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乌鸦喝水 第二课时（教案）学习目标1. 知道乌鸦喝水时的技巧和动作2. 掌握生字和词语: 呀呀声、左看右看、啄水教学内容1. 课前热身 引导学生回想上节课学习的内容乌鸦喝水的故事情节、故事中的动物 让学生模仿鸟儿的动作2. 导入新知 出示生字：呀呀声 引导学生发掘生字所在的段落，读出段落 教授生字并请学生跟读3. 学习课文 出示课文，让学生大声跟读整篇课文 让学生模仿乌鸦啄水的动作，帮助他们更好地理解课文中的内容4. 拓展 出示课文中的词语和生字 让学生看图读词，并掌握词语的意思 教授新的词语，如“左看右看”，为学生解释词汇意思以及意义 引导学生用新学的词语构造句子5. 总结评估 让学生回答问题，如“乌鸦喝水时要注意什么？” 给学生一段时间自己朗读所学的内容，并评价其朗读的效果课后作业 背诵所学的生字和词语 复习课文内容，强化对乌鸦啄水的技巧和动作的认识 用新学的词语构造句子，并在下节课分享参考资料1. 部编版语文一年级上册2. National Geographic. (2016). Bird Drinking: How to Drink Like a Bird. 视频文件. Retrieved from 2 / 2