月12日下午14时28分，四川 汶川县发生了 8.0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广 也是历史罕见的。此次地震，振源只离地表30km,振动了大半个 中国。释放的能量相当于400个原子弹的威力，
20、且余震多达一千 多次。可谓是天将降大难于中国！女：瞬间，有多少人的生命轨迹发生了逆转，他们不得不接 受生离死别，不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片 废墟上的是形单影只，哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊 的黑色蝴蝶。男：让我们随着短片，走进这令人沉痛的汶川大地震，为死 去的同胞默哀！（放视频快一年了！回顾20_年5月12日汶川地震事件）女：面对灾难和死亡，人们没有屈服。伴随着温总理奔忙的 脚步，我们的心里一直燃烧着希望；在房梁塌陷的一瞬间，是教 师完全燃尽正旺的生命，照亮孩子稚嫩的脸庞；面对救援战士 “再让我救一个”的呐喊，我们感受到震撼人心的力量。男：让我们把一首诗朗诵孩子，抓紧
21、妈妈的手送给灾区的 人民，让故去的人们得以安息！诗朗诵。二、诗歌朗诵孩子，抓紧妈妈的手三、除了地震外，还有哪些自然灾害？小组讨论，再请代表 发言。女：大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心，令 人沉痛的。但是在此次大地震中，与北川相毗邻的安县桑枣中学， 学生无一伤亡，老师无一伤亡。究其原因，是校长叶志平4年来 坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时，1分36秒内全校师生 2200多人按指定路线有序撤到操场上。男：痛定思痛！其实，我们只要掌握一些基本的自救常识，就 能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办 呢？（学生自由发言）女：看来，汶川大地震确实教育了我们，同学们掌握了这
22、么 多自救常识，让我们再来讨论如果其他灾害发生时，我们又该怎 么办？四、小组讨论上一个问题。五、主题班会总结。自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气， 团结一致，就能战胜一切困难。我们怀着希望起程，一切困难、 灾难都将被我们踩在脚下。512减震防灾安全教育班会（篇4）活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。3、加强幼儿的安全意识。重点难点重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃 生的基本方法。难点：如何在地震中安全逃生。活动准备有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频活动过程
23、开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本 地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？ 自己有何感想？教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中 受伤或丧失生命等等。基本环节：地震中如何逃生？1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。3、教师总结：在地震中逃生的方法。当地震发生时，（在睡房）小朋友立即抱着头趴到床底下, 可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅；（在 教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师 示范）；（在家中）小朋友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子 里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有 空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方（远离建筑物、 大树等），并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜 欢的东西，不要把时间浪费在穿戴方面等等。结束环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练， 通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介 绍演练方法和要求，并提醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤， 要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演练过程中，要请班上老师