《六年级下语文试题综合检测题（一）_人教版新课标(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下语文试题综合检测题（一）_人教版新课标(无答案).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文下试题-综合检测题（一）人教版新课标告别童年，我们上路了！六年的学习生活。我们结识了许多同学、朋友和老师，大家和睦相处，共同成长，人品、知识、文化、理想、未来?在我们心中潜滋暗长，在我们身上逐渐明晰。任风来，雨来，雷鸣电闪，我们努力前行，那一条条被我们用脚踏出来的路，是我们每个人留在这世上的真实姓名，那一个个难以攻破的问题，是我们勤于思考，善于积累勇于创新的结晶，那一朵朵小花是我们六年奋斗的回报。认真读一道道熟悉的题目，人人都能夺冠！一、基础水平（33分）.拼读下面这句话，弄清这句话的意思和每一个汉字的写法，然后规范漂亮地将它抄写在下面的方格里。（4分）2.在（ ）里填上恰当的叠词。
2、（3 分）例（青青）的草地（）的天空 （）的小河（）地长大 （）地流淌（）地起飞 （）地鼓掌3.按要求填写成词。（4分）写出4个带“花”字的成语：_写出4个带“眼”字的成语：_4.下面成语中有错别字，请把它改正在（ ）里。（2分）投投是道（）忧心葱葱（）精精业业（）小心义义（）5.选词填空。（3分）掌声喊声声音全场响起了一阵阵热烈的（）。充足奉富收获六年的小学生活，我（）不少。虽然但是不但而且只有才今天早晨（）下着大雨，（）我们班的同学没有一个迟到的。6.下面句子有语病，你能用修改符号把它改正过来吗？就在原句上改。（2分）我校全班举办了小制作成果展览。菜场里有许许多多的蔬菜、白菜、芹菜、萝卜、
3、西红柿。7.按要求改换句子形式，但不改变原意。（4分）那是多么奇妙多么美好的事情！（改成反问句）_人们为什么称诺贝尔是“ 炸药工业之父”？（ 改成陈述句）_8.把下面排列错乱的句子按顺序连成条理清楚的一段话。（在括号里填上序号）（2分）（ ）她听了这话，重新抬起头来。（ ）她顿时热泪满面。（ ）浓郁的香气化作一股奇异的力量注入她的身体。（ ）只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧在她面前。9.背一背，填一填。（6分）坚强毅力，_，_，_ 。起伏_ ，_ ，_，给世界增添壮丽奇观。（长城赞）人有鬻矛与盾者，誉其质之坚：“ _ 。”俄而又誉其矛曰：“ _。”人应之曰：“ _ ，_
4、 ？”其人弗能应也。（矛与盾）10.判断下列说法是否正确，对的画”，错的画“”。（3分）课文当代神农氏主要讲神医华佗的。（）做出惊天动地业绩的人是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。（ ）送元二使安西和别董大这两首诗都是先描写景物，然后再抒发感情。（）二、提高水平（28分）（一）爸爸带我去爬树原来爸爸对这棵树的浑身上下熟悉得很，什么地方像台阶样可以爬着走，什么地方有一个树洞可以休息一会儿，哪根树干有一节一节的把手可能扶稳，哪段树身早有凹进去的树蹬?爸爸全都知道。我觉得爬这棵树像在爬山，但当然跟爬山不样，因为身底下就是天空！爸爸就在我身边，他的大手经常扶住
5、我身子，也经常托住我的脚掌我慢慢地爬，常常紧伏在树身上动不动，等力气有了再爬。不知怎么的，我越来越觉得身子底下的树干很亲切似的，我贴着它，抱着它，抓着它。好像是一个可以信赖的朋友；有时，还会觉得它是活的，而且很温暖，不像爬铁管那样令人发抖#抱着大树，我又感到自己是一只动物，我是一条小蜥蜴，爸爸是只大猿猴。我爬到老树上啦！我和爸爸起登上了这棵大树的雄伟的枝杈，我们脚踏在水桶粗的横干上，手抓住坚硬的枝条，迎风站在离地有十来米高的半空中风好大呀，蓝天白云，田野碧绿，小河在发着亮而我的四周全是枝条。绿叶，我像一只猛兽，站在地球上！（二）城市的标识我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们，巳被钢筋水泥、大同小
6、异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼的维持着这座城市的性格；只剩下了树，用汁液和绿阴在滋润着这城市的芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，它是惟一不可被替代的印记，不可被置换的标识。也许有一天，树将成为城市的灵魂。以心去爱我们的城市的树吧，那是大自然给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。1.再读爸爸带我去爬树节选的第段，用自己的话简要说说这段话从哪三个方面讲了“ 树”，也可以在文中找一句话来概括。（6分）第一方面：_第二方面：_第三方面：_2.再读一读（ 城市的标识）节选的第个自然段，
7、在文中找一句概括这段节选的主要意思（或者在你找的这句话上稍稍变一变说法，就是你所认识到的）。（2分）_3.课文爸爸带我去爬树和城市的标识读后我们知道，它们各自都从不同的角度写了树，然而在写对树的情感上两篇文章的表达是共同的，那就是：_（找到两段节选中共同表达一个意思的句子。用“_”在原文上画出来，再抄在“_”上）4.两段课文节选部分都采用了拟人、比喻的修辞手法，找一找读一读这些句子，模仿它们也来写一个比喻句和一个拟人句。（4分）比喻句：_拟人句：_5.再读城市的标识最后一个自然段，体会她的表达方式，然后仿写一段或一句。要用上“ 那是，也是。”（2分）6. 模仿“忠心耿耿”、“ 小心翼翼这种构词
8、方式写% 个词（2分）_（三）匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是在洗手的时候，日
9、子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初日蒸融了；我留些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏偏白白走一遭
10、啊！你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.匆匆一文你读懂了吗？请用15个左右的字简要概括它讲了一个什么意思。请把每一个字工整漂亮地写在下面方格里。（4分）2.这篇文章主要用了什么修辞方法来写呢？_ （2分）3.联系上下文理解词语。（2分）匆匆：_徘徊：_4.写出下面几个词的近义词。（2分）聪明空虚挪移叹息三、综合性学习（9分）1.在每天的电视节目里都会有许多的广告穿插其中，这些广告有公益广告、商业广告。读读下面几条广告，分辨哪些是公益广告，哪些是商业广告，写在（ ）里。（5分）黑头发飘起来飘起来“ 飘柔”洗发，我的最爱。（）海苔，我要美好时光。（）水，生命之源，珍惜每一滴水吧。（
11、）农夫山泉有点甜。（）不要采摘花儿，我怕痛，我爱美。（）2.下面一条中央电视台近期一直播放的有关奥运的公益广告，请把它填写完整。（2分）迎奥运，_ ，_ 。3.再过一段日子，我们家乡的水果酥李就要成熟了，你能为酥李的畅销编一条广告宣传宣传吗？能，你一定能！（2分）四、习作（30分）认真读下面两个习作内容，任选一个习作。题目自拟，400-500字，注意语句的通顺连贯，请写好每一个字。1.热爱生活的人，就能感受到生活的乐趣。生活的乐趣是很广泛的，比如学骑自行车、游泳、背诵一篇难以背诵的长文请选一件事例，把如何做、如何取得胜利的经过写下来。2.读了第三篇阅读短文匆匆，你一定会产生许多关于珍惜每一天，抓住大好时光等想法吧，选择生活中关于时间的一件事写下来。注意，要写出自己的亲身感受和认识。第 6 页