《高一年级地理导学案中学教育高考_中学教育-中学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一年级地理导学案中学教育高考_中学教育-中学学案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 高一年级地理导学案 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 1课时 【学习目标】1.了解陆地上各种水体之间具有水源相 互补给的关系。2.理解水循环的过程和意义，掌握各种水循环的环节和类型。【学习重点】1、了解水圈的特点及水体组成。2、知道陆地水体之间的相互关系。【学习难点】陆地水体间的相互补给关系。【学法指导】学会用图、学会合作探究【自主归纳】一、相互联系的水体 1从形态上看(1)水在地理环境中以_、_和_三种形式相互转化，形成各种水体。(2)气态水：数量_，分布_；液态水：数量_，分布次之；固态水：仅在_、_或特殊条件下才能存在。2从空间分布上看(1)海洋
2、水：占全球水储量的_%，是地球水的主体。(2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。(3)陆地水：包括_、_、沼泽水、土壤水、_、_、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。3陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。二、水循环的过程和意义 1概念：指自然界的水在_、_、_、_四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。学习必备 欢迎下载 第 2 页 2水循环的类型(1)海陆间循环：发生在_之间，使陆地水得到_、_，水资源得以再生。(2)陆地内循环：发生在_ 之间，对陆地水资源补充量很少。(3)海上内循环：发生在_ 之间，对陆地水资源没有补充作用。3水循环的主要环节：蒸发
3、(蒸腾)、_、降水、_、_、地下径流。4水循环的意义(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持了全球水的 _。(2)是地球上最活跃的_ 和_ 过程之一。(3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着 _。【合作探究】探究点一 相互联系的水体 探究材料 分析多媒体图片“陆地水体之间的相互补给关系”图，思考下列问题：1由材料分析，图中的陆地水有哪几种水体？2以河流水为例，思考各种水体之间是怎样联系的？用箭头将下面几种水体连接起来。大气水 冰川水 河流水 地下水 湖泊水 探究点二 水循环的过程和意义 探究材料 通过多媒体和教材中水循环的图片及动画，思考下面几个问题。1、水循环
4、的能量来源于哪里？2、水循环的三个类型中共有的环节有哪些？3、水循环中涉及了哪些地球圈层？是通过哪些环节实现的？4、人类活动能够影响水循环的哪些环节？并举例说明。【当堂检验】1地球上各种水体的储量由多到少依次是：（）体之间具有水源相互补给的关系理解水循环的过程和意义掌握各种水循环的环节和类型学习重点了解水圈的特点及水体组成知道陆地水体之间的相互关系学习难点陆地水体间的相互补给关系学法指导学会用图学会合作探究自主归纳布次之固态水仅在或特殊条件下才能存在从空间分布上看海洋水占全球水储量的是地球水的主体大气水数量虽少但是成云致雨的必要条件陆地水包括沼泽水土壤水生物水等数量虽不多但在自然环境中作用巨大
5、陆地水体相互联系陆地续运动的过程第页学习必备欢迎下载水循环的类型海陆间循环发生在之间使陆地水得到水资源得以再生陆地内循环发生在之间对陆地水资源补充量很少海上内循环发生在之间对陆地水资源没有补充作用水循环的主要环节蒸发蒸腾降学习必备 欢迎下载 第 3 页 A、海洋水、大气水、陆地水 B、河流水、地下水、冰川水 C、冰川水、地下水、河流水 D、海洋水、陆地水、大气水 2下列关于水圈构成的叙述，不正确的是（）A液态水的分布最广 B海洋水占的比重最大 C冰川是地球淡水的主体 D陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系 3从水循环角度来看，“南水北调”工程（）A增加了长江流域的地表径流 B减少了长江流
6、域的雨水下渗 C导致长江流域水量不平衡 D改变了长江流域的自然水循环 读“水循环示意图”，回答 45 题。4图中代号所对应的水循环环节正确的是()A降水 B蒸发 C水汽输送 D地表径流 5水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是()A海洋蒸发 B地表径流 C水汽输送 D凝结降水【知识结构】水体分类 按存在形态分：相互联系 按存在空间分：的水体 陆地水体之间关系 自然 动力：界的 水循环的 环节：水循环 过程和意义 类型：意义：【我的疑惑】【参考答案】知识链接 气态 固态 液态 最少 最广 最大 高纬 高山 96.53 体之间具有水源相互补给的关系理解水循环的过程和意义掌握各种水循环的环节
7、和类型学习重点了解水圈的特点及水体组成知道陆地水体之间的相互关系学习难点陆地水体间的相互补给关系学法指导学会用图学会合作探究自主归纳布次之固态水仅在或特殊条件下才能存在从空间分布上看海洋水占全球水储量的是地球水的主体大气水数量虽少但是成云致雨的必要条件陆地水包括沼泽水土壤水生物水等数量虽不多但在自然环境中作用巨大陆地水体相互联系陆地续运动的过程第页学习必备欢迎下载水循环的类型海陆间循环发生在之间使陆地水得到水资源得以再生陆地内循环发生在之间对陆地水资源补充量很少海上内循环发生在之间对陆地水资源没有补充作用水循环的主要环节蒸发蒸腾降学习必备 欢迎下载 第 4 页 河流水 湖泊水 地下水 冰川水
8、水圈 大气圈 岩石圈 生物圈 海洋与陆地 补充 更新 陆地与陆地上空 海洋与海洋上空 水汽输送 地表径流 下渗 动态平衡 能量交换 物质转移 地表形态 体之间具有水源相互补给的关系理解水循环的过程和意义掌握各种水循环的环节和类型学习重点了解水圈的特点及水体组成知道陆地水体之间的相互关系学习难点陆地水体间的相互补给关系学法指导学会用图学会合作探究自主归纳布次之固态水仅在或特殊条件下才能存在从空间分布上看海洋水占全球水储量的是地球水的主体大气水数量虽少但是成云致雨的必要条件陆地水包括沼泽水土壤水生物水等数量虽不多但在自然环境中作用巨大陆地水体相互联系陆地续运动的过程第页学习必备欢迎下载水循环的类型海陆间循环发生在之间使陆地水得到水资源得以再生陆地内循环发生在之间对陆地水资源补充量很少海上内循环发生在之间对陆地水资源没有补充作用水循环的主要环节蒸发蒸腾降