《《赤壁赋》知识归纳中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《赤壁赋》知识归纳中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、赤壁赋文言知识归纳练习 一 一词多义 望 1 七月既望-2西望夏口-如 1 纵一苇之所如-2飘飘乎如遗世独立-方 1 方其破荆州-2望美人兮天一方-然 1 其声呜呜然-2何为其然也-于 1 游于赤壁之下-2月出于东山之上-3 此非孟德之困于周郎者乎-4 于是饮酒乐甚-歌 1 歌窈窕之章-2歌曰：“桂棹兮兰桨”-3倚歌而和之-为 1 何为其然也-2耳得之而为声-之 1 徘徊于斗牛之间-2临万顷之茫然-3 倚歌而和之-4而吾与子之所共食-5 哀吾生之须臾-东 1 顺流而东-2东望武昌-下 1 下江陵-2赤壁之下-而 1 连词 表转折 译为“却”“但是”：而不知其所止。而未尝往也。而卒莫消长。2 连
2、词 表修饰 译为“地”：倚歌而和之。自其不变者而观之。3 连词 表承接 译为“就”“然后”：正襟危坐而问客。4 连词 表并列 译为“和”“与”或不译：侣鱼虾而友麋鹿。5 连词 表因果 译为“因而”“所以”：则物与我皆无尽也，而又何羡乎！乎 1 语气词 表疑问 译为“吗”“呢”：此非孟德之困于周郎者乎？2 介词 在：相与枕藉乎舟中。3 形容词词尾“的样子”：郁乎苍苍。浩浩乎。飘飘乎。二古今异义 1 望美人兮天一方。古义-今义-2 凌万顷之茫然。古义-今义-3 徘徊于斗牛之间。古义-今义-4 白露横江。古义-今义-三通假字 1 举酒属客 2 冯虚御风 3 山川相缪 4 举匏尊以相属 5 杯盘狼籍
3、四词类活用 1 舞幽壑之潜蛟 2 西望夏口，东望武昌 3 顺流而东也 4 侣鱼虾而友麋鹿 5 正襟危坐 6 下江陵 7 泣孤舟之嫠妇 五文言句式 1 月出于东山之上。2 寄蜉蝣于天地。3 凌万顷之茫然。4 此非孟德之困于周郎者乎？5 何为其然也？6 而今安在哉！7 而又何羡乎！8 渺渺兮予怀。9 固一世之雄也。10 是造物者之无尽藏也。赤壁赋巩固练习一 1对下列句中加粗词，解释有误的一组是 D A徘徊于斗牛之间 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。B纵一苇之所如 如：往 C渺渺兮予怀 予：我 D方其破荆州 方：刚 2下列各句加粗词用法不同于其他三项的是 A A侣渔虾而友糜鹿 B寄蜉蝣于天地 C羡长江
4、之无穷 D托遗响于悲风 以下 34 题的句子在文中的正确意思是 3固一世之雄也，而今安在哉？B A所以是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢？B本来是一代雄杰啊，但今天又在哪里呢？C所以是一代雄杰啊，但今天如何存在呢？D本来是一代雄杰啊，但今天如何存在呢？4是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 A A这是自然界的无穷无尽的宝藏，我和你是可以共同享受的。B这是自然界的无穷无尽的宝藏，我和你一起去取用。C这是人们无尽的收藏，我和你是可以共同享受的。D这是人们无尽的收藏，我和你一起去取用。5最能体现苏东坡旷达心怀的两句是 B、E A自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 B自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而
5、又何羡乎？C天地之间，物各有主 D江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色 E是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 参考答案 1D 2 A 3 B 4 A 5 B、E 赤壁赋巩固练习二 2加粗词意义相同的一组是 A如怨如慕，如泣如诉 余音袅袅，不绝如缕 B扣舷而歌之 歌曰 C苏子愀然 何为其然也 D月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 2A（B项分别为“唱、歌词”；C项分别为“的样子、这样”；D项分别为“在”、“被”。）兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗
6、牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句3语言形式不同类的一项是 3C（A、B、D项都是对偶句。）A诵明月之诗，歌窈窕之章 B白露横江，水光接天 C知不可乎骤得，托遗响于悲风 D酾酒临江，横槊赋诗
7、 4指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是 例句：而从六国破亡之故事 A望美人兮天一方 B忧劳可以兴国 C此所以学者不可以不深思而慎取之也 D小学而大遗，吾未见其明也 4B（例句“故事”意为先例；A项“美人”意为心中所思慕的人；C项“学者”意为求学的人；D项“小学”意为小的方面；B项基本与现代汉语相同。）5下面句子翻译错误的一项是 A纵一苇之所如，凌万顷之茫然 译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。B桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 译文：桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。C酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也 译文：向大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊
8、！D自其不变者观之，则物与我皆无尽也 译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头。5C（应为“面向大江斟酒”。）6下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是 清风徐来，水波不兴 诵明月之诗，歌窈窕之章 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 盈虚者如彼，而卒莫消长也 逝者如斯，而未尝往也 A B C D 6C（句表并列，句表转折，只有 C项符合这一特征。）参考答案 2A（B项分别为“唱、歌词”；C项分别为“的样子、这样”；D项分别为“在”、“被”。）3C（A、B、D项都是对偶句。）4B（例句“故事”意为先例；A项“美人”意为心中所
9、思慕的人；C项“学者”意为求学的人；D项“小学”意为小的方面；B项基本与现代汉语相同。）5C（应为“面向大江斟酒”。）6C（句表并列，句表转折，只有 C项符合这一特征。）兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗
10、牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句本训练共提供 14 道题目。其中 110 题为基础训练题，注重字、词、句的基本知识和能力的检测；11 题为语意判断、理解题，注重对课文重要文句的理解；1214 题为课外阅读题，注重知识的扩展和鉴赏能力的培养。赤壁赋巩固练习三 2选出加粗词的意义、用法与众不同的一项 A苏子愀然 B凌万顷之茫然 C何为其然也 D其声呜呜然 3选出短语结构与众不同的一项 A白露横江 B水光接天 C旌旗蔽空 D冯虚御风 4选出下列句中“之”的用
11、法不同类的一项 A驾一叶之扁舟 B倚歌而和之 C自其变者而观之 D取之无尽，用之不竭 5选出下列句中“乎”字用法不同类的一项 A浩浩乎如冯虚御风 B飘飘乎如遗世独立 C知不可乎骤得 D郁乎苍苍 6选出不含通假字的一句 A使建中远具时羞之奠 B浩浩乎如冯虚御风 C举匏樽以相属 D相与枕藉乎舟中 7选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项 A不知东方之既白 B是造物者之无尽藏也 C哀吾生之须臾 D羡长江之无穷 8选出下列句中属被动句的一项 A此非曹孟德之困于周郎者乎？兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为
12、其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句B苏子与客泛舟游于赤壁之下。C月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。9选出不属于宾语前置句的一项 A横槊
13、赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？B何为其然也？C惟兄嫂是依 D渺渺兮予怀 10选出下列作品中不同类的项 A游褒禅山记B石钟山记 C念奴娇赤壁怀古D赤壁赋 11选出下列文句的译文有错的项 A纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：我们任凭那苇叶般的小舟在茫茫万顷的江面上自由飘动。B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。译文：这优美的月色美景能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇暗自哭泣。C横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？译文：曹孟德横执着长矛吟诵诗篇，本来是一代杰出英雄啊，可如今又在哪儿呢？D寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。译文：做那天地之间一只小小的蜉蝣和沧海之中的一颗谷粒。E挟飞仙以遨游，抢明月而长终。译
14、文：带着仙人一起飞升遨游，怀抱着明月与它一起长存于天地间。2C 3D 4A 5C 6D 7A 8A 9D 10A 11B、D、E 阅读下文，完成题：兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江
15、古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“
16、客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”2、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）、酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。、方其破荆州，下江陵 下：下面。、是造物者之无尽藏也 藏：宝藏。、山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，缭绕。13、下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（）、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 、况吾与子渔
17、樵于江渚之上 、侣鱼虾而友麋鹿 、哀吾生之须臾 14、译句不正确的一项是（）、此非孟德之困于周郎者乎这不是曹操围困周瑜的地方吗？、固一世之雄也，而今安在哉本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？、逝者如斯，而未尝往也江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。、是造物者之无尽藏也这是自然界的无穷无尽的宝藏。15、作者用曹操的典故，其用意是（）兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然
18、后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。、同情曹操不遇于时。、慨叹人生无常。、借曹操自比，表明自己被贬的心志。16、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（）、阐明变与不变的道理。、阐明物各有主的道理。、阐明无欲即无私的道理。、阐明物质不灭的道理。17、
19、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（）、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。18、填出下列各句的作者：甲：月明星稀，乌鹊南飞。乙：逝者如斯夫，不舍昼夜。参考答案 2：13：14：（此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗？”）15：（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能
20、慨叹人生之无常。）16：（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世。）17：（不是“埋下伏笔”。）18：甲：曹操 乙：孔子 兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊
21、于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句赤壁赋巩固练习四（课外强化）12阅读下面的古诗，完成题。雨中登岳阳楼望君山二首 投荒万死鬓毛斑，生出瞿唐滟预关。末到江南先一笑，岳阳楼上对君山。满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面，银山堆里看青山。对这两首诗的理解不恰当的一项是 A“投荒万死鬓毛斑，生出瞿唐滟预关”，诗人历尽政治的险恶，终于由偏远的瞿唐滟预关归来。B“满川风雨独凭栏”这句诗于“岳阳楼上对君山”的意思大体是相同的，都是说诗人登上了岳阳楼极目远
22、眺烟波中的君山。C“可惜不当湖水面”是说倘若能够乘舟前去观看充满神奇色彩的君山，那更是妙不可言。D“银山堆里看青山”，诗人厌恶世俗的金山、银山，认为真正美好的是大自然，是眼前令人心旷神怡的青山绿水。对这两首诗的赏析不恰当的一项是 A“未到江南先一笑”，表现了诗人心中充满生还的喜悦，所以虽然还未到故里，早已喜笑开怀。B“缩结湘娥十二鬟”的诗句，引用典故，借娥皇、女英的传说，赋予君山美妙神奇的色彩。C第一首诗采用了写实的手法，逐层写出了诗人生还之乐；第二首诗充满想象，既是写神奇的传说，又设想自身新临君山的景色。D这两首诗都写得明白清浅，通俗易懂。第一首直写行踪，喜悦之情溢于言表，第二首思绪浪漫，欣
23、喜之意流于笔端。13阅读下面两首古诗，完成题。乌夜啼 李煜 兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡
24、乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。选出对这首诗分析有误的一项：A“无言”而又“独上”，使读者仿佛看到了一个“斯人独憔悴”的孤独身影。B“月如钩”在此处象征着人事的缺憾，被锁者，也不仅为“清秋”，亦为人也，凄婉哀伤之至。C上片所写，是后主李煜眼中之景，尚未着意抒情，是为下文作铺垫。D“剪不断，理还乱，是离愁”一句，是将“离愁”喻为“丝楼”，生动地描绘出“愁”的深重、纷繁、无头绪。又呈吴郎 杜甫 堂前扑枣任西邻，无令无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲！即防远客虽多事，便插疏
25、篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。注：公元 767 年，杜甫住在四川夔府的一所草堂中，后把草堂让姓吴的亲戚居住，这是第二次写给吴郎的诗。对这首诗的赏析，不恰当的一句是 A“扑枣”即打枣，一二句开门见山地说明自己对西邻打枣的态度和原因。B三四两句是分析西邻打别家枣的原因，实在是出于贫穷无奈，因此作为枣树的主人应对她表示亲善。C五六句是劝诫枣树的新主人吴郎不要一搬进草堂就插上篱笆，使西邻多心，即使是防范远方的来客也不合时宜。兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间
26、临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句D“征求”是指官吏们的剥削；“戎马”是指战乱。作者进一步分析西邻扑枣的原因，指出根源是官吏们的盘剥和持续十年的战乱。14阅读下面这首词，完成、题 满江红怒发冲冠
27、岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，进天阙。注 此词写于靖康耻（靖康元年，金兵攻陷汴京，徽宗赵佶、钦宗赵恒被俘北去，北宋灭亡）之后，南宋刚刚建立之时。陈迁辉在白雨斋词话中说：“千载后读之，凛凛有生气焉。”对这首词的语句的解说，不恰当的一项是 A开头三句写作者倚栏远眺，在一片风雨凄迷中，作者仿佛看到了中原人民在金兵铁蹄蹂躏下辗转呼号的惨境，以致于“怒发冲冠”。B“三十功名尘与土，八千里路云和月”两句写自己已
28、 30 多岁，建立的一些功业已化为了尘土，只留下当年披星戴月转战千里的回忆。C“驾长车”句写自己要驾着战车向敌军猛攻，要把敌人的要塞贺兰山踏破缺口，践为平地。D“壮志”句中的“壮志”与“笑谈”是互文，突出地表达了作者对金统治者侵扰罪行的切齿痛恨。对这首词的赏析，不恰当的一项是 A这首词音调激越，风格豪迈悲壮，为我们勾出了一位硬骨铮铮、忧国忧民的英雄形象。B全词分四层抒发了“壮怀”：回顾往昔战斗岁月，激励自己继续奋斗，国耻未雪，臣恨难灭；消灭敌人，收复失地；统一江山，朝拜皇帝。C上阕结尾“莫等闲”句已成为激励人们珍惜青春年华，早当奋发有为的千古箴铭；下阕结句把“朝天阙”当作自己的最高理想，流露出
29、的忠君思想则是不足取的。D这首词语言朴实粗犷，掷地有声，很好地表达了悲愤激越的情感。参考答案 12D C 13C C 14BC 兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒
30、属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句 兮天一方然其声呜呜然何为其然也于游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎于是饮酒乐甚歌歌窈窕之章歌曰桂棹兮兰桨倚歌而和之为何为其然也耳得之而为声之徘徊于斗牛之间临万顷之茫然倚歌而和之而吾与子之所消长连词表修饰译为地倚歌而和之自其不变者而观之连词表承接译为就然后正襟危坐而问客连词表并列译为和与或不译侣鱼虾而友麋鹿连词表因果译为因而所以则物与我皆无尽也而又何羡乎乎语气词表疑问译为吗呢此非孟德之困于万顷之茫然古义今义徘徊于斗牛之间古义今义白露横江古义今义三通假字举酒属客冯虚御风山川相缪举匏尊以相属杯盘狼籍四词类活用而今安在哉而又何羡乎渺渺兮予怀固一世之雄也是造物者之无尽藏也赤壁赋巩固练习一对下列句