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1、学习必备 欢迎下载 正安一小二年级 语文教师集体备课 教 案 2015年11月 学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 2015年 月 日-月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主备 叶昌慧 补白者 主 题 第六单元 关爱他人 教 材 分 析 第六单元的专题是“关爱他人”。识字课用对子的形式让孩子感受到强烈的情感对比。窗前的气球表现的是同学之间的友爱，假如是讲一个孩子怀着一颗善良的童心帮助弱者的愿望，日记两则是讲城里人帮助贫困山区儿童读书的事，写出了浓郁的亲情、真挚的民族情、对落后地区少年儿童的同情，古诗回乡偶书、赠汪伦反映的是真挚的乡情与友情。“语文园地”中的儿歌谁和谁好、“口语交际”
2、的话题讨论怎样帮助残疾人、“展示台”的唱爱的奉献这首歌均与本组专题有一定联系。学 情 分 析 低年级学生注意力的持久性比较差，如果我们不能较好地激发学生的学习兴趣，学习效果就会不佳。课堂教学中要随时注意调动学生的学习积极性，利用对学生评价之机，及时穿插鼓励，培养学生的学习兴趣，把学生的思维引到专心听、努力说上来。补 白 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质
3、量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 单 元 第 六 单元 专 题 关爱他人 教 学 目 标 1、认识本单元 60个生字，会写 47个 生字。2、正确、流利有感情的朗读课文，背诵假如和 古诗两首。3、初步感知词语的反义关系。
4、4、在朗读的过程中陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。5、有写日记的兴趣并按照日记的格式开始学写日记。6、会用熟字相加的方法记生字。7、积累语言，学习使用标点符号。补 白 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措
5、施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 第 周 第 节 2015年 月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 课 题 识字六 课 型 朗读课 教 学 目 标 1、初步认识 9 个生字。2、正确，较流利地朗读课文。3、初步感知词语的反义关系。重 点 识字写字 难 点 感知词语的反义关系 课前 准备 多媒体课件 课时安排 2 课时 教 学 过 程 师 生 活 动 补 白 第一课时 一、谈话引入 1
6、、讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。2、引导归纳，谈话导入 二、朗读课文 1、初读感知 自读课文，圈出生字学一学 朗读展示，把自己最喜欢的内容读给同伴听。正音，评议 引读课文，感受词语的意思及反义词的特点 2、再读入情 把自己最喜欢的句子读给大家听 播放歌曲爱的奉献。讲讲身边助人为乐的人和事。朗读单元引言 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制
7、的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 三、指导认字 1、小黑板出示相关词语，认读正音 2、小组自学要求认识的字 3、交流识字经验，发现识字方法 四、熟读课文，巩固识字 第二课时 一、复习回顾、复习字词 1、抽读词语卡片，评议纠正 2、多种形式读词语 3、读其他生字 4、组词，扩展
8、说话 二、诵读课文 用自己喜欢的方式诵读课文。1、同桌读 2、自由选择伙伴读 3、读给伙伴听 4、自己小声读边读边品位课文的思想和韵味 三、指导写字 1、结合范写，观察字形 2、书空，描红，临写 3、展示，评议，提高 四、扩展活动：收集反义词，试着组成几句对子。作 业 布 置 1、朗读、背诵课文。2、完成同步练习。3、预习 22 课。板 书 设 计 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三
9、节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 第 周 第 节 2015年 月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 课 题 22、窗前的气球 课 型 朗读课 教 学 目 标 1认识“科、亚”等 7 个生字，会写“户、亚”等
10、 8 个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，会用“可爱的”、“高兴地”说句子。3通过自主探究、合作交流，体会同学之间的真挚情谊。4懂得珍惜友情，获得美好的人生体验，培养爱心。重 点 识字写字。能用可爱的、高兴地说一句话。难 点 培养学生关爱他人的好品质 课前 准备 多媒体课件 课时安排 2 课时 教 学 过 程 师 生 活 动 补 白 第一课时 一激情导入 （一）师生齐唱爱的奉献 （二）师：是啊，只要“人人献出一点爱，人间永远是春天”。让我们的心中怀着那份浓浓的爱，进入今天的课文学习。（三）教师板书课题，学生跟写会写的字。齐读课题。（四）师：窗前的气球代表着怎么样的爱呢？自学课
11、文。二初读课文，认识生字 （一）教师范读课文，学生静听。（二）学生自读课文，标上自然段序号，圈出认识的生字。（三）生字识记 1出示生字卡片，利用拼音读准字音。2选其中的几个生字，给它们组组词。3 你觉得哪个字最好记？你是怎样记住的？和你的同桌交流交流。4 你觉得哪个字最难记？想办法记住它，然后告诉全班同学。5用多种方法识记生字（同桌互抽识字卡片认记；听音辨字；换境认记等）三再读课文，初步理解 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的
12、原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 （一）在认识生字的基础上快速、轻声读课文，将课文读通顺。（二）挑选自己认为读得最好的一段读给大家听，请同学帮你评一评。（三）男、女生接读课文，读完后简单讲讲课文讲
13、了一件什么事？四巩固识字，指导书写 （一）出示生字新词，认读巩固。（二）学生观察各个生字，选择自己感兴趣的生字说说，写这个字应注意些什么。老师相机点拨，重点指导以下几个字：户：独体字，点在竖中线上，方框要写得扁，最后一笔竖撇要立起来。亚：中间是两竖，两边的点和撇要向上。周：中间的上面是“土”，不是“士”。病：介绍病字旁的写法：一点居中央，一横略上扬，一撇长长的，一点低着头，一提向上方。（三）学生跟写、描红，教师巡视指导。第二课时 一学习一、二段，体会“孤单、寂寞”（一）小朋友们，这节课继续来学习窗前的气球。上节课，我们认识了许多词语新朋友。现在，老师把这些词语朋友藏在了一个个气球上，你还能准确
14、地叫出它们的名字吗？（出示字词课件）：写有词语的“气球”一个个上升，学生逐一进行认读 科利亚 传染病 医院 呆呆地 没意思 （二）看着这五个词语，联系一下课文内容，用上这些词语说几句话。学生交流 （三）小朋友讲的就是课文一、二段（出示课文内容），你先自己读一读，从中你感受到了病中的科利亚当时是怎样的心情？学生交流，教师随机板书：孤单、寂寞 （四）体会“孤单、寂寞”1 请你细细地读这两段话，文章中的哪一句话让你深切地感受到了科利亚的“孤单、寂寞”呢？找出句子读一读。2联系自己的生活经验，填空：科利亚想到以前课余、午休时_，_，而现在_，所以他感到孤单、寂寞。（指名多生回答，拓宽学生视野，在联系中
15、深刻体会“孤单、寂寞”。）3师生接读第二段。监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工
16、质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 （五）音乐渲染，感情朗读 1病中的科利亚是那么地孤单、寂寞，那就请你自己先读读这两段话，把他的孤单、寂寞表达出来吧！2指名两生配乐读。3配乐齐读。二学习三五段，体会同学深情 （一）观察插图，体会心情的转变 就在科利亚感觉真没意思的时候，忽然，一只红气球出现在他的窗前，他仔细一看，然后心情一下子好了许多。（出示图片）能看着图片中科利亚的表情，来说说此时他的心情吗？（板书：高兴、快乐）（二）细读课文，明白心情变化的原因 1 为什么在短短的时间里，科利亚的心情会发生这么大的变化呢？（出示三五段）小朋友自己读读这三段话，找找原因吧！
17、2交流。出示填空：因为科利亚知道（看见）_，所以他的心情一下子好了许多。（指名多生回答，从不同角度理解心情变化的原因）3 科利亚猜对了吗？这会不会只是一只偶然飘过他窗前的气球呢？四人小组讨论，在文章中找依据。交流。（三）理解语言，体验同学间的深情厚谊 1正因为这样，所以科利亚很肯定地想，这“准是米沙想的招儿”。齐读句子，句子中的“准是”是什么意思？你找个词语替代一下。你能从“准是”这个词语，看出科利亚与米沙平时的关系如何呢？2互帮互助的思想渗透教育：说一说，在平时，他们都会怎么帮对方？句式出示，填空：当科利亚时_，米沙_。当米沙时_，科利亚_。3正因为平时大家就这么相互帮助，相互关心，所以当科
18、利亚得传染病住院后，大家都很想念他，于是想出了放气球去探望他的好方法。你知道同学们想通过气球，对科利亚说些什么吗？4此时此刻，窗前的气球已不仅仅是一只气球了，在科利亚的眼里，这只气球还包含着太多太多的东西。你认为，这只气球代表着什么呢？出示填空：窗前的气球 _，代表着监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程
19、质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 _。学生交流，并上台板书。5教师依据学生的板书，进行激情小结，升华情感。6 指导学生进行有感情朗读三五段，体会科利亚的高兴心情。三编写小诗，积淀情感 （一）编写诗歌，归纳课文内容 1（出示小诗）四人小组合作编写 病房有个_，谁也不能_。躺，望，_想回家。科利亚，别难过，你的同学有办法。_，飘来啦，祝你_！
20、2小组汇报交流 （二）出示完整小诗，全体学生感情朗读 病房有个科利亚，谁也不能来看他。静静躺，呆呆望，孤孤单单想回家。科利亚，别难过，你的同学有办法。红气球，飘来啦，祝你快快康复早回家！（三）总结升华，情感深化 有了同学们的问候和祝福，有了那只可爱的气球的陪伴，相信科利亚一定能早日回到大家的身边。小朋友们，通过这节课的学习，我们感受到了同学团结友爱的快乐，也体会到了同学友谊的珍贵。让我们都来关爱他人，献出爱心，使我们的集体永远成为一个温暖的家！爱的奉献音乐声缓缓响起，师生深情演唱。四拓展性作业 （一）如果你是科利亚的同学，你还会想出什么办法去探望他？（二）课后和你的小伙伴一起演一演这个感人的故
21、事。（三）在你的身上，一定也发生过类似很感人的事，和老师、同学说一说吧！作 业 布 置 1、完成同步练习。2、预习 23 课。板 书 设 计 22窗前的气球 病了 真没意思 可爱的小脸 高兴地笑了 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程
22、常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 第 周 第 节 2015年 月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 课 题 23、假如 课 型 朗读课 教 学 目 标 1、初步认识本课 9 个生字，会写课文的 8 个字，字书写美观。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望。重 点 识字写字 难 点 通过朗读启发学生
23、爱他人、关爱环境。课前 准备 多媒体课件 课时安排 2 课时 教 学 过 程 师 生 活 动 补 白 第一课时 一、欣赏动画，导入课题。1、谈话导入课题：马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事，假如你有一枝马良的神笔，你会做些什么呢？2、同学们，今天我们就来学习一首诗歌，是有关马良神笔的。你们想知道课文中的小女孩用他的神笔干什么吗？3、板书课题：23、假如 二、初读课文、自主识字。1、学生自由读课文，圈出课文中的生字。2、同桌相互学习生字的读音、字形、结构。3、检查学生学习生字情况。（利用不同形式认读）4、巩固学生识字。三、自主学习，整体感知。1、自由读课文，注意读准字音。2、齐读课文
24、。3、指名学生读课文。（接龙式读）4、教师范读，让学生体会课文的感情基调。四、复习要写的字，指导书写 1、复习步骤：记住字音，认识字型，扩词，用词说话 2、小组交流。A、你是怎样记住这个字的？B、哪个字容易写错？哪个字不容易写好？3、指导书写，教师范写，注意重点的提示 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工
25、程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 4、评议学生的写字。第二课时 一、复习旧知，引入新课 1、认读生字。（出示生字卡片）二、再读课文，感悟语言。1、指名学生读课文。（接龙读）2、假如有一支马良的神笔，诗中的小朋友要实现哪些愿望？3、分组学习 A、课文用三节写了作者的三个愿望，你最喜欢哪个小节？在组内读一读。B、在这一小节中
26、，你读懂了什么？小组交流。C、你认为这一小节中哪个句子，哪个词用得好，为什么？4、按自己喜欢的方式自学。5、交流自学情况 6、感悟句子 A、你最喜欢哪个句子？为什么？B、扩展说话：我要给（完成课后练习“读读说说”。）（课件出示句子）7、感情朗读课文。想一想：“假如我有一枝马良的神笔。”这句话在课文中出现几次？朗读时应该怎样读？（课件出示：假如我有一枝马良的神笔。）A、读懂了你喜欢的小节，你觉得该用怎样的语气把他读好？B、多种形式朗读。C、说说你在读的过程中有什么体会。三、指导背诵，积累语言 1、选出你最喜欢的一节背下来 2、同桌相互读读背背。四、扩展活动 小组讨论：课文中最后一段没有说为谁画什
27、么，你能仿照课文发挥想象。“假如我有一支马良的神笔。”写出你的愿望，像课文里的小诗歌一样。回家再把你写的愿望画出来。作 业 布 置 1、完成同步练习。2、预习 24 课。板 书 设 计 太阳 23、假如 画 谷粒 一双好腿 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土
28、工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 第 周 第 节 2015年 月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 课 题 24、日记两则 课 型 朗读课 教 学 目 标 1、认识 13 个生字，会写 8 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。重 点 识字写字，掌握日记的书写格式和内容来源。难 点 使学生在学文基础上体验“爱
29、”与“被爱”的幸福。课前 准备 准备生字卡、课件。课时安排 2 课时 教 学 过 师 生 活 动 补 白 第一课时 一、激趣导入 二、初读课文，整体感知。三、再读课文，认识生字。（常规读文识字法）四、流利读文，熟识生字。五、默读课文，了解课文大意。六、巩固生字，写字指导。1、巩固 13 个生字。2、指导书写 8 个字。监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量
30、控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 程 教 学 过 程 第二课时 一、复习导入。二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。1、自读自悟，自己有什么发现。2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。（引导学生从以下方面汇报 1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”
31、的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）4、朗读全文，体会感情。三、延伸拓展 1、出示日记格式，规范日记写法。2、指导学生按正确格式写日记。3、组织学生准备展示自己的日记。作 业 布 置 1、完成同步练习。2、预习 25 课。板 书 设 计 24 日记两则 我 梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买 （喜欢）（生气）（高兴）监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容
32、三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 第 周 第 节 2015年 月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 课 题 25、古诗两首 课 型 阅读课 教 学 目 标 1学会本课 6 个生字及由
33、生字组成的词语。会认 8 个生字。2用自己的话说说诗句的意思。3能有感情地朗读、背诵古诗。4通过朗读，体会诗人的思想感情。重 点 识字写字。背诵古诗。难 点 理解诗句、体会情感。课前 准备 生字卡片、多媒体课件。课时安排 2 课时 教 学 过 程 师 生 活 动 补 白 第一课时 一、揭示课题。今天，我们来学习贺知章的诗 回乡偶书。（板书课题。）二、教师范读课文，讲解“偶书”的意思。三、学生自读，学习生字词。1自由朗读，画出生宇，看拼音读准字音。2学生书空练习生字，比一比谁记得快。3指导书写。四、导读古诗，了解诗的大意。1学习第一、二行。（1）观察图画，说说“少小”，“老大”指什么？（2）讲解
34、“无改”就是“没有改变”。（3）读一读这两行诗，想一想，这句描绘了怎样的情景？（诗人幼年时离开家乡到老了才回来，家乡的口音没有改变可头发全花白了）2学习第二、三行。（l）看图，诗人遇到了谁？他们在干什么？（2）说说“见”、“识”、“何处”的意思。（3）指导朗读这一句诗，用自己的话描述一下诗句中的情景。（孩子们见着了却不认识他，笑着问客人是从什么地方来的）监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施
35、第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 3认真体会诗人的思想感情。五、指导朗读，背诵全诗。1有节奏地朗读全诗。少小离家/老大回，乡音无改/鬓毛衰。儿童/相见/不相识，笑问客从/何处来。2领读，指名读、分组读、配上音乐读，反复吟诵。3指名背诵全
36、诗。六、想一想，此诗表现了诗人怎样的心情。（抒发了诗人年少离开家乡，年老时终于回来的既喜悦又伤感的情绪。）第二课时 一、复习。1出示生字词卡片，指名认读。2齐背全诗。二、学习赠汪伦。三、揭示课题。今天我们再来学习唐朝诗人李白的诗赠汪伦。（板书课题）看看他的诗表达了什么思想感情。四、出示课件或挂图，教师范读古诗。五、学生自读，学习生字词。1自由朗读，画出生字，看拼音读准字音。2学会书空练习生字，比一比，谁记得快。3给生字组词。4指导写字。六、观察图画，初步理解诗意。1学习第一、二句。（l）看图，指导读第一、二句。（2）理解词语。乘舟：乘船。闻：听见。踏歌：用脚踏地打拍子唱歌。（3）讲解诗句意思。
37、“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白乘船正准备出发，忽然听到岸上传来用脚踏节拍的声音。2学习第三、四句。（l）指导读第三、四句。（2）理解词语。深千尺：并不是有一千尺深，在这里形容水极深。（3）讲解诗句意思。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”桃花潭水即使有千尺之深，也比不上汪伦对我的友情深厚。监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量
38、控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 （4）指名读，想象这一句诗描绘了诗人与朋友间的什么感情？七、朗读课文，注意节奏。八、背诵全诗。九、练习。完成“我会写”及“我会填”。作 业 布 置 1、完成同步练习。2、预习语文园地六。板 书 设 计 少小离 回乡偶书 思乡 老大回 桃花潭深 赠汪伦 不 及 友情深 汪伦情
39、深 乡音无改 儿童不识 监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气
40、设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 正安一小单元目标教学教案 第 周 第 节 2015年 月 日 学 科 语文 年 级 二（上）主 备 叶昌慧 补白者 课 题 语文园地六 课 型 阅读课 教 学 目 标 1、发现汉字结构特点。2、发现多音字、形同音不同的特点。3、积累词组。4、学会填标点。5、朗读儿歌。6、口语交际。7、才艺展示。重 点 1、引导学生发现多音字、形同音不同的特点。2、感受情境，填写标点。难 点 通过口语交际培养学生献爱心的思想与行动。课前 准备 多媒体课件。课时安排 4 课时 教 学 过 程 师 生 活 动 补 白 第一课时 教学目标：1、认读 6 个生字并组词。
41、2、发现汉字的构字特点，使熟官与生字进行比较掌握。3、填写多音字，掌握多音官，一字多音的特点。教学过程：一、识别字形 1、出示生字，学生拼读，朗读词语。2、教师引导：大致理解词义。3、学生仿照例子写一写。4、教师擂台读 5、学生结合此特点想想还有哪些熟字是这种构字特点。6、汇报小组讨论结果。7、教师出示生字，学生分一分。二、我会填 1、学生读句子，并拼读要填写的字。2、学生填写教师指正。3、引导学生说说：多音字的特点。4、说说哪些是多音字？监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二
42、验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 5、教师小结。三、课堂回顾：1、学生朗读生字词，说说特点。2、朗读句子，举例。第二课时 教学目标：1、通过记读形容
43、词词组，增强学生的词汇量，为说话写话积累优美词语。2、从朗读中体会句子的语气 教学过程：一、读读记记。1、先自读词语，找出不认识的字。2、理解词语，引导学生多想多说。3、小组读，全班读。二、我会填 1、学生试读句子，体会语气。2、请学生读，大家指正。3、请学生说还有哪些表达可以用问号。4、请学生说说还有哪些表达可以用感叹号。5、同桌之间试用问的语气和感叹的语气对话。三、我会读 1、结合字音，学生自读。2、分组朗读短文。3、同学们理解：藤和瓜为什么很好？4、看图朗读。5、想象情景朗读。6、看课文插图朗读。边读边表演。7、教师与学生一起读。8、同学们说一小段话，交流评比。9、教师引导，学了短文后的
44、想法。第三课时 教学目标：1、通过口语交际“我想这样做”，培养同学们关心残疾人。2、锻炼并增强同学们的口头表达能力。教学过程：一、游戏导入，深入感受 1、让学生扮演盲人，然后让他们说说看不见有多么不方便。2、让学生扮演残疾人，让他们说说生活是多么痛苦。3、小组讨论，我们和残疾人相比有哪些优势。监理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的
45、主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 4、汇报结果，教师总结。二、想想说说 1、谈谈自己在路上会看见有哪些残疾人，有哪些行动的不便。2、出示图片，想想如果你看见了，会怎么做？3、教师引导指正，大家评论。4、残疾人还会遇到哪些困难，你会怎样帮助他们？三、实际演练 让一位学生扮演盲人过马路，另一位同学给他帮助，把说的和做
46、的表演出来。四、提出倡议。第四课时 教学目标：1、同学共唱爱的奉献这首歌。2、识记歌词中的字。3、从歌声中感受“爱”的可贵，爱与被爱的幸福。4、展示自己的日记，比一比谁的日记更有真情实感。教学过程：一、歌曲跟唱 1、播放歌曲爱的奉献，学生跟唱。2、学生感受歌曲意境。二、认读歌词 1、教师出示歌词。2、学生试着读一读，教师指正。三、展示日记 1、学生朗读自己的日记。2、大家评一评日记写的好不好。四、意境升华 1、合唱歌曲，谈谈你的感想。2、我们在生活中、学习中该怎样做，举例说说。作 业 布 置 1、自主复习，为第六单元测试做好准备。2、预读第七组课文。板 书 设 计 监理范围和目标第二章监理工作
47、内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质学习必备 欢迎下载 监
48、理范围和目标第二章监理工作内容目标依据方法和程序一监理工作内容二监理工作目标三监理依据四监理方法一事前监理二事中监理三事后监理五监理的程序一有关监理指令二验收的程序三签证的程序第三章主要监理措施和控制的原则二进度控制的内容三进度控制的主要措施第三节质量控制一质量控制的原则二质量控制的主要内容三质量控制的主要措施第四章关键工序工程质量监理方案二柱梁工程模板工程钢筋工程混凝土工程三砌体工程墙身砌体了程常见的质量问题有监理控制措施六装饰工程装饰工程常见的质量问题监理控制措施七屋面工程屋面工程常见的质量问题监理控制措施八水电安装施工与质量控制一水电安装施工质量控制的方法二电气设备工程质量预控三给排水工程质