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1、2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 1/91 五年级英语下册 教 学 进 度 表 周次 日期 教学内容 课时安排 备注 1 02.1302.19 Warm up 2 2 02.20 02.26 Unit 1 part A 2 3 02.27 03.05 Unit 1 part B 2 4 03.06 03.12 Unit 2 part A 2 5 03.13 03.19 Unit 2 part B 2 6 03.20 03.26 Unit 3 part A 2 7 03.27 04.02 Unit 3 part B 2 8 04.03 04.09 Recycle 2 9 04.1
2、0 04.16 期中考试 2 10 04.17 04.23 Unit 4 part A 2 11 04.24 04.30 Unit 4 part B 2 12 05.01 05.07 Unit 5 part A 2 13 05.08 05.14 Unit 5 part B 2 14 05.15 05.21 Unit 6 part A 2 15 05.22 05.28 Unit 6 part B 2 16 05.29 06.04 Recycle 2 17 06.05 06.11 Revision 2 18 06.12 06.18 2 2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 2/91 1
3、9 06.19 06.25 复习迎接考试 2 20 06.26 07.02 2 五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础。但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。二、教学目的与要求：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以与良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文
4、化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。三、教学内容与目标：1、能听、说、读、写 81 个短语和单词以与 16 组句子和 11 个单句。2、能听、说、认读 21 个单词。3、能听懂、会唱 8 首歌曲。英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力
5、适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 3/91 4、能完成 6 个自我评价活动。5、能理解 6 个幽默小故事。6、能了解 6 项简单的中西方文化知识。四、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、
6、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。五、学困生教学措施 1、了解学困生心理，建立师生感情。2、尊重、理解、宽容、善待学困生。3、借助集体力量感染学困生。4、给学困生制定适合他们发展的学习目标，充分肯定他们完成教学目标的能力，以达到培养其自信心。5、家庭的配合是学困生转化的外部条件，通过家长会议、家访等多种形式与时与家长相互沟通，交流信息。六、学优生教学措施 英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英
7、语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 4/91 英语是一门交际工具，是一
8、门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。1、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。2、课后为学优生增加相应的训练，从词句篇。并在适当的时候让他们展现自己。达到逐步培养自学的能力。英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的
9、能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 5/91 Unit 1 My day Period 1 Section A Lets learn Ask and write 教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.）Learning aims(学习目标)1.能听、说、读、写 do mo
10、rning exercises,eat breakfast,haveclass,play sports,eat dinner。2.会说句型：“When do you do morning exercises/?”并能回答“Atoclock.”。Important&difficult points(重难点)1.掌握 Lets learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2.掌握单词 exercises的正确发音。导学探究 Step1:预习温故 1）T:Hello,boys and girls!Welcome back to school!Ss:Hello,Miss.Nice to see y
11、ou again.T:Nice to see you,too.2）T:What time is it?（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:Its 9/10/11 oclock.(注意给学生强调整点时间后面要用英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介
12、绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 6/91 oclock)反复操练。3）Go over these phrases:wash my clothes,watch TV,do homework,read books,play football.Lets do homework/read books/play football/.I often was
13、h my clothes/watch TV/do homework/read books/.Step 2.新课内容展示 1.Use the cards to learn new phrases.T:do morning exercises,do morning exercises,follow me to read.用同样的方式教读其他词组：eat breakfast,haveclass,play sports,eat dinner（重点强调 exercises、breakfast的发音）。2.T:do morning exercises,do morning exercises,Lets/I
14、 often do morning exercises.T:eat dinner,eat dinner Lets/I often eat dinner.3.Read these sentences.T:I can swim/play football/play sports.T:Can you do morning exercises/?Ss:Yes,I can./No,I cant.T:When do you do morning exercises/play football/play sports?”Ss:At oclock.(跟学生强调整点前要用介词at)反复操英语五年级下册全册教案复
15、习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 P
16、EP小学英语五年级下册全册教案 7/91 练。4.学生听录音，分角色读 Lets learn。Step 3.合作交流，师生共建 Role-play：1)Answers the questions.T:What time is it?Ss:Its six/nine oclock.T:I get up at six oclock.When do you get up/go to school?Ss:I get up at 7.a.m/7:30.2)Ask and write.教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:T:When do you get up/do morning exer
17、cises?Ss:I get up at.a.m/p.m.Step 5.布置当堂作业 1.书写并背诵四会词组。2.读背 Lets learn的对话。板书标题 Unit 1 My day 板书内容设计：do morning exercises eat breakfast haveclass play sports eat dinner When do you do morning exercises/eat breakfast/?Atoclock.英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分
18、化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 8/91 When do you get up/?I get up at.a.m/p.m.教学
19、反思：Period 2 Section A lets try lets talk Learning aims(学习目标)1.能听懂 Lets try部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Lets talk 部分，运用核心句子“When do you finish your class in the morning?”“We finish class at 1 oclock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。Important&difficult points(重难点)1.掌握句型“When do you finish your class in the morning?”并能做出正
20、确回答。2.能灵活运用“When do you usually eat dinner/”“Usually atoclock.”问答作息时间。导学探究 Step1:预习温故 1.Review“Times”(板 书 时 间，让 学 生 用 英 语 说 一说):10:00/6:00/9:00/2.Review the phrases.英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以
21、与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 9/91 do morning exercises I do morning exercises at 6:00 a.m.用 同 样 方 法 复 习：eat breakfast、play sports、have C
22、hinese/English class、eat dinner 3.Guess the phrase（看动作）,complete the dialogue：T:When do you do morning exercises/?（板书）Ss:At oclock.反复操练此句型。Step 2.新课内容展示 1.Lets talk.1)让学生勾出生词：finish class，go back to school，classes start,too late(板书并讲解其意思,并反复教读)2)学生自读课文，理解意思，并回答提问：T:When do you finish class/in the mo
23、rning?Ss:We finish class/at oclock.T:When do you go back to school/after lunch?Ss:At .T:When do you usually eat dinner/in Spain?Ss:Usually at oclock.替换并反复操练几个句型，让学生掌握。3)Listen to the tape and repeat the dialogue again.2.lets try.When are Zhang Peng and Pedro?Listen and tick.Step 3.合作交流，师生共建 英语五年级下册全
24、册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017
25、新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 10/91 活动设计 1：Act“Lets talk”.分小组操练。活动设计 2：Role play.T:When do you get up?Ss:I get up at oclock.T:When do you go to bed?Ss:At in the morning.I work at night.也可以分小组练习对话。Teach the song“My weekend”.Step 5.布置当堂作业 1.背诵 Lets talk。2.仿写 Lets talk。板书标题 Unit 1 My day 板书内容设计：When do you finis
26、h class/in the morning?We finish class/at oclock.When do you go back to school/after lunch?At When do you usually eat dinner/in Spain?Usually atoclock.教学反思：英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使
27、他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 11/91 Period 3 Section B Lets learn Do a survey Learning aims(学习目标)1.能够听说读写 clean my room,go for a walk,go shopping,
28、take a dancing class。2.掌握句型：“I often/usually/always/sometimes clean my room/on Saturdays”。Important&difficult points(重难点)1.掌 握 四 会 动 词 短 语，并 用 于 句 型“I often/usually/always/sometimes clean my room/on Saturdays”谈论周末活动。2.能运用 often/always/sometimes进行替换练习。3.Do a survey.导学探究 Step1:预习温故 1.Sing a song“My we
29、ekend”.2.Translate.吃早饭_ 上英语课_ 进行体育运动_ 做 早 操 _ 吃 晚 饭 _ when_ after_ usually_ 英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语
30、五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 12/91 3.Read and answer the questions.（板书，学生口头回答）When do you usually get up on Mondays?When do you usually go to bed on Fridays?Step 2.新课内容展示 1.Learn the new phrases：clean my room,go for a walk,go
31、 shopping,take a dancing class.T:clean my room,clean my roomLets clean my room.学生跟读 用同样的方法教读词组。T:Do you usually clean your room/on Saturdays?Ss:Yes,I usually clean my room/on Saturdays.2.Learn the new sentence:I usually clean my room/on Saturdays.运用新学词组反复操练此句型，再将 usually换成 often:I often clean my roo
32、m/on Saturdays.反复操练该句型，让学生掌握。3.Listen to the tape and read it again.Step 3.合作交流，师生共建 1.Substitution drills：用 always/sometimes替换 often进行句型练习。英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交
33、流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 13/91 2.Listen and read“Lets learn”.3.Do a survey:T:What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend?Ss:I often/always/sometime
34、s go shopping/with my mother/on Saturdays/on Sundays/on the weekend.反复操练。Step 5.布置当堂作业 背诵并默写本节课的单词和句型。板书标题 Unit1 My day 板书内容设计：clean my room go for a walk go shopping take a dancing class I often/always/sometimes go shopping/with my mother/on Saturdays/on Sundays/on the weekend.教学反思：Period 4 Section
35、 B Lets try Lets talk Learning aims(学习目标)1.能听懂 Lets try部分的内容,并勾选出正确的图片。英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册
36、全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 14/91 2.能听懂、会说“What do you do on the weekend?”“I often/I usually/Sometimes I”，在实际情境中运用。Important&difficult points(重难点)1.掌握 Lets learn的词组，并应用。X K b1.C om 2.能掌握 Lets learn中的句型：要求学生能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言
37、。导学探究 Step1:预习温故 1.Read and translate：clean my room，clean my roomI often clean my room.再用同样的方法复习：go for a walk,go shopping,take a dancing class 2.Review the sentence:I often/usually/sometimes clean my room/on Saturdays.反复操练 Step 2.新课内容展示 1.Learn“lets talk”.1)Read and translate the words:why,shop,wor
38、k,last,sound,also,busy,need.（反复教读）2)Dialogue Practice.先让学生自读课文，理解课文意思。T:What do you do on the weekend?Ss:I often/I usually/Sometimes I 英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培
39、养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 15/91 反复操练，让学生掌握句型。2.Listen to the tape and read it again.3.Talk with your partner:S1:I often/I usually/Sometimes I S2:I often/I usually/
40、Sometimes I Step 3.合作交流，师生共建 1.Role-play 熟悉会话“What do you do on the weekend?I often”T:What do you do on the weekend?Ss:I often.T:Do you want to know what I do on the weekend?Ss:What do you do on the weekend?鼓励更多的学生参与。T：What do you do on the weekend?S：I usually play sports/.学生间反复操练。2.Listen and read“
41、Lets try”，Choose the right picture.Step 4.布置当堂作业 X k B 1 .c o m 背诵并默写本节课所学的单词和句型。板书标题 Unit 1 My day 板书内容设计：why shop work last sound also busy need What do you do on the weekend?I often/I usually/Sometimes I 教学反思：英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转
42、化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 16/91 Period 5 Section A lets spell Section B read and write
43、 Learning aims(学习目标)1.能听懂录音，并能总结 Lets spell中字母组合 cl 和 pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合 cl 和 pl 的单词。2.能读懂 Read and write，并完成相应练习。Important&difficult points(重难点)1.能总结字母组合 cl 和 pl在单词中的发音规律,能试着读出含有字母组合 cl 和 pl 的单词，并能自己说一说、写一写。2.试着跟同桌说说“what you often do every day？”并写出来。导学探究 Step1:预习温故 1.Sing a song:My weekend.2R
44、eview these words in this unit.3.Review these sentences：T:What do you do on the weekend?Ss:I often/I usually/Sometimes I 多和几组学生操练。Step 2.新课内容展示 1.Learn“Lets spell”.英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与
45、良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 17/91 1)Lets chant.2)Read these words,find out the same point.clean clock class clever /kl/plate eggplant pl
46、ease play /pl/Can you try to read the words by yourself?3)Listen,write and say.(老师示范书写。)4)Choose,write and say.2.Read and write.1)Lets read the passage and try to translate the sentences.（老师找出重点单词或短语，反复教读并让学生理解意思。）2)Tick or cross(老师讲评并纠正).3)Write a letter to Robinson.Tell him what you often do every
47、 day.Step 3.合作交流，师生共建 1.找一找、读一读含有字母组合 cl 和 pl 的单词。2.You can design a robot of your own.Draw and write about him/her.Step 4.布置当堂作业新 课 标 第 一 网 背诵并默写本课所学句型。板书标题 Unit 1 My day 板书内容设计：英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语
48、感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握运用各种不同的肢2017 新版 PEP小学英语五年级下册全册教案 18/91 cl:clean clock class clever pl:plate eggplant please play I live in I often 教学反思：Period
49、 6 main scene Section B Lets check Lets wrap it up Section C story time Learning aims(学习目标)1.通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。2.语法知识。3.能听懂 story time的故事内容。Important&difficult points(重难点)1.熟练掌握 am,is,are与主语连接的语法知识。2.试着自己总结本单元的知识点。导学探究 Step1:预习温故 Main scene 1.Turn to page 2 and page 3.Try to read and translate th
50、ese sentences.英语五年级下册全册教案复习迎接考试五年级英语下册教学计划一学生情况分析学生已学过两年多的英语已有一定的基础但是教材难度偏大教学内容与课时不成比例两极分化较严重因此本学期应注重转化后进生因材施教基础教学分建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音语调书写基础以与良好的学习习惯使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察记忆思维想象和创造能力适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神增能听说认读个单词能听懂会唱首歌曲新版小学英语五年级下册全册教案能完成个自我评价活动能理解个幽默小故事能了解项简单的中西方文化知识四教学措施认真备课钻研教材抓紧课堂教学做