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1、行政管理社会实践格式及范文行政管理社会实践格式及范文 行政管理专业综合实践环节文本格式要求 行政管理专业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分。一、社会调查 1、学生须到行政机关参加实习、实践，时间不得少于 3 周，不 得免修。写企业管理的会不及格 2、实习完成后，需要在河北广播电视大学学生社会实践考核 表上加盖单位公章，以证明实习事实。3、实习结束后，学生需要独立完成调查报告，完整的调查报告 内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发 现的业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需
2、要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。4、报告内容与格式要求 字数要求：社会调查报告文字材料不得少于 2500字。格
3、式要求：社会调查报告要有统一的格式。统一使用 A4纸进 行文字打印及装订（左侧装订），页面上、下、右边距各 2 CM,左 边距 2.5CML报告标题为小三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一 行，正文为小四号宋体字，行距为 1.5 倍行距，要求插入页码，居中 对齐。各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“”,其中一级标题使用小四号、黑体字。最后将社会调查报告附在社会实践考核表后，装订，上交。业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明
4、实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践河北广播电视大学学生社会实践考核表 实践课题：_ 业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要
5、在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践 教育层次 分 校 学 号 教学点 专 业 指导教师（不填）X*/、姓 名 日 期 _ 业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分
6、一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践 业综合实践环节包括社会调查和毕业论
7、文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践 况 情 实 平吾 度 态
8、践 实 力 匕匕 厶冃 践 实 实践单位意见 指导教师意见 章 位 单 习 实 盖 这 f 章 位 践 实 年 r 7 章 签 f 师 教 导 指中 业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查
9、报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践教学点初审意见 日 分爰审意见 寥事人（签 省电大抽查意见 馨料人（签 詩月 （范文）关于低收入者申请保障住房的调查报告业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有
10、统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践年级:专业:姓名:学校:业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得
11、少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践关于低收入者申请廉租房的调查报告 一、调查目的 随着城市房价的日益高涨，住房问题现在已是城市居民的头等大事，尤其 对低收入者家庭而言，动辄四五千元/平米的房价更是可望不可及，根据 2012 年 10 月份民政局统计数据显示，目前我市城镇低保户（市区）为 11475 户。改善城市低收入人群
12、的居住条件，是重要的民生问题，加强住房保障体系建设，对于改善民生、促进社会和谐具有重要的意义。通过我的这次调查得出的个人 结论，为政府机构提供个人见解，增加窗口办事效率，更好的服务百姓。二、调查时间：2012年 10月 20日至 11月 10日 三、调查地点：邢台市住房保障和房产管理局二楼住房保障中心（桥西区中华大街 88 号）四、调查范围：10月20日到11月10日之间来房管局二楼咨询、办理保障房的群众,受理 业务的群众必须具体以下条件：（一）具有市区常住户口；（二）家庭年人均可支配收入在上年度人均可支配收入的 0.80倍以下（2011 年按 11752元/人核定）；（三）家庭人均住房建筑面
13、积在 15 平方米以内，且住房建筑面积总和在 50 平方米以内；（四）申请前五年内没有转让过住房。转让过住房的，人均住房建筑面积 在 15 平方米以内，且住房建筑面积总和在 50 平方米以内的也可申请。（五）60 岁以上的孤寡老人；失去劳动能力的大病患者；三级以上重度残 疾患者以及因不可抗力遭遇事故急需救助的群体。年满 30 周岁的单身市民，自有住房建筑面积在 30平方米以内，且符合前述 规定条件的，可独立申请住房保障资格。被拆迁的房屋，五年内其建筑面积按拆迁面积或补偿款除以当时所在拆迁范 业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写
14、企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践围内的补偿标准计算；五年后可不计算该处房屋面积。已享受过集资建房、经济适用住房、领取政府保障房货币
15、补贴的家庭，不允 许再次申请住房保障资格。五、调查方法：采用问卷调查的方式 六、调查过程：（请根据实际情况填写或在下列适当的空格内打V）调查问卷：I.姓名 2.性别 3身份证号 4.配偶情况 5.工作单位 6.目前住房情况 7人均年收入 8.办理业务？_ 住房保证资格申请 _ 住房保障政策咨询 9.您办理业务的等待时间是？5 分钟 10 分钟 30 分钟30-60分钟 1 小 时以上 10.您办理本次业务所用的时间是？5 分钟 10 分钟 30 分钟30-60分钟 1 小 时以上 II.您对窗口工作人员的业务素质、办事能力、解决问题能力满意吗？_ 很满意 _ 比较满意 _ 无所谓 _ 不满意_
16、 _ 很不满意 12.您是从何渠道得知保障房业务的？居委会、街道 电视、报纸媒体 房管局 朋友 13.您更倾向与廉租房还是政府廉价房？廉租房 政府廉价房 14.您觉得目前政府提供的廉租房面积大小如何？_ 偏小 _ 合适 _ 偏大 业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订
17、页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践15.请您对我们提出要求和改进的建议?七、调查结果：国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见（国发 2007 24 号）的要求，加大廉租住房保障投入，制定了相关规范性文件，明确了廉 租住房保障工作目标，落实了工作责任，有力地推动了廉租住房保障工作的快 速开展。19个省市筹集的廉租住房保障资金由 2007年的 88.61亿元增加到 2009 年的 642.2
18、6亿元，增长 6.25 倍；保障总户数由 69.03 万户增加到 246.93万户，增长 2.58 倍；至 2009年底，重点调查的 32个城市中，有 27 个城市的廉租住 房保障范围由享受最低生活保障的住房困难家庭扩大到了低收入住房困难家 庭。具体到我市。根据保障中心负责人仙艳主任介绍到，2012 年全市开工建 设保障性住房和棚户区改造住房 22510 套。其中，公共租赁住房 5500 套，廉 租住房 2000套，经济适用住房 2000 套，限价商品住房 1500 套；各类棚户区 改造 11510套（户）。目前天和人家 1500余套廉租房、1440 套限价房已基本 到位。目前存在主要存在着宣
19、传不到位的问题。保障房政策没有深入到社区、基层。很多老百姓对此不知道或者政策不了解。年底随着更多的保障房的建成，很有可能产生保障房利用率不高的问题。下一步措施是加大宣传力度。通过媒 体、网站、报纸、以及组织房产部门相关科室深入社区发放保障房政策宣传页。结合社区、街道等部门联合宣传。尽量做到让满足符合条件的老百姓都能住到 政府提供的保障房中。根据汇总的问卷调查表来办事的群众主要反映以下几 点：（一）排队时间过长（二）每天的排号可否增加（三）政府提供的保障房 位置离市区较远，另外配套设施不完备。希望有关部门能予以解决。业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践
20、时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践（范文二）关于农民工技能培训需求的调查报告 年级：2011年秋季 _ 专业
21、：行政管理 _ 姓名：_ 学校：开E台电大 _ 业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号
22、业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践关于农民工技能培训需求的调查报告 一、调查目的 农民工是我国工业化、城市化进程不断加快的过程中出现的一个特殊的劳 动群体，农民工在社会中的地位越来越重要，他们的素质状况，直接关系到我 国产业素质和竞争力，关系到整个工业化、现代化水平。为了解广大农民工朋 友在工作中的培训需求实际情况及其意愿特作此调查。二、调查时间 2013年 10月 15日 11月 5日 三、调查地点 宁晋县人力资源市场大厅（天宝东街 23 号）四、调查方法 本次调查采取现场采访的方式进行，以保证调查结果的真实性、客观性和 准确性。五、调查对象及内容 本调查对象为 2013
23、年10月15日至 11月5日期间，到县人力资源市场大 厅农民工综合服务窗口进行政策咨询和求职登记的农村务工人员。调查内容主 要从四个大的方面着手，一是农民工的个人基本情况调查，包括农民工的年龄、家庭状况、个人收入、从事的工作、受教育的程度等；二是农民工的培训需求 情况调查，即有没有意愿参加技能培训，有培训的意愿的具体培训层次、培训 科目、培训方式、培训机构等；三是农民工目前最关心的问题调查；四是农民 工对自己未来发展及培训需求的希望和要求调查等。六、调查结果 本次调查共采访农村务工人员 10 名。以下为调查结果：（一）从年龄结构看，受调查农民工中，有30%以上表示愿意参加技能培训，其中占主要部
24、分的是 21岁至 35 岁这一年龄阶段的人员，20岁以下的人员大都 过早缀学，初中毕业或高中毕业以后就不愿意读书，认为读书是一件无聊的事。而 35 岁以上的农民工认为自已年纪大了，记忆力减退，而且已经习惯了现在的 生活，没有太大要求，所以对参加技能培训不怎么感兴趣。（二）从文化程度看，从事体力活的农民工文化程度大都不高，大都是初 中和高中文化是水平。而从事技术工作的农民工基本上也是大专毕业，文化程 度都不是很高。业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公
25、章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践（三）从工作单位看，21 岁至 30 岁左右人员工作单位虽然属于国营企业，但是目前工作方面看待，工作不是那么如意，工资相对低，虽然在平时国家法 定节日有一定的补贴，但是也往往也满
26、足不了他们的欲望。相对 35 岁以上高龄 人员来讲是否是国营企业是否有所谓的补贴，工资是否按时发放，这对于从农 村来到城里打工者来说，没什么意义，心里想着只要老板能给他们一定待遇，能过满足需求，能过让家里过上简单的生活就行。（四）从工作区域看，经济发达地区的农民工的文化程度相对要比经济不 发达的地区的文化水平要高些。越是经济不发达就越容易造成农民工的文化水 平偏低。（五）从收入水平看，农民工虽然工资有所增加但因物价上涨所以生活质 量提高不大，从事服务业的农民工工资也偏低，而从事体力话的农民工工资较 高，也造成很大一部分农民工对培训提不起激情，认为读书作用不大，而且读 书还要花费钱。第六，从婚姻
27、情况看，农民工大都早婚早育，他们的家庭负担较重，没有 时间参加技能培训，而且配偶彼此之间的文化程度都不高，他们更加没有参加 技能培训的心思。七、调查结果分析（一）根据所调查的农民工的个人基本情况，我们分析发现大部分农民工 的文化水平偏低且对参加技能培训热情不大，只有少部分的农民工表示愿意培 训，而且年龄段大都集中在 21 岁至 35岁，造成这种情况的原因有以下几点，1、农民工自已本身的原因对培训热情不高；2、区域情况原因、各地方情况不同也 导致农民工参加培训的心态不同；3、因家庭原因，因家庭负担及配偶文化程度 在很大一部分上左右了农民工参加技能培训的决定；4、经济原因，很多农民工 本身收入不高
28、，参加技能培训若要花费相当的金钱、时间也使他们不愿参训。（二）农民工的培训需求情况分析 1参加技能培训的意愿 在对受访农民工是否愿意参加技能培训的调查中，有 5 人，即 50%的农民 工明确表示愿意参加技能培训，提升自我，有 50%的农民工表示工作比较繁忙，暂时还没有参加技能培训的倾向。而且，在面谈中，我们了解到，大多数农民 工明确表示踏入社会参加工作后，在工作中渐渐开始感觉到知识及技能的匮乏 将严重影响到一些工作的开展及各岗位的晋升，因此，有很多农民工都希望通 过培训来提高自身的文化素质、学历层次及专业技能，以更快、更好地适应社 会发展的要求，从而改善自己的生活，实现自己的理想。由此可知，在
29、参加技能培训的意愿性上，有一部分农民工表示有机会愿意 参加。2.参加技能培训层次选择 农民工普遍文化程度是初中和高中，他们对参加技能培训层业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会
30、实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践次要求不大，倾向于技术方面的培训，觉得有一技之长，能够使他们解决自身的温饱，能够 负担个人开销就够了。3.参加技能培训科类选择 农民工大部分时间都在外打工挣钱，他们的家庭负担较重，想法比较简单，在对参加技能培训方面也比较偏向于机械和电子电器、交通运输、建筑等方面 的培训。他们认为培训这些能提高他们的技能，增加收入。而对文学或礼仪、口才等方面因农民工接触的大都是同类及亲人，他们的生活环境也使他们对这 些方面要求不高，也就没有兴趣培训。（三）农民工目前最关
31、心的问题 通过调查，农民工关心的问题有很多，排在前四位的分别是：1 打工挣钱，改善家庭生活条件。农民工大都家境贫寒，家庭负担重，他们最关心的是自己的薪资收入。2就业保障，及时足额发放劳动报酬。农民工基本上是背井离乡，希望有一个稳定的环境能够稳定下来接家人过 来团聚，所以对就业保障及劳资发放也很重视。3返乡创业的优惠政策 农民工基本上是背井离乡，都希望能回家工作，就近可以照顾家里的老人，自己回家创业又少资本，所以都希望家乡能有创业优惠政策。4子女上学与就业 农民工打工挣钱供自己子女读书，希望他们能有一个好的未来，以后能做 一个轻松的工作，对子女的学习很关心，希望他们能有一个良好的学习环境，以后有
32、好的就业机会。（四）农民工对未来发展及培训需求的希望 农民工希望不断提升自己的能力和学历；未来越来越光明，钱越来越多；希望工资提升，物价下降。希望政府能扶助农民回乡致富，让城市人员有更多 的就业机会。希望政府能免费提供一些种植养殖的资料，免费提供专业的技能 培训，让他们参加。希望政府多提供一些平台，让农民工拥有更多机会。八、调查结论（一）农民工参加技能培训存在求知欲强与读书无用论的矛盾心态 现在因为有很多从事体力劳动的农民工月收入跟一般的上班族工资差不多 甚至更高，所以有很多农民工存在一种读书没用的思想，但是他们又对这个世 界有着强烈的求知欲，他们处在一种矛盾的心理状态中左右摇摆。（二）农民工
33、参加技能培训存在意愿强烈与行动不足的矛盾 有很多农民工也有参加技能培训的想法但是因为家庭负担重，没钱参加技 能培训；还有一些人因为要挣钱养家没有时业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告
34、附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践间；还有一些觉得自己记忆力不行，学历不高学不到什么东西而没有付诸行动。（三）农民工参加技能培训面临诸多困难 农民工参加技能培训面临以下困难：1、家庭经济困难，没钱参加技能培训。2、没有针对农民工这类特殊人群的特点举办学校和机构。3、政府没有重视农 民工的继续教育问题，农民工参加技能培训面临的困难没人解决。九、调查建议 针对以上分析，我们知道，有很多农民工有参加技能培训的愿望，但是因 为自身的原因和家庭原因及社会原因给他们参加技能培训带来很大困难
35、，他们 参加技能培训的前提是要满足其自身求知的欲望和工作的实际需要，这还需要 国家、社会、用人单位以及农民工个体共同努力。为此建议：（一）转变观念，高度重视农民工继续教育的重要性 首先我们社会和政府要转变观念，对农民工继续教育要认识到这件事的重 要性，这不仅是农民工学识和素质的提高，这也是对全社会人员要求的提高，拓展大家的知识面，提高农民工技术及对新知识的接受和理解能力，丰富农民 工的业余生活，降低农民工的犯罪率及其他社会纠纷问题。（二）健全机制，构建适应农民工特点的教育培训体系 农民工大都文化水平不咼，政府应从实际考虑，健全机制，构建适应农民 工特点的教育培训系统。对农民工参加技能培训收费尽
36、量减免，帮助农民工学 习其他过硬技能，推荐工作或帮助其自主创业等。（三）创新模式，增强农民工培训的针对性和有效性 农民工参加技能培训不比学校学生，要创新模式，对其培训要有针对性和 有效性，我们要将这两者区别开来进行不同的针对性强的、有效的培训。政府 应扩大职业培训补贴范围，以市场需求为导向设立就业率较高的热门专业，吸 引更多有学习意愿的农民工参加培训。同时，应为辖区企业和培训学校搭建合 作平台，建立“校企合作”关系，采取订单式、定向式培训模式，增强农民工 培训的针对性和有效性。十、调查总结 通过这次社会调查，让我更熟练地掌握社会调查的方法和技巧，锻炼我综 合运用所学的基础理论，基本知识和专业知
37、识，培养我独立分析和解决问题的 能力。同时提高我撰写调查报告的能力，最终达到理论与实践相结合，并学以 致用。这次社会调查，让我明白了很多道理，使我受益匪浅，这是我人生中的 一段重要经历。对我以后在工作中有很大帮助。学会向业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右
38、边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践他人虚心请教，遵守组 织纪律和规章制度，与人文明交往等一些为人处事的基本原则都要在实际生活 中认真的贯彻，好的习惯也要在实际中不断培养。通过实践活动进一步了解社 会，积累培训经验，为以后工作大有裨益。业综合实践环节包括社会调查和毕业论文两部分一社会调查学生须到行政机关参加实习实践时间不得少于周不得免修写企业管理的会不及格实习完成后需要在河北广播电视大学学生社会实践考核表上加盖单位公章以证明实习事实实题运用行政管理学理论去解决问题形成相关结论报告内容与格式要求字数要求社会调查报告文字材料不得少于字格式要求社会调查报告要有统一的格式统一使用纸进行文字打印及装订左侧装订页面上下右边距各边距报告标题为小三一左其中一级标题使用小四号黑体字最后将社会调查报告附在社会实践考核表后装订上交河北广播电视大学学生社会实践考核表实践课题姓教育层次分校学教学点专名号业指导教师日期不填实情况实践态度实践力匕厶冃匕平吾实践