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1、小学学习资料 欢迎下载 13课 钓鱼的启示 1钓鱼的启示中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”2、理解句子：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。举例：学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有
2、民警叔叔，冲过去，还是等？【课后习题】1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。答：这条鲈鱼是“我”钓了很长时间才钓到的，而且鲈鱼很大，很漂亮，况且没有人看见“我”钓到鲈鱼。所以“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，可父亲却坚持这样做，因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。2、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。得意（）（）（）答：得意（急切）（乞求）（依依不舍 ）3、课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实践说说自己的理解。小学学习资料 欢迎下
3、载 答：捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以 看出实践道德之难。实践道德，就需放弃个人利益。再如，“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”这句话比较难 懂，需要联系实际来理解。诱惑人的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事，诸如：金钱、地位、荣誉包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考 试，老师多给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还 是等。与那条鲈鱼相似的诱
4、惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。4、课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。答：例如：“转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。”正是因为那晚的“沮丧”，正是因为父亲对“我”的严格教育，使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑设计师的重要原因。由这句话我想到了我的爸爸。爸爸在平时对我要求很严，有时候我很不理解，为什么一点小事都对我这么严厉。现在，我有些理解爸爸了，他这么做都是为了我好。以后，我一定会听爸爸的话，将来成为一个有作为的人，让爸爸为我感到骄傲。14课 通往广场的路不止一条 体会文章
5、的写作特点：选择材料的恰当和表达的详略得当。文章只举了两个例子，作者为什么选择这两个例子？课文叙述两个例子的时候，详略处理得特别好：前一个例子详写，后一个例子略写，只着重写了时装展如期开幕的情况和人们对这次时装展的反应，文字不多，却很说明问题。【课后习题】1、怎样理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义？答：这句话是父亲带“我”登上教堂塔顶后对“我”说的。它告诉我们：当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有去走另一条路的信心和勇气，当然，走另 一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方，而且完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。“我”后来所举的两个例子，完全可以 说明
6、这一点。要是一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一条路的不断探索中逐步接近目 标，走向成功的。15课 落花生 终生的启示是道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量理解句子但是在人生的旅途中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的事举例学校里考试老师多给了分没人知道买东西时售货员多找了钱去归还还是将错就错过马路时红灯亮了但周围没有民警叔叔冲过去还是等课后习题想一想为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要我这么做答这条鲈鱼是我持这样做因为父亲想让我从
7、小就受到严格的教育并从中获得道德实践的勇气和力量根据课文内容用适当的词语概括我心情的变化得意答得意急切乞求依依不舍课文中有一些含义深刻的句子如道德只是个简单的是与非的问题实践起来小学学习资料 欢迎下载 1、落花生是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。）作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。2、全文按事情发展的顺序写了
8、种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。3、许地山：笔名落华生，现代小说家、散文家。4、理解句子：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。【课后习题】1、说一说课文围绕落花生讲了哪些内容。答：课文围绕落花生讲了种花生、
9、收花生、尝花生和议花生四部分内容。2、抄写第十自然段，再说说花生最可贵的是什么，和同学交流自 己的体会。答：花生最可贵的是：虽没有外在的美丽，却朴实无华、默默无闻、不计名利、无私奉献。3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？和同学交流交流。终生的启示是道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量理解句子但是在人生的旅途中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的事举例学校里考试老师多给了分没人知道买东西时售货员多找了钱去归还还是将错就错过马路时红灯亮了但周围没有民警叔叔冲过去还是等课后习题想一想为什么我不愿意
10、把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要我这么做答这条鲈鱼是我持这样做因为父亲想让我从小就受到严格的教育并从中获得道德实践的勇气和力量根据课文内容用适当的词语概括我心情的变化得意答得意急切乞求依依不舍课文中有一些含义深刻的句子如道德只是个简单的是与非的问题实践起来小学学习资料 欢迎下载（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。答：（1）这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我们”学习花生这种品 质。（2）这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结
11、出的一般道理。这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。相反，只讲外表美而对 社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没有存在价值的。这句话强调人生价值在于“有用”。16课 珍珠鸟 1 本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。小家伙”这个词，让人深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。2“信赖，往往创造出美好的境界”从这句话中我们可以感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。1、珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？答：“我”把一对珍珠鸟养在笼子里，并为它们营造一
12、个安全、舒适、温暖的生活环境，在“我”的精心照料、呵护下，珍珠鸟的动作、神态及活动范围发生了巨大 的变化。珍珠鸟活动的范围由笼子里到屋里，从桌面上到“我”的身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”，再到“书桌”“稿纸”，甚至落在“我”的“肩上”。它一步一步地亲近“我”。它的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详，它在“我”身边有着绝对的安全感，对“我”完全信赖了。因此，才会 出现人鸟亲密相依的美好境界。【日积月累】（有关立志的格言警句）1、“世上无难事，只怕有心人。”这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世
13、上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。2、“欲要看究竟，处处细留心。”欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。3、“虚心万事能成，自满十事九空”虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事终生的启示是道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量理解句子但是在人生的旅途中我却不止一次地
14、遇到了与那条鲈鱼相似的事举例学校里考试老师多给了分没人知道买东西时售货员多找了钱去归还还是将错就错过马路时红灯亮了但周围没有民警叔叔冲过去还是等课后习题想一想为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要我这么做答这条鲈鱼是我持这样做因为父亲想让我从小就受到严格的教育并从中获得道德实践的勇气和力量根据课文内容用适当的词语概括我心情的变化得意答得意急切乞求依依不舍课文中有一些含义深刻的句子如道德只是个简单的是与非的问题实践起来小学学习资料 欢迎下载 办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。4、“滴水能把石穿透
15、，万事功到自然成。”滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。5、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。终生的启示是道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话就会获得道德实践的勇气和力量理解句子但是在人生的旅途中我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的事举例学校里考试老师多给了分没人知道买东西时售货员多找了钱去归还还是将错就错过马路时红灯亮了但周围没有民警叔叔冲过去还是等课后习题想一想为什么我不愿意把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要我这么做答这条鲈鱼是我持这样做因为父亲想让我从小就受到严格的教育并从中获得道德实践的勇气和力量根据课文内容用适当的词语概括我心情的变化得意答得意急切乞求依依不舍课文中有一些含义深刻的句子如道德只是个简单的是与非的问题实践起来