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1、学习必备 欢迎下载 第二单元 新的生命 花、果实、种子导学案 教学目标:1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路。能在前两课用多种方法观察花的基础上,进一步经历按一定顺序观察,对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程。2、有探究花的奥秘的欲望。乐于尝试着用学到的科学知识改善花的授粉条件。3、知道植物的花承担着生产种子、繁殖生命的任务,能用自己擅长的方法表达雄蕊和雌蕊的特征。能用图片或其他形式表述植物的花果实的成长过程。教学重点:观察花的雄蕊和雌蕊。教学难点:了解花的果实和种子。教学准备:1、放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花等供分组探究用(无油菜花的也可用白菜花、萝卜花等
2、)。2、显微镜 2 台。3、有关植物传粉、受精的课件或挂图。4、初春有条件的学校在校园里种上几株南瓜(或丝瓜等),让科技小组或有兴趣的同学做做人工授粉的对比实验。使用说明及学法 1、查找相关资料,了解有关植物传粉、受精的资料。学习必备 欢迎下载 2、练习提出有价值的问题,填写在“我的疑惑”处。3、学有余力的同学可以提前进入探究点的探究,检测自己的自学能力。搜集相关资料,了解本课相关术语,与大家一起分享。探究点一:观察花的雄蕊和雌蕊。(1)油菜花很小,雄蕊和雌蕊更难观察,我们用什么方法才能看清楚呢?用什么方法才能通过观察雄蕊和雌蕊作出正确的解释呢?(2)学生分组讨论并汇报,师生共同归纳研究方法。
3、用放大镜观察雄蕊的各部分花丝和花药。把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。再用放大镜观察雌蕊的各部分子房、花柱和柱头。用手轻触柱头,观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上,看看柱头是否很容易将花粉粘住。其他还有什么要研究的吗?思考:雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系?为什么有的花会结果,有的花不会结果?(3)学生分组观察、讨论。(4)全班研讨。(5)教师根据学生发言,适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图或两课用多种方法观察花的基础上进一步经历按一定顺序观察对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程有探究花的奥秘的欲望乐于尝试着用学到的科学知识改善花的授粉条件知道
4、植物的花承担着生产种子繁殖生命的任务能蕊和雌蕊教学难点了解花的果实和种子教学准备放大镜镊子白纸油菜果实油菜花和其他植物的花等供组探究用无油菜花的也可用白菜花萝卜花等显微镜台有关植物传粉受精的课件或挂图初春有条件的学校在校园里种上几株南瓜或丝资料学习必备欢迎下载练习提出有价值的问题填写在我的疑惑处学有余力的同学可以提前进入探究点的探究检测自己的自学能力搜集相关资料了解本课相关术语与大家一起分享探究点一观察花的雄蕊和雌蕊油菜花很小雄蕊和雌蕊更学习必备 欢迎下载 有关课件。(6)浏览课文:雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,油菜的花朵开始凋谢。
5、(7)你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗?植物还依靠哪些力量传播花粉?探究点二:观察油菜的果实和种子(1)观察油菜的果实。做一个游戏:分组按成长的顺序把实物排列在纸上,并指出哪一部分是刚刚受精后的果实雏型。(2)小心剥开油菜的果实,观察油菜种子是怎样排列的?数数角果荚里有多少粒种子,再数数一株油菜可能长多少个角果荚,算一算一株油菜的种子有多少?(3)说说为什么豌豆荚里有的豌豆很饱满,有的却只有很小的一粒?拓展练习(1)果农为了防止果树不结果,往往采用什么措施?为什么?(2)科技组的同学课外要做一个南瓜雌花授粉和不授粉的对比实验,怎样才能成功?(选未开花的雌南瓜花两朵,分别用纸袋包扎好,不给于授
6、粉的机会。待花开时,给其中一朵进行人工授粉,另一朵不进行人工授粉,两朵花继续分别用纸袋包扎好,看哪一朵花能结果?)1、我来做一朵“油菜花”,玩玩“蜜蜂授粉”的游戏。2、完成科学学生活动手册相关试题。两课用多种方法观察花的基础上进一步经历按一定顺序观察对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程有探究花的奥秘的欲望乐于尝试着用学到的科学知识改善花的授粉条件知道植物的花承担着生产种子繁殖生命的任务能蕊和雌蕊教学难点了解花的果实和种子教学准备放大镜镊子白纸油菜果实油菜花和其他植物的花等供组探究用无油菜花的也可用白菜花萝卜花等显微镜台有关植物传粉受精的课件或挂图初春有条件的学校在校园里种上几株南瓜或丝资料学习必备欢迎下载练习提出有价值的问题填写在我的疑惑处学有余力的同学可以提前进入探究点的探究检测自己的自学能力搜集相关资料了解本课相关术语与大家一起分享探究点一观察花的雄蕊和雌蕊油菜花很小雄蕊和雌蕊更