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1、1/45 三年级下册语文期末基础知识复习 基础知识：（一）字：1 字音：本册“我会写 300 字，我会认 200 字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。例如：沾水（zh n zh n）凑成（cu z u）吹拂（f f）骤降（zh u j）濒临（p n b n）淹没（m m i）2 字形：（1）其中“我会写 300 字”能用钢笔在田字格中正确书写。（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。光：光线 只，单 一点儿不剩 荣誉 身体露着 景物 平滑 (1)妈妈不光为
2、我做饭洗衣，还教我读书。(2)我很快就把碗里的饭吃光了。(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(4)奥运健儿为国争光。(5)我光着一只脚就急忙赶来了。(6)临阵磨枪，不快也光。(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。抽：吸 (植物)长出 减缩，收缩 打 取出一部分 (1)小麦抽穗了。(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。（4)这件衣服洗后，抽了一厘米。(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。2/45 深：久，时间长。颜色重。距离大，跟“浅”相反。1这是一潭深绿的泉水。()2水是那样深，又是那样清。()3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()准：一定，确实。正确。允许，许可。
3、4我准确无误地背诵了燕子这篇课文。()5你要是踩上去，准会滑倒。()6郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!()手：人体的一部分。某种技能特别好的人。拿着。小巧而便于拿的。1更赢是古时候魏国有名的射箭能手。()2他左手拿弓，右手拿箭。()3今天老师发给我们一本知识手册，让我们好好学习。()4我们人手一册小学生行为规范。()直：不弯曲。使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。1我直起腰，擦了擦头上的汗。()2这条公路笔直地伸向远方。()3只听“嘣 的一声响，那只大雁直往上飞。()4马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。()益：增加 更加 利，有好处 1我们的祖国日益()强大。2坚
4、持体育锻炼，可以延年益()寿。3好的学习习惯会令我们终生受益()音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老
5、师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿3/45 盛：兴旺 丰富，华美 热烈，大规模的 1泼水节那天，傣族人民身着民族盛()装，载歌载舞，欢度自己的节日。22008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。3春天到了，百花盛()开，大地一片生机。闹：不安静 害，引发 吵，扰乱 搞，弄 1妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。()2每闹一次，他们要收几百万钱。()3倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()4节日的夜晚，大街上热闹极了。()（二）词：1 听写：书后词语表中的生词、以与生字所组的词要求学生必须掌握。（功夫下在平时，每天听写，
6、使听写形成习惯。）另外，配合一些单项练习进行巩固积累。2 同音字、形近字组词：（告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。）俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）赶（）妆（）滨（）诵（）紫（）掩（）悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（）普（）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原（）谱（）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（）杆（）鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）竿（）渔（）音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会
7、区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿4/45 瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）徒（
8、）启（）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（）起（）珠（）步（）箭（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（）检（）棒（）席（）侍（）拔（）载（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）捡（）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（）垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）势（）衰（）勿（）灌（）娇（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）噪（）疏（）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（）蔬（）怒（）撤（）旅（）摊（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绅（）彤（）绸（）概（）宵（）唾（
9、）烦（）式（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）陪（）稠（）溉（）霄（）睡（）繁（）试（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）部（）催（）熄（）然（）危（）冶（）导（）继（）科（）讯（）归（）夺（）撤（）摧（）息（）燃（）跪（）治（）异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（）澈（）灵（）拎（）托（）脱（）低（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（）玲（）铃（）拖（）悦（）底（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（）例如：静（安静）（平静）（寂静）净（干净）（洁净）（洗净）境（环境）（边境）（处境）例如：明明的小手洗得真干静。（干净）上课了，操场立刻安净下来。（安静）我们从小就要懂得保护周围环静。（环境
10、）3 多音字组词：音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特
11、别好的人拿着小巧而便于拿5/45（一字多组）圆圈羊圈 熟悉熟透 将军将领 劳累积累 呜咽咽喉 油炸爆炸 出差差生差价 撒手播撒 挣断挣扎 银屏屏住 任务任丘 水泡豆泡 禁止情不自禁 载重三年五载 好事爱好 假装放假 漂流漂亮 行动银行 钻研钻石 团结结实 降落投降 方便便宜 首都都是 人参参加 中弹弹琴 踏步踏实 空间间断 缝补缝隙 中心中奖 音乐快乐 正直正月 教育教书 重量重复 落下落水 鲜花朝鲜 睡觉感觉 处长处理 几乎茶几 长大成长 歌曲弯曲 仿佛佛爷 晃眼晃动 担任重担 调动调节 折断折本折跟头 例如：将 ji ng（将军）（将要）（将来）ji ng（将领）（大将）（将士）教 ji
12、o（教书）（教会）（教给）ji o（教育）（教诲）（教室）4 近义词：裁剪 寻找 装扮 注视凝视 鲜艳艳丽 呼吁号召 立即立刻 锐利尖锐 展开张开 破裂破碎 姿势姿态 仿佛好像 失望灰心 灵活灵敏 搜索搜寻 荒凉荒芜 收获收成 高兴兴奋 特殊特别 忧伤悲伤 一眨眼一瞬间 提心吊担心惊胆战 面如土色面如死灰 5 反义词：动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清浊 廉贪 功罪 正偏 奖本罚 优劣 善恶 勤懒 高低 粗细 新旧 垂昂 胜败 偶尔经常 聚拢分散 减少增添 乌黑洁白 缩小扩大 团结分裂 炎热寒冷 吸引音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正
13、确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿6/45 排斥 美丽丑陋 展开收拢 喜欢讨厌 陡峭平坦 舒适
14、难受 特殊一般 停止开始 坚硬柔软 悲伤喜悦 成功失败 温和粗暴 高兴生气 集中分散 一般特殊 麻烦方便 活泼呆板 增添减少 坚硬柔软 出现消失 6 照样子写词语：ABB：红彤彤 金灿灿 绿油油 兴冲冲 笑嘻嘻 AABB：结结实实 零零星星 郁郁葱葱 密密麻麻 遮遮掩掩 ABCC：风尘仆仆 白发苍苍 风度翩翩 白雪皑皑 生机勃勃 AABC：栩栩如生 面面俱到 恋恋不舍 跃跃欲试 恋恋不舍 ABAC：自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 添数字：一心一意 七嘴八舌 三头六臂 四面八方 成千上万 九牛一毛 添同样的字：应有尽有 各种各样 反义词形式：南辕北辙 左顾右盼 前仰后合 东张西
15、望 大惊小怪 异口同声 近义词形式：和颜悦色 目不转睛 扩词：无法无天 无缘无故 无边无迹 无忧无虑 有情有义 有理有据 7 四字词语：（填空、改错字）自然现象：落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭 连绵不断 悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝深远 水平如镜 清澈见底 清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火 音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词
16、语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿7/45 人物情感：孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气 诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟 羞愧万分 情不自禁 迫不与待 诚心诚意 小心翼翼 津津有味 恋
17、恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张 铁面无私 刚正不阿 人物动作：沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞 长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌 七嘴八舌 赞不绝口 目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 人物能力：妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通 聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝 头头是道 寓言道理：亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得 受益无穷 光阴似箭 日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下 百发百中 百步穿杨 、
18、形态样子：小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖 数量：成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星 结结实实 情况：迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 游人如织 人山人海 往事如烟 历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少 动物成语：望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解
19、灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿8/45 翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画龙点睛 降龙伏虎 惊弓之鸟 词语解释：（根据词义写词语）光彩夺目：形容
20、颜色和光泽非常耀眼。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。成千上万：形容数量非常多。饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。皑皑白雪：洁白的雪。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。沉默不语：不说话。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动
21、和目的相反。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一
22、下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿9/45 若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。受益无穷：得到数不尽的好处或利益。鸦雀无声：形容非常静。情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。脱口而出：不假思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样的话。神气十足：自以为优越而表现出非常得
23、意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。左顾右盼：向左右两边看。寂然无声：形容寂静的样子。四面八方：各个方向。七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。如愿以偿：愿望得到实现。蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。古往今来：从古代到现在。五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。迫不与待：急迫得不能再等待。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。恋恋不舍：形容舍不得离开。顺流而下：顺着水流的方向行驶。无影无踪：没有任何踪迹。荒芜人
24、烟：十分荒凉，没有人家。身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老
25、师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿10/45 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：形容态度和蔼可亲。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。爱不释手：喜爱得舍不得放下。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。熊熊大火：形容火势旺盛。奋勇前行：鼓起勇气向前
26、行进。泣不成声：哭得发不出声音。人烟稀少：居住的人很少。提心吊胆：形容十分担心和害怕。田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。例如：根据句子意思，写出词语。田地因无人耕种或管理而长满野草。（田地荒芜）因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。（面如土色）三年级下册语文期末按课文内容填空复习 2010-06-19 10:35:37|分类：默认分类|标签：|字号大中小 订阅 1、燕子 一身_ 的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字
27、在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿11/45 巴，凑成了_的小燕子。的草，的叶，的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。
28、燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。2、古诗两首 1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_ _、咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。3、荷花 1、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微
29、风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批
30、准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿12/45 都在_。3、翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。4、翠 鸟 小 巧 _，一 双 _ 的 眼 睛 下 面，长 着 一 张_的嘴。5、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。6、燕子专列 1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。2、列车（开动了）。载着（燕子的列
31、车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。7 一个小村庄的故事 1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_ 音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽
32、吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿13/45 4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了 的故事。语文园地二 1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天，。（王维）4、，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家，。（王建）6、池上碧苔三四点
33、，。（晏殊）7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）8 寓言两则 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，与时改正，无论再怎么努力，都_。”亡羊补牢 告诉我们：做错了事或出了问题，与时改正或补救，还不晚。南辕北辙告诉我们：做任何事，要是选错了方向，
34、无论怎样努力，也是达音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能
35、特别好的人拿着小巧而便于拿14/45 不到目的的。10 惊弓之鸟 更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”11 画杨桃 1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃
36、这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。语文园地三 1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。1 音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜
37、爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿15/45 3 和时间赛跑 1、少壮不努力，。2、花有重日开，。3、一日之际在于晨，。4、黑发不知勤学早，。5、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我
38、们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。14 检阅 1、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（），楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹
39、没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿16/45 2、检阅台
40、上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。3、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。15 争吵 “既然你错了，就应该第一个（）请他（）。而你不应该向一个（）的朋友（）！”爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。17 可贵的沉默 1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是
41、（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。18 她是我的朋友 1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（）。但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。他音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争
42、光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿17/45 眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。19 七颗钻石 1、很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：所有的河流和水井都（）了，草木丛林也都（）了，许多人与动物都（）而死。2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（
43、）的，后来又变成（）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！语文园地五（）手中线，（）身上衣。临行（），意恐（）。谁言（），报得（）。21 太阳 1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。2、地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自 然 也 不 会 有 人。一 句 话，没 有 太 阳，就 没 有（）。22 月球之谜 1、（）年 7 月 20 日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（
44、）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），月球是一片（）。23 我家跨上了“信息高速路”音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确
45、实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿18/45 1、电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各种（），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。有了网络，五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。语文园地六 1、日落胭脂红，。2、夜里星光明，。3、今夜露水重，。4、有雨山 ，无雨山 。5、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。25 太阳是大家的 一 天 中 太 阳 做 了 多 少
46、 好 事：她 把 ，她把 ；她 陪 着 ，看 他们 27 卖木雕的少年 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色十分（）。摊点里陈列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。语文园地七 1、海内存 ，天涯若 。（王勃）2、，天涯共此时。（张九龄）3、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）4、岁寒知 ，患难见 。（无名氏）5、送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）29 古诗两首 音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解
47、灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿19/45 1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、鹊桥相会的日子。2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的 30 西门豹 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两
48、条：_和_造成的。2.西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告：_。然后，他兴修_，开凿_，使农田得到了_，农民有了_。答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人 31 女娲补天 1、天哪，太可怕了!远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的（）。地也被（）了，出现了（）深沟。山冈上燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。许多人被火（）在山顶上，许多人在水里（）。语文园地八 画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。三 年 级 下 册 语 文 期 末 课 内 阅 读 能 力 训 练 复 习 2010-06-19 10:33:43|分类：默认分类|
49、标签：|字号大中小 订阅 （一）课内阅读知识的积累 1 要求背诵的课文（按原文填空要做到会默写）：（1）背诵全文：1燕子2古诗两首25 太阳是大家的29音例如沾水凑成吹拂骤降濒临淹没字形其中我会写字能用钢笔在田字格中正确书写会区分同音字形近字能用同音字形近字多音字组词字义相同的字在不同的语言环境中意思就各不相同因此学生要学会给词语中加点的字选择正确的解灯光洒在我的作业本上奥运健儿为国争光我光着一只脚就急忙赶来了临阵磨枪不快也光明媚的春光永远值得人们留恋抽吸植物长出减缩收缩打取出一部分小麦抽穗了他把鞭子挥一挥猛抽了一下我从书架上抽出我最喜爱看的书这件衣又是那样清夜已经很深了我们还不想离开珍珠泉准
50、一定确实正确允许许可我准确无误地背诵了燕子这篇课文你要是踩上去准会滑倒郊游的方案得到了老师的批准同学们可高兴啦手人体的一部分某种技能特别好的人拿着小巧而便于拿20/45 古诗两首 四首古诗，必考一首，包括书下注释，熟练背诵准确无误。（2）对于要求“背诵喜欢的内容”教师可从积累好词佳句的角度，从对理解课文内容、表达中心意思的角度指导学生背诵。3荷花5翠鸟11 画杨桃13 和时间赛跑21 太阳 （3）语文园地中要求“读读背背”的内容。园地一：描写花草、日月、山峦的词语 园地二：古诗佳句与作者 园地三：表示思想方法的谚语 园地四：有关读书、治学的成语 园地五：体现“母爱”的古诗游子吟作者：孟郊 园地