1.3水是常用的溶剂(3)(教师版).docx

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1、1.3水是常用的溶剂(3)1溶液、悬浊液、乳浊液都是(D)A均一、稳定的 B久置不分层C无色、透明的 D混合物2将下列物质放入一定量水中,充分搅拌后形成乳浊液的是(B)A蔗糖 B豆油C食盐 D面粉3将乳浊液静置许久,液体小颗粒一定会(D)A下沉 B上浮C均匀分散 D上浮或下沉4把少量下列物质分别加入水中,充分搅拌,能得到浊液的是(A)A泥沙 B硝酸钠C食盐 D蔗糖5现代教室中安装有白板,用白板笔写字时能闻到一种特殊的气味,这是因为其所用墨水的溶剂常常是(B)A水 B酒精C食盐水 D植物油6下列清洗方法中,利用了乳化原理的是(C)A用自来水洗手B用汽油清洗油污 C用洗涤剂清洗餐具D用盐酸清除铁锈

2、 7下列物质:冰水混合物;干净的海水;食用油滴入水中,搅拌;白酒;硫酸铜放入足量水中,搅拌;木炭粉放入水中,搅拌;铁粉放入水中,搅拌;油脂放入汽油中,搅拌;碘放入汽油中,搅拌。其中属于溶液的是_ _(填序号,下同),属于悬浊液的是_ _,属于乳浊液的是_。8下列是对溶液、悬浊液、乳浊液的叙述,将其编号填入对应的空格里。 A具有均一性和稳定性B肉眼能看到在液体里的固体小颗粒C是混合物 D由溶质和溶剂组成E静置能分层,形成两层液体F通常是一种透明液体 溶液:_A、C、D、F _;悬浊液:_B、C _;乳浊液:_C、E _。9很多衣服是用化纤面料做成的,如果不小心沾上了油漆,在不弄坏衣服的前提下把衣

3、服洗干净,下表溶剂能用来清洗衣服的是(B)溶剂对油漆对化纤甲能溶解能溶解乙能溶解不能溶解丙不能溶解能溶解丁不能溶解不能溶解A甲 B乙 C丙 D丁10下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是(C)A油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液 B它们之间最主要的区别是溶液稳定,乳浊液不稳定 C植物油分散到水中形成的混合物不稳定,久置后会分层 D用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液 11在温度不变的情况下,下列溶液中一定是不饱和溶液的是(D)A溶质含量较低的澄清石灰水B还能再溶解食盐的蔗糖溶液C蒸发掉部分水后有晶体析出的溶液D还能再溶解氯化钠的食盐水12下列有关溶液的说法不正确的是(C) A汽水和蔗糖水都属于溶

4、液B物质的溶解度不一定都随温度升高而增大C某物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度D在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化13下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是(C)A牛奶、汽水、石灰水B矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C江水、牛奶、碘酒D酒精、泥浆、汽水14有两种儿科常用药,A种药即使密封保存,放久了也会浑浊,有固体小颗粒,B种药久置不会分层,则A种药、B种药分别属于 (B)A乳浊液、乳浊液 B悬浊液、溶液C乳浊液、溶液 D悬浊液、乳浊液15小金自制了一个“气象瓶”(如图所示),其密闭玻璃容器内装有硝酸钾和氯化铵及蒸馏水,当外界温度改变时,物质溶

5、解度发生相应变化,会展现出不同形态的结晶。当澄清透明的气象瓶中出现大量晶体时,有关瓶内溶液的描述正确的是(D)A溶液变为不饱和溶液B溶解度不变C溶剂质量变小D溶质质量变小16图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是(C)选项XYZA.溶质溶液溶剂B.悬浊液乳浊液溶液C.溶液悬浊液混合物D.浊液乳浊液悬浊液17由95 g酒精和5 g水组成的溶液,关于此溶液,下列说法中正确的是(B)A水是溶质,酒精是溶剂B水是溶剂,酒精是溶质C酒精和水都是液体,溶质和溶剂可以任意确定D酒精和水都是液体,溶质和溶剂无法确定18苯酚是一种有机物,它在水中的

6、溶解度随温度的升高而增大,在60 以下难溶于水,但在85 时可以与水无限混合溶解。纯净的苯酚是无色固体,但从饱和溶液中只能析出透明液体。将50克苯酚投入10 的10克水中,并保持水温为10 ,此时混合物为_悬浊液 _,加热煮沸时,混合物为_溶液 _,沸腾后再冷却到常温,混合物为_乳浊液 _。(均填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”)19科学源于生活,生活中蕴含着许多科学知识。(1)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用了洗涤剂的_乳化 _功能。(2)含有较多可溶性杂质的水是硬水,用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用_煮沸 _的方法来降低水的硬度。20下列说

7、法中,正确的是_ _(填序号,下同),错误的是_。凡是均一、透明、澄清的液体都是溶液。一种或一种以上的物质分散到另一种液态物质里,形成的均一、稳定的混合物,叫做溶液。溶液的特征之一是“均一”,即溶液各处的浓稀一样,性质相同。溶液的另一种特征是“稳定”,即温度不变、溶剂不减少时,溶质不会分离出来。均一和稳定是溶液与浊液的外观特征区别。溶液和浊液都是混合物。21做对比实验时,需要我们对不同的物质进行性质对比,必须在其他的条件一致时才可以进行对比。小明和小芳是七年级学生。一次在观察洗涤剂推销人员的实验中记录其实验过程:取两只相同的碗,分别向碗中各滴2滴花生油;取一瓶不知名的洗涤剂和某名牌洗涤剂,将不

8、知名的洗涤剂与水配制成18的溶液,某名牌洗涤剂使用原液;分别向碗中加5 mL不知名的洗涤剂溶液和某名牌洗涤剂原液,静置(现象:在加5 mL不知名的洗涤剂溶液中,花生油浮在水面上,某名牌洗涤剂原液中呈现黏稠状液体);分别用少量水冲洗碗(现象:在加5 mL不知名的洗涤剂溶液的碗中,没有黏稠状液体,某名牌洗涤剂原液的碗中呈现黏稠状液体)。推销人员结论:不知名的洗涤剂比某名牌洗涤剂效果好。(1)小明说:不知名的洗涤剂比某名牌洗涤剂效果好,因为有事实依据。小芳不同意他的说法,但说不出反对的理由。你同意小明的看法吗?为什么?_不同意,因为没有控制单一变量 _。(2)请你设计实验来验证不同洗涤剂的效果。实验方法实验现象结论_将两种洗涤剂都与水配制成18的溶液 _都将花生油洗净 _合格的洗涤剂都有相同的洗涤效果 _

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