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1、2023版小学民族团结教案教学单元：第一单元 教学内容：挑战第一次教学目标：1.通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战.敢于尝试。2.指导学生在对故事.情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。3.使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。教学重点： 敢于挑战第一次教学难点：要懂得判断哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试。教学、教具准备：课件教学过程： 第 1 课时一、课前导入，激发兴趣。1.播放歌曲爱我中华同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声。（视频播放歌曲爱我中华）歌中唱到了什
2、么？听完这首歌你想说什么？（学生自由说）我国是个多民族的大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的一员，正是这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。我们每个人都是这个大家庭中的一员，缺一不可。今天就让我们一同走进这个大家庭伟大的中华民族。（板书课题）二、认识民族的结构。1.我们中国全称是什么？（中华人民共和国）师小结：我国是一个统一的多民族的社会主义国家，由56个民族组成。2.认识少数民族的含义，出示少数民族的名称。(1）56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？(2）我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？3）小组合作探究，派代表全班交流。师生共同总结：汉族：11.6亿人口多少数民
3、族：1亿人口少3.民族分布。(1）出示民族分布图，引导观察。了解我国的五个自治区。少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。而且少数民族都有自己的语言。(2）学生出示自己准备好的一元纸币。了解上面的少数民族语言。三、综合活动，深入了解。三、拓展延伸，激发情感。同学们！不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远都是相亲相爱的一家人，祖国永远都是我们共同的家！让我们共同祝愿：祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。0:01:25第 1 课时喜庆的节日和民族风情教学目标：1. 同学们你们知道吗？我们班里的同学有哪些民族组成的？他们有哪些传统的节日呢
4、？2. 了解各民族在节日时穿什么服装，有什么特点呢？节日时要举行哪些活动呢？3. 感受各民族在庆祝传统节日时的气氛。4. 体会少数民族人民在这些活动中的表现。5. 培养学生的综合能力。第 1 课时教学重点：体会少数民族在这些活动中表现的激情，学生在学习中找乐趣。教学过程：1. 同学们，你们知道吗？我们的民族节日有哪些？2.组织讨论：3. 生回答师：对，我们有很多民族节日。比如：肉孜节，古尔邦节，诺若孜节.等等。今天，我们就来学习第二课板书：喜庆的节日和民族风情师讲解：同学们我国是一个多民族组成的大家庭。每个民族都有自己传统的节日，我应该互相尊重各民族的风俗习惯。板书设计：2.喜庆的节日和民族风
5、情作业：学习内容第 1 课时1. 了解国歌的内容、作者，认识国旗、国徽。2. 增强和激发学生的爱国之情。重点、难点：了解国旗、国徽的含义教学过程：一、 谈话导入；了解国歌。1. 知道国歌的作者是谁？唱国歌。谈感受。2. 认识国徽：国徽是什么样的？国徽所包括的深刻内容是什么？如何确定国徽呢？国徽法什么时候实施？1. 认识国旗：了解国旗的要求。认识国旗。了解国旗的含义。板书设计国歌国旗国家的象征国徽作业：学习内容第 1 课时小学生日常行为规范教学目标：1. 了解小学生日常行为的规范。2. 了解规范在日常生活中有什么作用？重点、难点：学习规范内容，以及生活中起的作用。教学过程：一、 导入：二、 授新1.生齐读规范，思考，规范提出了那些要求？2. 联系实际对比规范，说说那些地反做的好？哪些地方不对？3. 新时期少先队员工作的总任务是什么？4.新时期开展了那些活动？对少先队员提出了什么要求？板书设计：少先队历程成立时间、总任务、活动内容、队歌、标志作业：学习内容、课后反思：