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1、学习必备 欢迎下载 重庆市 2009年初中毕业暨高中招生考试试卷 语 文 （全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟）一、语文知识及运用（30 分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3 分）A.22 年来，酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背，为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥，没有让一个孩子辍（chu）学。B.孔子、孟子、司马迁，这些先贤给我们建造的精神家园，淡泊如月下的高山流水，温馨（xn）如春夜的清风明月。C.为让所有中国人都远离饥饿袁隆平执著不懈，苦心孤诣（zh）地研究出了高产杂交水稻。D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆 又像一个忍俊不禁（jn）的笑容，就耍绽
2、开似的。2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3 分）A妖娆 真谛 仓茫 风起云踊 B.闲适 禁固 轩昂 顾名思意 C.解剖 仰幕 眷恋 遮天敝日 D.轻盈 慰藉 仿徨 袖手旁观 3.下列加点词语 在句中的意思与其他三项不同的一项是（）（3 分）A.“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们借鉴。B.中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、图圈吞枣的态度是断不可取的。C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整春天。读书也是这样，不要处处死抠字句，又是不求甚解，反而收获颇丰。D.有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴
3、侣，必须随身；有些书则是你人生中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。4.下面语段划线处都有语病清加以改正。（4 分）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展送红色短信，我们可以 在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。（l）第处词语赘余，应删去_（2）第处搭配不当，应将_改为_。（3）第处成分残缺，应在句末添加_。（4）第处语序不当，应调整为_。5.根据要求填空。（2 分）（l）下面是一副关于岳阳楼
4、的对联，请读后填空。对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家_的赞美之情。（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作品_中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。6.经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家 并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法，60 字左右）（5 分）学习必备 欢迎下载 供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白
5、、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。你推荐的文化名人是：_ 推荐的理由是：_ _ _ _ 7.综合探究。（10 分）今年，我们伟大的祖国迎来了60华诞，60 年，中华大地沧桑巨变；60 年，华夏神州龙腾虎跃。（1）请你从以下 3 则材料中提取出两条反映我国 60 年来飞速发展的信息。（2分）材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。材料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质决乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10 来平方米的房子里。人们出行常常布步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路
6、修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远这落后千世界上多数国家。60 年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办 综合国力已跃居世界第四。你提炼的信息是：_ _（2）人，是城市的灵魂。在建国 60 周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小玺要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容。（3 分）重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座_城，重庆形象代育人，必须如_。（3
7、）为迎接建国 60 周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计 3 个编写栏目（不得照抄示例）。（5 分）书名：_ （2 分）请你没什 3 个编写栏目。（3 分）栏目示例 成长经风雨 _ _ 二、古诗文积累与阅读（25 分）（一）古诗文积累（10 分，每空 l 分）8.默写填空（前 5 小题必做；后 3 小题选做 2 题，多做只取前两小题评分）（l）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎）（2）乱花撇迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（3）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（4）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_。（
8、苏轼水调歌头明月几时有）（5）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风歌）（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是称轴与轴平行或重合于轴的抛物线下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形如为常数的函数叫做的二次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左
9、向右下降在对称轴的右边曲线自左向右上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物学习必备 欢迎下载“_,_。”（7）身居闹市，如能不受世俗诱感，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在饮酒中所说“_?_”（鄂教版教材句中间号为逗号）。（8）孔子在十则中谆谆告诫我们：“_,_ _。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。（二）阅读下面文言文，回答 9 一 12 题。（15 分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉
10、也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢
11、也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。9.解释下列加点的字（4.分）（1）名之者谁 名：_（2）云归而岩穴暝 归：_（3）至于负者歌于滁 负：_（4）杂然而前陈者 陈：_ 10.将下列句子译成现代汉语。（4 分，每小题 2 分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也 _（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 _ l1.选出对文章意思理解不正确的一项（）（3 分）A.第 1 段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B.第 2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C.第 3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上
12、不得意，思想极度消沉的表现。12.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第 3 段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（5080 字，不得翻译原文）（4 分）_ 三、现代文阅读（40 分）（一）阅读下面选文，完成文后 1318 题。（40 分）为我唱首歌吧 英 安德里安 柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗合，探头探脑地打量着病室里的 7 个孩子。在伦敦儿童医院，这 7 个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱
13、音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不哎声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，称轴与轴平行或重合于轴的抛物线下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形如为常数的函数叫做的二次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左向右下降在对称轴的右边曲线自左向右
14、上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物学习必备 欢迎下载 扑簌簌【注】地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚孩子们带著一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办 11 岁生日音乐会？还有 3 周的时间，来得及吗？”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比找到了全是最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗
15、的时候。正是不可思议，仅仅 3 周的时间，柯尔比和玛丽老师就把 6 个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白，漂亮的面庞长的绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会种地听着。尽管我们都坐在离舞台仅 3 米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能后毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。”眼里闪耀
16、出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望在听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。6 副幼稚的歌喉已经静默多年，那 6 名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那 6 个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。【注】扑簌簌（s）,形容掉眼泪的样子。13.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？
17、（4 分）_ _ 14.揣摩句中加点词语，体会他们在表达上有什么好处。（4 分）（l）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（2 分）_（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。（2 分）_ 15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4 分）_ 16.第 段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答。（3 分）_ 17.请用横线在化？（4 分）_ 称轴与轴平行或重合于轴的抛物线下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形
18、如为常数的函数叫做的二次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左向右下降在对称轴的右边曲线自左向右上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物学习必备 欢迎下载 18.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（3 分）_（二）阅读下面选文，完成文后 1923 题。（18 分）我们为什
19、么活着 卫平 2008 年华尔街金融风暴袭来，美国一家电器制造公司倒闭，公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时，已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔：“不！你仍然活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃生”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司，重新点燃了生命的激情，一切从头开始，像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。卡莱尔的新生，让我们陷入深深的沉思：我们为什么活着？这是一个看似简单，却困扰人类几千年的同题。有的人活着是为了物质的享受，有的人则更看重生命本身的美好；有的人追求名誉地位，有的人则寻求生命更深广的意义 我们为
20、什么活着？活着就是对生命保持一种敬畏和尊重珍惜生命。正如比尔所说，只要我们仍然在人世间活着，只要我们还拥有生命，就得对生命负责，就得对生命本身保持一种敬畏和尊重，谁也没有权利轻易地结束生命，哪怕这生命属于你自己。同时，活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月，山静鸟听风，活着本身就是一种幸福，活着能观看潮涌大江的壮阔，能欣赏鱼翔浅底的怡然，能领悟山月对话的静谧，能品味人间真情的美好。我们应该怎样活着呢？这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。我们活着，就要坦然地面对人生，积极美好地生活，保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳充春雨，体验生命的幸福欢乐。当然，如果只满足于物质需求，一味沉
21、湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天，这样的活着，就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。因此，我们活着，就要点燃生命的激情，调动心灵的力量，激发人生的智慧，尽其所能，做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说：“假知人仅仅为活着本身而活著，那就是纯粹的动杨需求。”我们活着，就是认认真真地去做自己能做的事；我们活着，就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说：“生命本身没有意义，你要能给它什么意义，它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义，不如使用此生做点有意义的事。”活着，就要是快乐的阳光生命的每一个清晨；就要让幸
22、福的泉水滋润生命的每个时刻；就要让悬赏的姿势昂扬在生命的整个历程。19.对“我们为什么活着”的问题，第段从哪两个方面进行了阐述？请简要回答。（4 分）_ _ 20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。（4 分）（1）这是一个着似简单，却困扰人类几千年的问题。（2 分）_（2）这样的活着就只是一种猪栏理想了，这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂，会散发出一股刺鼻的霉味。（2 分）_ 21.文章结尾段的排比句有哪些作用？（3 分）活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清展：活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻；活著，就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。_称轴与轴平行或重合于轴的抛物线
23、下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形如为常数的函数叫做的二次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左向右下降在对称轴的右边曲线自左向右上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物学习必备 欢迎下载 _
24、22.具体说说第段在文章结构上的作用。（3 分）_ 23.作者认为，人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命，请结合下面两则材料，谈谈你的看法。（4 分）材料一：据报载，韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。材料二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）_ 四、作文（55 分）24.以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
25、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊游子吟）中央电视台有责公益广告：以为孝顺的媳妇忙了一天后，还打好洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动，也打好了洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈，我也为你洗脚。”（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自今日教育读写舫2009 年第 5 期）请你以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。重庆市 2009年中考语文试卷参考答案 一、语文知识及运用（30）1.（3 分）C（诣 y）2.（3 分）
26、D（A.苍茫、风起云涌；B.禁锢、顾名思义；C.仰慕、遮天蔽日）3.（3 分）B（A、C、D 为褒义，指只须观其大意的读书方法；B 为贬义，批不求深刻理解的学习态度）4.（4 分）（1）第处删去“的局面”、或删去“格局的”（只删“格局”也可）（2）第处应将“源流”改为“源泉”。（3）第处应在句末添加“的活动”。（4）第处应将“发展”和“传承”交换位置。（每小题 1 分）5.（2 分）（1）范仲淹（2）威尼斯商人（每空 1 分）6.（5 分）示例：苏轼 苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍笑对人生，身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。（扣住人物的生平
27、事迹或成就 2 分、语言 2 分，修辞手法 1 分）7.（10 分）（1）信息出自才料均可。示例：建国 60 年来，我国人均收入大幅上升。建国 60 年来，我国人民的生活水平日益提高。建国 60 年来，我国交通发展极为迅速。建国 60 年来，我国综合国力大大增强。（答到两点即可，每点 1 分，共 2 分）（2）示例一：山 山一般坚强 撑起一片蓝天 示例二：火 火一般热情 温暖一方百姓（符合题意即可，每处横线 1 分，共 3 分）称轴与轴平行或重合于轴的抛物线下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形如为常数的函数叫做的二
28、次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左向右下降在对称轴的右边曲线自左向右上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物学习必备 欢迎下载 （3）示例一：巴渝魂 示例二：巴渝英才（语言简洁，有概括力，符合英雄的要求即可，2 分）示例：童年展才华 事迹感人心 危难显本色 精神照巴渝（
29、符合颂英雄的要求即可）（每点 1 分，共 3 分）二、古诗文积累与阅读（25 分）（一）8.（10 分）（前 5 小题必做；后 3 小题选做 2 题，多做只取前两小题评分）（每空 1 分，有错漏字该空不得分）（1）窈窕淑女 君子好逑 （2）浅草才能没马蹄 （3）黑云压城城欲摧 （4）高处不胜寒 （5）安得广厦千万间 （6）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西（或“随君直到夜郎西”）（7）问君何能尔 心远地自偏 （8）三人行 必有我师焉 （二）文言文阅读 9.（4 分）（1）命名（2）聚拢（3）背（4）摆（每小题 1 分）10.（4 分）（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（或“游赏山水的
30、乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。”）（2）野花开了，有一股情幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。（或“野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。”）（每小题 2 分，其中每分句 1 分）11.（3 分）D（作者思想并非“极度消沉”）12.（4 分）可适当发挥想象，合理即可。示例：琅琊山上人来人往，人们扶老携幼，有说有笑，尽情游玩，有的游客引吭高歌，有的游客前呼后拥，一派欢乐热闹的景象。三、现代文阅读（40 分）（一）（22 分）13.（4 分）为伊丽莎白举办 11 岁生日音乐会（2 分）。表现出 6 个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。（2 分，“关爱”、“坚强“各
31、 1 分）14.（4 分）（1）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。（2 分，答到“心情迫切”即可）（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。（2 分，“忘记了病痛”、“自豪快乐”各 1 分）15.（4 分）“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2 分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6 个同伴已长眠地下。（2 分，“失去听力”、“长眠”各 1 分）16.（3 分）听到 6 个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心的无比痛苦。（或“听到 6 个身患绝症的孩子唱出的歌”，“我”到“今天”仍然感到震颤，表现
32、出我极为感动的心情。）（无比痛苦或极为感动 1 分，结合具体内容 2 分）。17.（4 分）沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩，由忧伤痛苦变得欣喜快乐。（句子 2 分，心情 2 分）18.（3 分）能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。19.（4 分）活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重。活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受（每点2 分）20.（4 分）（
33、1）指活着的意义（答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得人为什么活着，该怎样活着”亦可。）（2）指沉湎于物质享乐、游戏人生的腐朽生活。（答成“只满足于物质需求，一味沉湎享乐，对酒当歌，游戏人生，不惜青春赌明天”亦可。）（2 分）21.（3 分）总结全文，增强气势（答成“增强语气”不扣分），深化文章中心。（每点 1 分）称轴与轴平行或重合于轴的抛物线下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形如为常数的函数叫做的二次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是
34、二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左向右下降在对称轴的右边曲线自左向右上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物学习必备 欢迎下载 22.（3 分）承上启下（答成“开启下文”不扣分）（1 分），由谈活着的意义转入对活着态度的论述（或“由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述”。只答“转入对活着态度的论述”或“转入对我们应该怎样活着的论述”不扣分）（2 分）23.（4 分
35、）围绕材料，结合文本，意合即可。示例一：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但在国家民族大义面前，也不能苟且偷生。示例二：人应该珍惜生命，热爱生命，不能因个人的一点挫折而舍弃生命；但为了国家民族大义而牺牲个人的生命，本身就是对生命的珍惜。24.作文：（55 分）评分标准（略）称轴与轴平行或重合于轴的抛物线下面是整理的数学九年级下册二次函数知识点仅供参考希望能够帮助到大家数学九年级下册二次函数知识点二次函数的定义一般地形如为常数的函数叫做的二次函数如等都是二次函数注意二次函数自变量的取值范围是全体实数当时二次函数是最简单的二次函数一个函数是否是二次函数要化简整理后对照定义才能下结论例如化简后变为故它不是二次函数二次函数的图象和性质函数的图象是一条关于轴对称的曲线这条曲线叫抛线的开口向上在对称轴的左边曲线自左向右下降在对称轴的右边曲线自左向右上升顶点是抛物线上位置最低的点也就是说当时函数具有这样的性质当时函数随的增大而减小当时函数随的增大而增大当时函数取最小值最小值当时抛物