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1、2023劳动主题教化课教案（通用）劳动（教化）的主要内容是培育学生酷爱劳动和劳动人民的情感, 养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒散为耻的品质!下面给大家 共享最新2023劳动主题教化课教案（通用），欢迎阅读！劳动主题教化课教案篇一一、活动目的：1、透过活动让学生相识到劳动的重要性.2、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的习惯.3、教化学生敬重劳动人民,珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦 和劳动.二、课前打算：1、搜集名人或身边感人的劳动（故事）.2、视察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他.三、班会过程：（一）激趣导入:同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什 么?这干净、干净、舒适的
2、环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制 造出来的.劳动制造了美、制造了完备的生活，劳动是最光荣的！（二）学会敬重劳动者我们背着书包走在宽敞平坦的马路上时，当我们穿着干净干净的 衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造完备生活 三、活动打算:有关课件等.四、活动过程：（一）：（名言）警句）主持人甲乙:尊敬的老师,敬爱的同学们，今日我们团聚一堂，召开 “我劳动,我快乐主题班会.同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用 双手学会服务，学会劳动，学会制造渚K来做勤劳的好学生吧！主持人甲:达芬奇以往说过:“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世 可得华蜜的长眠.的确，仅有亲自参与劳动的人，才能敬重劳
3、动人民，才 会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来制造.主持人乙:劳动光荣，懒散可耻.酷爱劳动是我们中华民族的传统 美德.请大家（说说）收集到有关劳动的名言.1 .没有坚韧的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头 似的无用的玩物.2 .既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存.苏霍姆林斯基3 .假如你能胜利地选择劳动，并把自我的全部精神灌注到它里面 去，那么华蜜本身就会找到你.乌申斯基4 .劳动是财宝之父，土地是财宝之母.威廉配第5 .劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、才智和道德上 臻于完善的源泉.6 .马克思说:劳动制造了世界.7 .童弟周说:天才是劳动换来
4、的.8 .劳动恒久是人类生活的基础，是制造人类（文化）华蜜的基础.马卡连柯1L学习是劳动,是充溢思想的劳动.13 .劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的 进展,意味着思维和语言的修养.14 .在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中,你能够 找到自我的华蜜.（二）:听故事小白兔和小灰兔的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳 动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分,劳动者是最值得敬重的人.让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请观赏诗朗诵劳动之歌劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快,劳动使机
5、器在 飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌.无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活.劳动是事业的根本, 劳动才能获得新的生活.劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心 灵之歌.（三）共享劳动的故事劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不 都是用自我的双手去劳动、去制造自我的一切.下头，我们就一齐来共 享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢？（四）表扬爱劳动的同学.劳动是可敬的，劳动是光荣的.同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们 班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的?让我们向他竖起赞 许的大拇指,说一句赞美他的话！（四）点燃酷爱
6、劳动之情.劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?（五）班长发起爱劳动,惜成果的倡议.劳动光荣，懒散可耻.我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起,把酷爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中,做一个 优秀的学生吧!（班长宣读“爱劳动,惜成果（倡议书）“爱劳动，惜成果倡议书1、在家做爱劳动的好孩子.自我能做的事情自我做,自我衣服自我 洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地.由整理2、在校做爱劳动的好学生.按时按质按量完成老师布置的作业, 专心地参与班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把 教室和公共区打扫得干净.3、珍惜别人的劳动成果.比如，
7、每当你奢侈一些饭菜时，你应当想 到这是农夫伯伯的劳动成果，不就应奢侈，比如，你走出教室的时候，你 应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应奢侈电,就应把灯关掉，还 比如，你洗好手后就应刚好把水龙头关掉,不能奢侈水.四、（总结）：同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会服务,学会劳 动，学会制造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自我的幻想，用双 手制造完备的将来！劳动主题教化课教案篇二班会目的：引导同学们了解劳动教化的重要性以及认清其所在的意义.让他 们构成良好的劳动观念,树立酷爱劳动的思想，明白劳动能够制造一切 的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！一、资料摘要：我们发
8、觉有相当一部分同学不爱劳动，劳动观念差，甚至不会劳动, 劳动技能低，劳动学问少，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念.所以 须要经过以下几个方面来进行教化:劳动教化的重要性、劳动教化的 资料、劳动教化的途径和（方法）.二、过程绽开：（一）、劳动教化的重要性.当前,随着社会的提高和生活环境的改善，以及一些家长对孩子的 百般宠爱，其中出现了不少娇男娇女，他们不懂得珍惜劳动成果，破坏 公物较为严峻，没有构成良好的劳动习惯和劳动观念.并且他们的心理 素养较差,普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋勉向上的精神，这不能不 令人感到担忧!所以，我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动 感情、劳动习惯、劳动学问、劳动
9、纪律和劳动技能的教化已是刻不待 时！（二卜劳动教化的资料：1 .认清并懂得劳动的意义.（板书）2 .要正确树立酷爱劳动的观念.（板书）3 .学习一些基本的劳动学问和劳动技能.例如：a、开展公益劳动.b、开展自我服务和家务劳动.4 .增长制造的才能.（板书）（三人开展劳动教化的途径和方法劳动教化一般经过劳动和劳动基地进行.要抓好讲、做、议几个环节：讲就是先由老师讲有关的生产劳动、任务和要求，使学生做好劳 动前的思想打算.同时，做好劳动组织和分工.“做就是组织学生亲自参与劳动实践过程，按要求完成劳动任务. 依据不一样劳动资料，提出不一样的要求.”议就是每次劳动结束后，由老师简要讲评完成劳动任务情景
10、和 学生在劳动中的表现.三、培育学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动看法，这是劳动 实践活动的重要资料.其形式也是多种多样的，主要接受以下的方式：1 .经常性地开展劳动教化主题班会.2 .劳动教化要经常化、详细化.3 .劳动教化要构成制度化.4 .各科教学渗透劳动教化.5 .举办劳动教化成果展评活动.四、结束语：雷锋说:“不经风雨,长不成大树;不经过百炼，难以成钢.在劳动过 程中磨练坚毅意志，在劳动实践过程中培育良好的道德品质，在劳动实 践活动中丰富学问和进展制造思维，在劳动实践中学习为人民服务的 本事.让同学们树立酷爱劳动的思想,养成良好的劳动习惯和劳动看法, 将来必需能成为一个德、技双全的有
11、用人才.劳动主题教化课教案篇三一、课题：爱劳动、爱群众二、本课目的：透过活动使学生懂得细致值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽 职尽责，教化学生当好值日生.三、过程设计1 .激发爱好引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引 导学生说出:这是一个干净干净的教室.在这样的环境里上课，心情安 逸，感到很开心.）这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值 日生对工作负责吗（同学们探讨后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、 对工作细致负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责.）小挚友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:当好值日生）2 .怎样当好值日生出示挂图让学生看一看,说
12、一说（有的洒水、有的扫地、有的拖 地、有的擦桌椅、有的摆桌椅.）这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践，老师指导.b.探讨说出 全小组同学齐心合力，工作细致负责，专心主动.）3 .谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮番当值日生呢（引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动 手做，每个同学都是班级的主子，都就应当好值日生.）4 .辨是非升华相识下雨了，小明两脚都是泥,就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说强强咱俩去倒脏水.强强说广我是摆桌椅的，我 不去.小兰跑过来说:“我去.这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了 ；手工课上完了/卜莉把不
13、用的纸都弄到了地下.5 .夸夸这些值日生各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当 值日生的.给优秀值日生赠小红花,并发小奖品.四、（活动总结）透过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我 们都是班级的小主子，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主子翁 的精神细致负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并持续干净，使同 学们能在干净的学习环境中学习、生活.我提议:人人争当值日生，做一 个爱劳动、关怀群众的好学生,好吗？劳动主题教化课教案篇四一、课题：爱劳动、爱团体二、本课目的：经过活动使学生懂得细致值日是爱劳动的表现，也是对班团体尽 职尽责，教化学生当好值日生.三、过程设
14、计1 .激发爱好引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引 导学生说出:这是一个干净干净的教室.在这样的环境里上课,心境安 逸，感到很开心.）今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值 日生对工作负责吗（同学们探讨后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、 对工作细致负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生）2 .怎样当好值日生出示挂图让学生看一看,说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖 地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践，老师指导.b.探讨说出 全小组同学齐心合力，工作细致负责，进取
15、主动）3 .谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮番当值日生呢（引导学生说出:值日是 为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动 手做,每个同学都是班级的主子渚B应当当好值日生.）4 .辨是非升华相识下雨了，小明两脚都是泥,就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水.强强说:“我是摆桌椅的，我 不去.小兰跑过来说:“我去.今日冬冬当值日生,但午时一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下.5 .夸夸这些值日生各小队探讨选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当 值日生的.给优秀值日生赠小红花,并发小奖品.四、活动总结经过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我 们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主子翁 的精神细致负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并坚持干净，使同 学们能在干净的学习环境中学习、生活.我提议:人人争当值日生，做一 个爱劳动、关怀团体的好学生，好吗劳动主题教化课教案篇五一、活动目的：6 、经过活动让学生相识到劳动的重要性.7 、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的习惯.8 、教化学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想.二、活动形式:讲故事等.