安徽省合肥市长丰县2023年五年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

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1、安徽省合肥市长丰县2023年五年级数学第二学期期末教学质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_一、用心思考,我会填。1在括号里填上最简分数。48分时 300毫升升 40平方分米平方米2分数单位是的最大真分数是(_)。最小假分数是(_)。最小带分数是(_)。3张红同学想统计“五一”期间世博园游客人数增减变化的情况,她应该绘制 统计图4下面是五年一班第一小组同学的一次测试成绩。(单位:分)学号12345678910成绩928954921009063929088(1)这组数据的平均数是_;中位数是_;众数是_。(2)你认为上面三种统计量中,_能更好地表示该组同学的学习水平。(3)如果用统计图对这组学生学习

2、成绩作比较,你会选择_统计图。5由一些大小相同的小正方体组成的几何体, 从上面看到(其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数), 则从正面看到的是(_)号图形,从右面看到的是(_)号图形。618和24的最大公因数是(_),最小公倍数是(_)。73(_)=0.375=(_)/ 48=15(_)80.36里面有36个,化成最简分数是( )9一个数的是60,这个数的是_;比12的倒数多3的数是_10如图,底面是正方形的盒子里正好能装4瓶饮料,每瓶饮料的底面直径是3厘米,则盒子的底面积是(_)。11在括号里填最简分数800千克=(_)吨 200平方米=(_)公顷12一个长方体,长是4cm,宽和

3、高都是3cm,它的总棱长是(_),表面积是(_),体积是(_)二、仔细推敲,我会选。13的分子加上3,要使分数的大小不变,分母应( )。A加3B加24C乘3D加814的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应加上()A16B9C1215如果a、b的最大公因数是8,那么a和b的公因数有( )A2个B3个C4个D5个16正方体有( )个顶点。A6B12C817一个鱼缸最多能容纳100升的水,这个鱼缸的体积可能是( )。A98立方分米B99立方分米C100立方分米D102立方分米三、火眼金睛,我会判。18升汽油用去,还剩升。 (_)19一个正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积也扩大到原来的5倍(_)2

4、0自然数中除了质数就是合数。(_)21所有的偶数都是偶数。 (_)22长方体的每个面都是长方形。(_)四、细心审题,我能算。23直接写出得数。 1 24脱式计算(能简算的要简算) 1 25解方程 x+1.2=26 五、心灵手巧,我会画26观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。27下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。从正面看 从侧面看 从上面看六、我会解决问题。28一块菜地种西红柿,种黄瓜,西红柿和黄瓜一共占这块地的几分之几?29工厂加工一批零件,已经加工了这批零件的,剩下的零件比已经完成的零件多这批零件的几分之几?30用下面这样的长方形纸剪半径2厘

5、米的圆,最多能剪( )个。先画一画,再写出答案。31植树节那天,五年级同学植树的棵数是四年级的2.5倍,四年级比五年级少植树48棵,四年级和五年级各植树多少棵?(用方程解)32如图,一个正方形可以剪成4个正方形,那么,能否将下图剪成9个正方形(大小不一定相同)? 如果能,应该怎样剪?请另外画图说明。如果不能,请说明理由。33小红8分钟折了6个千纸鹤,小明11分钟折了6个千纸鹤,小花6分钟折了6个千纸鹤,3个同学平均每分钟各能折多少个?谁折的速度快?34花店进回96枝玫瑰花和72枝百合花,现将它们配成花束,最多可以配成多少束?每束花中玫瑰和百合各有多少枝?参考答案一、用心思考,我会填。1、;2、

6、 3、折线4、85 90 92 平均数 折线 5、 6、6 72 7、8 18 40 8、;9、110、36平方厘米11、 12、40cm 66cm2 36cm3 二、仔细推敲,我会选。13、B14、A15、C16、C17、D三、火眼金睛,我会判。18、19、20、21、22、四、细心审题,我能算。23、;1;0;1;124、1 025、 ; x=24.8; 五、心灵手巧,我会画26、27、六、我会解决问题。28、 答: 西红柿和黄瓜一共占这块地的。29、30、见详解31、四年级32棵,五年级80棵32、不能,因为一个正方形总是剪成4个正方形,那么每剪一次,正方形的个数就增加3个,这样不可能出现有9个正方形的情况。33、小红:68 (个) 小明:611 (个) 小花:661(个)1答:小红平均每分钟能折个,小明平均每分钟能折个,小花平均每分钟能折1个小花折的速度快34、最多配成24束;玫瑰4枝;百合3枝

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