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1、 文件编号 日期 标题：供应商评审控制程序 版本 页码 第 1 页共 8 页 修订版说明 准备者 签字 批准者 签字 日期 0.新版文件 1.设立米购部，相关内容变更。2.追加绿色部品供应商的评价说明（4.2 条款）PAGE.NO.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 REV.C0DE 2 2 2 1 0 0 0 0 PAGE.NO.17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 REV.CODE 文件编号 AO.COP.11 标题：供应商评审控制程序 发行版本 2 页码 第 2 页共 8 页 1.0 目的 明确新供应商的选定，制
2、定评价供应商的方法，以保证采购产品质量、交货期的稳定、绿色部品为目的。2.0 适用范围 适用于公司所有业务往来的供应商。3.0 职责 3.1 采购部全面负责对供应商的评价工作，同时统筹各相关部门对本程序实施的职责。3.2 采购部经理确保本程序得到有效的实施，确认合格供应商一览表（附录 1）。3.3 采购部审查和制定供应商调查票（附录 2），并负责定期对供应商进行评价，将结果 记录在供应商评价记录表（附录 3）内。3.4 采购部召集相关部门共同评审供应商素质，并负责指导供应商。4.0 程序 4.1 供应商调查 4.1.1 采购部调查现有业务往来的供应商总体状况，发出供应商调查票进行调查，以此 作
3、为评价供应商的基础。4.1.2 新供应商的确定 4.121 采购部负责组成调查组，成员由采购部、品管部、生技部经理或其指定人员组成，必要时顾客品管部、生技部参与调查。4.1.2.2 调查组首先对供应商的价格报价进行调查，原则上应从 2 个以上供应商中取得报价,但紧急时或没有代替的供应商时，对此不作限定。必要时对顾客提供的报价进行参考。4.1.2.3 如出现以下情况，可不进行供应商调查：a.海外供应商。b.顾客指定供应商。c.供应商是贸易公司时，调查贸易接收报告。d.其它供应商（如金额少、不定期供货的供应商）。4.1.2.4 调查组完成调查后应在供应商调查报告书（附录 4）内记录相应事项，提交采
4、购 部经理承认，采购部经理作最终判定。4.1.2.5 对供应商调查结果判定不合格时，应要求其改善，并准备再次调查。如纠正处置能 确认已经实施合格后，调查组也应形成供应商调查报告书提交采购部经理承认。4.1.2.3 采购部应将被承认的供应商登录在合格供应商一览表内。4.2 供应商定期评价 4.2.1 每季度品管部以部品来料检查批的合格率为基准进行评价，分以下的 3 个等级：目标合以克服向心力部分学生能达到动力定型培养学生对跑步的兴趣主动探究发现跑步的趣味性学习领域运动参与运动技能教学内容弯道跑技术社会适应结时教学内容教师教法学生学法组织形式构间预期目标体委整师生问在指定学好习生集中注宣布课口令意
5、力堂内容提出要求教师口令材迅速到位页脚内容游戏讲解游学生认绕圆抢戏规则真听老师圈调动队讲解游戏规则学伍组织学规则准生围成一生游戏积极参备分个圆行逆示范并与游戏部钟时针跑口令提示遵学生将受惩罚徒手操徒手操充分活动各关节页脚内容学生积极参与游戏遵守规则初步领会绕圆跑和直线跑之间的技术动作上的区别认真做徒手操充分活动各关节学生探究性学习通过不同的体验方式主动探究发现技术动作学生积极弯 文件编号 标题：供应商评审控制程序 发行版本 页码 第 3 页共 8 页 a.A 级 表示在 IQC 设定的目标值以上。b.B 级 表示在 IQC 设定的目标值以下至 90%之间。c.C 级表示合格率在 90%以下。4
6、22 每季度采购部按交货期进货的情况（入库率）为基准进行评价，分以下的 3 个等级:a.A 级 表示按期交货率 95%以上。b.B 级表示按期交货率 80%95%。c.C 级 表示按期交货率 80%以下。4.2.3 采购部、品管部分别将评价结果记录在供应商评价记录表内，同时采购部应将不 合格的评价结果用书面形式通知到不合格的供应商。对供应商的综合评价以及处理方法 参照下表：质量/绿色 部品方面 交货期方面 综合评价 对供应商处理方法 A A 合格 评为优秀供应商 A B 合格 继续交易 A C 不合格 交货期指导 B A 合格 继续交易 B B 合格 继续交易 B C 不合格 交货期指导 C
7、A 不合格 质量/环境指导 C B 不合格 质量/环境指导 C C 不合格 质量/环境和交货期指导 4.3 供应商的指导 4.3.1 参考 IQC 每月的合格率，对最差供应商 IQC 应将内容联络该供应商责任者，通知警 告并促进改善。4.3.2 对供应商进行调查，其结果表明直接影响到现入货期、质量/环境、绿色部品时，采 购部应负责对供应商进行指导，必要时委托 PE/QC 或顾客 PE/QC。4.3.3 若供应商每月交货批不够 10LOT 时，不参与最差供应商的评比。4.3.4 每季度不合格时，在质量/环境方面应按 4.3.2 进行指导。在交货期方面采购部应对供 应商负责人予以警告并事先商谈进行
8、交货期的纠正，必要时访问供应商促其纠正。4.3.5 采购部负责对发给供应商的警告等通知予以确认，并促进其回答改善。必要时，一个 月进行一次。目标合以克服向心力部分学生能达到动力定型培养学生对跑步的兴趣主动探究发现跑步的趣味性学习领域运动参与运动技能教学内容弯道跑技术社会适应结时教学内容教师教法学生学法组织形式构间预期目标体委整师生问在指定学好习生集中注宣布课口令意力堂内容提出要求教师口令材迅速到位页脚内容游戏讲解游学生认绕圆抢戏规则真听老师圈调动队讲解游戏规则学伍组织学规则准生围成一生游戏积极参备分个圆行逆示范并与游戏部钟时针跑口令提示遵学生将受惩罚徒手操徒手操充分活动各关节页脚内容学生积极参
9、与游戏遵守规则初步领会绕圆跑和直线跑之间的技术动作上的区别认真做徒手操充分活动各关节学生探究性学习通过不同的体验方式主动探究发现技术动作学生积极弯 文件编号 标题：供应商评审控制程序 发行版本 页码 第 4 页共 8 页 5.0 附录 附录 1 合格供应商一览表（AN004R0）附录 2:供应商调查表（AN008R0）附录 3:供应商评价记录（AN005R0）附录 4:供应商调查报告书（AN009R0）目标合以克服向心力部分学生能达到动力定型培养学生对跑步的兴趣主动探究发现跑步的趣味性学习领域运动参与运动技能教学内容弯道跑技术社会适应结时教学内容教师教法学生学法组织形式构间预期目标体委整师生问在指定学好习生集中注宣布课口令意力堂内容提出要求教师口令材迅速到位页脚内容游戏讲解游学生认绕圆抢戏规则真听老师圈调动队讲解游戏规则学伍组织学规则准生围成一生游戏积极参备分个圆行逆示范并与游戏部钟时针跑口令提示遵学生将受惩罚徒手操徒手操充分活动各关节页脚内容学生积极参与游戏遵守规则初步领会绕圆跑和直线跑之间的技术动作上的区别认真做徒手操充分活动各关节学生探究性学习通过不同的体验方式主动探究发现技术动作学生积极弯