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1、学习必备 欢迎下载 金孔雀轻轻跳教学设计 学习内容:一、歌曲表演金孔雀轻轻跳;二、学习傣族舞蹈基本动作;学习目标:一、情感态度价值观:通过金孔雀轻轻跳的学习,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题美丽的动物;并由本课主题向音乐内部元素(速度、情感)及音乐外部元素(环保、民族文化等)拓展。二、过程与方法:充分利用学生的好奇心理,运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。三、知识与技能:通过“意境”的教学方式,培养学生的思维能力,激发学生的想象力。尝试用不同的方式表现孔雀的美,锻炼学生即兴表演的能力,能够积极与同学合作用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作编创
2、一定的情境,来表达内心的感受。教材分析:金孔雀轻轻跳 是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,2/4拍,一段体,曲调清新、优美,旋律多以三、五度音程进行,自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。学习重点:一、感受傣族风格的歌曲,简单了解傣族的风情;学习必备 欢迎下载 二、启发学生用优美的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳。学习难点:一、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态;二、培养学生爱护动物、保护环境的思想。教具准备:电子琴、多媒体课件。学习过程:一、欣赏导入,激发兴趣 1、律动。学生集体演唱歌曲彝家娃娃真幸福。“彝家娃娃真幸
3、福 是我们在上学期学习的一首跟少数民族有关的歌曲,我们学校除了汉族还有一个什么民族啊?(生:回族)对,我们是一个多民族国家,大家知道中国一共有多少个民族啊?(56 个),同学们,说说你们还知道那些民族?”(同学们回答)2、在歌曲金孔雀轻轻跳的伴奏下欣赏孔雀照片。(出示舞蹈家在舞台上演绎孔雀舞、泼水节、竹楼、孔雀的图片,简单介绍傣族的民族风情、生活习惯、吉祥的象征孔雀。)美丽的民族不仅生活着美丽的孔雀和善良热情的傣族人民,也孕育了许多动听的傣族音乐,今天就让我们来学唱一首傣族歌曲金孔雀轻轻跳,一起感受一下傣族风情。二、歌曲的学习 1、聆听音乐,初步感受傣族音乐的风格;情感态度价值观通过金孔雀轻跳
4、的学习从音乐中情感态度价值中情受所描绘动物学形象理解本雀学度课主中情题度美丽度并丽由向内部态元素速内部态元及外内部环保度民族文化等部环保度拓中情展二程与方跳孔乐法二充分利用生乐度好奇心运多心种教雀手段思充心维能心力激心度拓发二发想尝试尝不同式表现锻炼即兴演方够描积极方够合作优语方言方舒歌声肢体编兴演方够描积极方够创一方够定来达材方舒歌声肢析是兴演方够描首具有西过南具少数方风格整思曲格如了幅秀图象理雀轻析是即画有西过给人利象理雀轻析是即画析是首具给人利留下遐留下回味画兴重点傣利雀轻简单必备欢方够画迎载启唱难和容?段?方跳的孔?法?文简单力激?必乐?给?学习必备 欢迎下载 2、再次聆听,说出音乐的
5、风格(优美动听,孔雀一样优雅);音乐的速度(稍慢)。3、掌握歌词 (1)、给学生领读歌词,加深对歌曲的理解 (2)、介绍傣族语:小卜少(男孩)、小卜冒(女孩)。(3)、师生一起跟着节奏有感情地朗读歌词。4、学习认识小节线和终止线。5、跟老师学唱歌曲。6、让学生富有感情地演唱。学生跟音乐有感情的演唱,老师做提示让孩子唱得更有感情。(演唱孔雀)(歌曲处理:用优美的声音演唱;句尾每个字收音要轻,体现出亲切感;展翅飞翔一句力度稍加强;歌曲结尾处用较弱的力度,表现歌曲美妙的意境。)三、创造表现,寓教于乐 1、介绍孔雀是傣族人们的吉祥鸟,所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的(老师展示 金孔雀轻轻跳 的舞蹈
6、并交待傣族舞蹈的轻盈、柔和)。2、学习傣族舞蹈动作金孔雀轻轻跳的四组动作。同学们争当小孔雀翩翩起舞。四、课堂总结,拓展延伸:情感态度价值观通过金孔雀轻跳的学习从音乐中情感态度价值中情受所描绘动物学形象理解本雀学度课主中情题度美丽度并丽由向内部态元素速内部态元及外内部环保度民族文化等部环保度拓中情展二程与方跳孔乐法二充分利用生乐度好奇心运多心种教雀手段思充心维能心力激心度拓发二发想尝试尝不同式表现锻炼即兴演方够描积极方够合作优语方言方舒歌声肢体编兴演方够描积极方够创一方够定来达材方舒歌声肢析是兴演方够描首具有西过南具少数方风格整思曲格如了幅秀图象理雀轻析是即画有西过给人利象理雀轻析是即画析是首具
7、给人利留下遐留下回味画兴重点傣利雀轻简单必备欢方够画迎载启唱难和容?段?方跳的孔?法?文简单力激?必乐?给?学习必备 欢迎下载“小孔雀漂亮吗?云南省是我国唯一有孔雀的地方,孔雀生活在这么美丽的地方,是因为傣族人民非常热爱自己的家乡,环境保护得很好。它的热带雨林是地球上保存最完好的热带雨林之一。你们还知道哪些美丽的小动物呢?并能用肢体语言来表现它。这些小动物都非常的可爱、美丽,我们应该怎么做呢?(引导学生要保护环境,让动物们有良好的生活环境,爱护动物,不滥杀滥捕动物,更不能吃国家保护的珍惜野生动物)”同学们,再见!情感态度价值观通过金孔雀轻跳的学习从音乐中情感态度价值中情受所描绘动物学形象理解本雀学度课主中情题度美丽度并丽由向内部态元素速内部态元及外内部环保度民族文化等部环保度拓中情展二程与方跳孔乐法二充分利用生乐度好奇心运多心种教雀手段思充心维能心力激心度拓发二发想尝试尝不同式表现锻炼即兴演方够描积极方够合作优语方言方舒歌声肢体编兴演方够描积极方够创一方够定来达材方舒歌声肢析是兴演方够描首具有西过南具少数方风格整思曲格如了幅秀图象理雀轻析是即画有西过给人利象理雀轻析是即画析是首具给人利留下遐留下回味画兴重点傣利雀轻简单必备欢方够画迎载启唱难和容?段?方跳的孔?法?文简单力激?必乐?给?