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1、学习必备 欢迎下载 课 题第二节 健康地度过青春期 课型:_ 新授课_课时:_1_ 主备人：_陈淑贤_审核人：_ 教教材分析 本章教材是在学生学习了“激素与生长发育”的基础上，让学生了解青春期的发育特点，青春期的卫生保健知识。对学生的身心健康和生长发育是十分必要的。本节教材的内容着重从身高的变化，睾丸和卵巢的发育，青春期男女体形的比较，说明青春期的发育特点。接着又讲述青春期的卫生保健知识，其中着重说明月经和遗精的生理现象及青春期的心理卫生。初中学生正处在青春期发育时期，是身心发展最快的时期。他们对自己身体的形态和生理的变化，会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感。很想知道自己身体急速变化的原因，
2、也希望懂得一些卫生保健知识。如果在这个时期不能了解青春期的发育特点和卫生保健知识，可能会产生不良的后果，因此，指导学生学好这一节课，对他的健康成长是非常重要的。本节的重点和难点：青春期身体变化和青春期心理卫生。学学情分析 学生通过对“激素与生长发育”一节的学习，对人体的生长发育具有了初步的了解。又由于初一学生正处于青春期，在心理和生理上会产生一些疑惑。通过本节课的学习使他（她）们不再为月经、遗精感到恐慌，减少青春期的“性”困扰，力争消除对异性的神秘感，提高他们自我认识和自我保健能力。用学到的知识来指导自己的行动，使他们健康地度过青春期。设设计理念 本节课以“自主性，探究性，合作性”为课堂中学生
3、学习的三个基本原则，以培养学生的科学素质为指导，以侧重科学方法教育为目标。力求以学生发展为中心，改变教师的教学方式，转变学生的学习方法，注重学生已有的生活经验，从学生亲身经历的事物中提出问题，引导他们开展广泛地讨论，培养学生自主性学习，合作探究性学习。教师把重视学习成果转移到学习知识的形成上来，充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性。采用提出问题或发现问题，解决问题的教学模式，融合了讨论法、比较法、归纳法等多种教学方法，并配合多媒体辅助教学。让学生带着问题去阅读、分析、讨论、归纳和总结，从教材的内容出发，创设问题情景激发学生参与学习的兴趣，力求学习方式的多样化，并使之贯穿于课堂教学的始终，培
4、养学生获取知识、分析和解决问题的能力。教学习目标 知识性目标：描述青春期的发育特点。技能性目标：收集和处理信息。情感性目标：1树立正确的人生观、价值观。2养成青春期的卫生保健习惯。3关注自己的身体变化和心理变化。学习必备 欢迎下载 学学习重点 青春期身体变化和青春期心理卫生。学学习难点 青春期身体变化和青春期心理卫生。教教学准备 多媒体课件 教学过程 三个阶段 学习内容 教师行为 期望学生行为 我的做法 自主学习阶段 从身边事激疑：“俗话说，女大十八变，越变越好看，为什么？”对学生的交流结果，教师给予肯定，并指出不足，然后归纳：这是因为人的青春期悄悄地到来了，青春期是人生的关键时期，所以应健康
5、地度过青春期。人进入青春期后，在生理上和心理上都会出现很大的变化，因此应重点学习青春期的发育特点。注 重 培养 分 析 能力与识图能力 学 学 生进 行 小 组讨论，在全班交流。学 生 学 生思考，产生强烈的探究意 教师引导思考、组织比较 引导，及时评价。素与生长发育的基础上让学生了解青春期的发育特点青春期的卫生保健知识对学生的身心健康和生长发育是十分必要的本节教材的内容着重从身高的变化睾丸和卵巢的发育青春期男女体形的比较说明青春期的发育特点接着又讲述青是身心发展最快的时期他们对自己身体的形态和生理的变化会产生一些疑惑甚至会产生一些神秘感很想知道自己身体急速变化的因也希望懂得一些卫生保健知识如
6、果在这个时期不能了解青春期的发育特点和卫生保健知识可能会产生心理卫生学学生通过对激素与生长发育一节的学习对人体的生长发育具有了初步的了解又由于初一学生正处于青春期在心理和生理上会产生一些疑惑通过本节课的学习使他她们不再为月经遗精感到恐慌减少青春期的性困扰力争消除学习必备 欢迎下载 探究交流阶段 观察、投影展示图，组织学生观察、分析，找出男女生身高突增分别发生在什么年龄段？算一算男生和女生在岁岁期间平均每年增高多少厘米？、指导学生阅读第95 页探究竟的内容，明确身高迅速增长的时期是青春期。组织讨论：为什么青春期身体迅速增长？引导学生体验成长过程中下肢的增长情况，全班交流看图片，阅读分析，小组讨论
7、，探讨交流 1、提出问题：什么是遗精？人为什么会遗精？3、利用挂图或有关的多媒体课件展示“月经周期中子宫内膜与卵泡的发育关系”，结合“小辞典”的内容，引导学生分析下列问题：人的月经形成分为几个时期？每一个时期卵泡和子宫内膜发生怎样的变化？4、第二性征的发育是由什么原因引起的？教师巡视指导 认真阅读、分析、比较、讨论。教师巡回指导解答学生阅读分析中存在的问题。在小组讨论的基础上，可以每小组推荐名中心发言人叙述组内讨论结果，进行全班交流。素与生长发育的基础上让学生了解青春期的发育特点青春期的卫生保健知识对学生的身心健康和生长发育是十分必要的本节教材的内容着重从身高的变化睾丸和卵巢的发育青春期男女体
8、形的比较说明青春期的发育特点接着又讲述青是身心发展最快的时期他们对自己身体的形态和生理的变化会产生一些疑惑甚至会产生一些神秘感很想知道自己身体急速变化的因也希望懂得一些卫生保健知识如果在这个时期不能了解青春期的发育特点和卫生保健知识可能会产生心理卫生学学生通过对激素与生长发育一节的学习对人体的生长发育具有了初步的了解又由于初一学生正处于青春期在心理和生理上会产生一些疑惑通过本节课的学习使他她们不再为月经遗精感到恐慌减少青春期的性困扰力争消除学习必备 欢迎下载 巩巩固达标阶段 师生共同总结“知识链”的内容。什么是第二性征？男女第二性征有哪些表现？总结指导学生练习、巩固所学知识。反思、质疑。回顾、
9、总结、反思 完成随堂练习 师生共同探究讨论问题 达到学以致用的目的 板板书设计 1、什么是遗精？人为什么会遗精？2、人的月经形成分为几个时期？每一个时期卵泡和子宫内膜发生怎样的变化？3、第二性征、在神经系统和激素的作用下，身高迅速增长，体重突增。、到了青春期，脑、心、肺的内部结构和功能不断发育完善。、性发育和性成熟是青春期的突出特征。课课后反思 素与生长发育的基础上让学生了解青春期的发育特点青春期的卫生保健知识对学生的身心健康和生长发育是十分必要的本节教材的内容着重从身高的变化睾丸和卵巢的发育青春期男女体形的比较说明青春期的发育特点接着又讲述青是身心发展最快的时期他们对自己身体的形态和生理的变化会产生一些疑惑甚至会产生一些神秘感很想知道自己身体急速变化的因也希望懂得一些卫生保健知识如果在这个时期不能了解青春期的发育特点和卫生保健知识可能会产生心理卫生学学生通过对激素与生长发育一节的学习对人体的生长发育具有了初步的了解又由于初一学生正处于青春期在心理和生理上会产生一些疑惑通过本节课的学习使他她们不再为月经遗精感到恐慌减少青春期的性困扰力争消除