《三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》人音版 （五线谱）（表格式）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》人音版 （五线谱）（表格式）.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、授课班级：三年级 授课人： 课题名称只怕不抵抗课型歌唱课教学目标：1、能够有感情地演唱和表演歌曲只怕不抵抗。2、解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。3、感受抗战时期共产儿童团的英勇事迹，激发学生努力学习、奋发向上的热情。教学重难点： 重点: 能够自豪、有力地演唱歌曲只怕不抵抗难点:相似乐句的演唱；歌曲中的附点、八分体止符复杂节奏 。教学方法及准备：听唱法、欣赏法 教学过程课时学习单元学习指导及学生活动安排教师组织、激发、引导第一课时课前热身课堂常规音阶练习音阶训练.学生练习演唱音阶。新课教学一、情境导入 讨论“红小鬼”是什么？回忆战争年代革命歌曲共产儿童团团歌，介绍冼星海，引出只怕不抵抗，
2、齐读歌词。二、学唱歌曲1、聆听范唱，歌曲表现了什么内容？说说歌曲的情绪。2、学生分组找出歌曲里“红小鬼”们展开斗争时的动作（吹喇叭、打铜鼓、拿刀枪、斩东洋、表决心）编动作。 提出话题进行讨论，引导学生回忆歌曲。 提出问题，让学生带问题聆听歌曲。 师分组布置任务，总结生找的动作。趣味模仿；模仿一下它们的枪声X X X X | X 0 | X X X X | X 0 | |机枪：Da冲锋枪：Du师按节奏朗读歌词，学生做动作。3 、找出两条乐句的不同之处： 比较下面两句旋律，用听唱法解决歌曲中的节奏难点。 1 2 1 3 | 1 03| 5 | 3 6 | 1| 1 0 | 不怕 年纪 小， 只 怕
3、 不 抵 抗! 1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1| 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不 抵 抗! 4、 采用听唱法学唱歌曲。在熟悉歌曲的基础上，用哼唱、接唱、对唱等方法再来完整地听一遍，请大家将学过的乐句跟着录音轻声地唱出来。5、 跟随老师一句句的学唱一下歌曲吧！6 处理乐句，介绍延长记号，他的出现使歌曲更有结束感。7、这一遍我们完整唱整首歌曲。 引导学生按节奏做出开枪动作。 出示乐句，通过观察、师模唱让学生找出乐句的不同之处，并学会演唱。 解决难点后，通过反复的模唱，接唱等环节学习歌曲。 听音乐，听老师范唱一句一句的巩固，加深学习 出示延长音，解释其作用，让学生自己试着用歌唱的方式表达出来，师给予评价。（小组合作）用 小组合作表演，小组内每个动作各选一人表演，其余同学演唱，当唱到该同学动作那句时，表演同学做好动作并保持小组内完成表演、抽取2-3组讲台表演，评价板书设计只怕不抵抗 1=G 2/4吹喇叭、打铜鼓、拿刀枪、斩东洋、表决心 3