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1、 人教版小学五年级语文下册电子课本 1、春光染绿我们双脚 四、1、轻抚 严厉的春风轻抚着迎春花儿，让她开放了微笑的脸庞。 西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒。染。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。 2、暖流 三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。 3、只拣儿童多处行 一、欢畅旺盛伸展四肢解数 二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦 三、上声上声阴平jiexiexie 四、对错错 五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2许多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
2、六、不甘示弱 愈飞愈高 2、高空中老鹰。 4、早 二、标点练习。 1、“”、，。 2、，。 3、：“！” 三、1、深深、牢牢，从今这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。 3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不行轻。 四、1、四声。阴平。像预示。 2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 那花白里透黄韵致。 梅飘香而送暖。 （后两题建议不做。） 由于，梅花开的时候，预示着春天的到来。 把梅花的芳香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一
3、样高洁。 5、古诗两首 一、2、树头花落未成阴菜花 急走和追 田园风光 二、 三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红 四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青 五到处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀 六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花 2、捉柳花池上、小儿垂钓等等 6、梦圆飞天 一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起 二、严寒白天长时间站立天空分别、分析黄昏 三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气 四、1、划去括号里的1、1、2、1 2、用严寒的环境来衬托人们的心情无比感动、热忱万分高涨，表达效果更好 3、无比感动与航天员朝夕相处的教练乐曲声
4、响起来了 4、人们怀着无比感动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行 五、1、有朝一日肯定要为中华民族争回这口气 2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7翟志刚 7、火星地球的“孪生兄弟” 一、帮助，裹挟、熔岩、简单、证明、政策 二、1、连续2、间续3、持续 1、虽然但是2、不但还 三、1、同样有南极、北极时间都差不多。 2、小芳共享欢乐面对困难分解忧愁连饭都在一块吃。（可以简洁一些） 四、1、人工的精致高妙赛过了自然形成。形容超群过人的技艺。 2、(1)它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球一样。 （2）合理的失重。 （3）气候能任意调整 8、奇妙的克隆 三、213
5、764。 四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。这样写的好处是生动形象地表现了克隆的奇妙。 2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。能够培植头发，让脱发的人免受别人的称赞。 9、海伦凯勒 四、品悟语言，完成练习。 1、她不分昼夜，像一块枯燥的海绵吮吸着学问的甘霖。 这句话把“她”比作一块枯燥的海绵，读后我感觉到她对学问的渴望。我还可以用课文中的一个成语如饥似渴来形容她的这种学习劲头。 2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。 从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关怀和关爱。比照上一句话，我们会对海伦有更深刻的熟悉，可以用这样的词语来评价她布满爱心、
6、乐于奉献。 五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。 A、表示引用；B、表示特别的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。 1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等很多单词。(C) 2、海伦很快学会了用手指“说话”。(B) 3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。(B) 4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。(A) 10、二泉映月 一、无锡踢腿恩惠才智发愤喷泉 二、禁jn不住禁jn止倔强jing顽强qing乐yue曲欢乐le似si乎像似shi的 三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵 四、1、他爱那陪伴他一生的二胡 他爱那悄悄帮忙他的邻居（学生课堂沟通的
7、） 他爱那培育他成长的太湖水 2、喜爱音乐，喜爱生活，追求抱负，敢于同命运抗争的精神 六、1.只有才因此但是一旦即使仍旧 2、自古以来，全部成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。 11、郑和远航 四、1.狂风咆哮脱缰的野马奔腾咆哮疯狂扑向撕裂波峰浪谷通过环境的恶劣衬托出郑和镇静自若，临危不惧的品质 在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗攻击，转危为安 2、规模时间范围七不怕困难坚韧探究 12、司马迁发愤写史记 三、1.黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的根底 2、写作时间之长，字数之多，突出了写作的艰辛，表达了这是司马迁用生命写成的巨
8、著 四、2.血溅墙头了此残生 3、史记并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，假如他就这样死了，就是比鸿毛还轻 4、司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神 13、精读与略读 三、1.表示书读得多成语： 博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷 2、表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三 3、表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大概、浮光掠影、整个吞枣 4、表示读书刻苦的成语： 废寝忘食、手不
9、释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦 14、秦兵马俑 四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，共性鲜亮。承上启下 五、2.神态各异突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品 15、埃及的金字塔 一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉酒糟鼻樱桃嘴 二、雕梁画栋华丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌不同凡响重峦叠嶂举世著名盖世无双高楼大厦摩天大厦青瓦白墙 三、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到雄伟的青山，我不由得赞美（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（至少五千米高。）” 爸爸摸着我的小脑袋说（用作
10、比拟的说明方法）：“是呀，确实是高，（相当于上千层的摩天大厦了）。” 妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！” 或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高”。 （用作比拟的说明方法）：“是啊，确实很高，有三十层楼那么高。” （用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。 16、音乐之都维也纳 三、联系课文，完成练习。 1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是由于维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了很多闻名的古典音乐家。“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）。
11、 请你仿照这种修辞手法再写一个句子。 南通是体育冠军的摇篮。少年宫是艺术人才的摇篮。延安是中国革命的摇篮。黄河是中华民族的摇篮。学校是培育现代化建立人才的摇篮。 2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。 17、爱如茉莉 三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品尝。 1、好像是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照看和无微不至的爱 2、病房里，那茉莉显得更加雪白纯洁。它送来的缕缕暗香，袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们
12、都深深地体会到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得详细可感，使语言更加生动形象 3、爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。从所填的词语中，我读出了爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。 四、阅读课文片段，完成练习。 2、“怔”在本文中的意思是发呆、发愣。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美妙的情景深深打动。 3、这是一段细节描写，妈妈的细节表达在“嘴角挂着舒适的微笑”，爸爸的细节表达在“一只手紧握着妈妈的手”，对阳光描写的细节表达在“静静地探了进来，轻轻柔柔地覆盖”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们 4、
13、文中提到的“生命的芳香与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芳香，就像阳光般布满生命的光芒。 18、月光启蒙 三、阅读课文片段，按要求答题。 3、品悟语言，完成填空。 （1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她悦耳的歌声，这样比方，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜蜜，注入深情。我还能照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热忱奔放的女郎，漂亮极了。 （2）“音韵”原来是听的，却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容，这是由于她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 （3）母亲还会
14、为讲哪些神话故事呢？女娲补天；精卫填海；夸父追日；八仙过海；后羿射日 19、我和祖父的园子 三、2胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠 3随便：随着自己任凭自己的意思 近义词：任意任凭 4、一切都活了自由的 5、鸟、虫子、蝴蝶，【动物】倭瓜、黄瓜、玉米、花【植物】 四、睡觉、采药、逮鸟，山草叶影儿森林 逍遥拘束活泼得意无拘无束天真烂漫 20、谈礼貌 一、岳飞阅读嫌弃空闲纠纷讨论 三、1、周对朱师傅的敬重 周的宽容 周的和气 2、周的脸上被他划了一道小口子 宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他效劳，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人 四、问候语:您好，早上好，你好吗； 告辞语：再见，晚安，一路平安； 答谢语：特
15、别感谢，劳您费心； 请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您照顾一下，有劳您； 赔礼语：对不起，实在愧疚，不好意思让你久等了，真是过意不去； 征询语:需要我帮助吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗； 慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，盼望你安心疗养； 庆贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你胜利，祝你节日开心 五、敬重别人就是敬重自己。 一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。 你敬我一尺，我敬你一丈 好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒 21、七律长征 一、闲适闷热奔腾藤萝渡江温度 二、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 三、1、腾越（五岭图），疾跨（乌
16、蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪） 2、红军不怕远征难，万水千山只等闲。远征难， 不怕、只等闲细浪、泥丸、更喜、尽开颜 四1、不冲突，在这里，毛主席生动地运用了夸大的方法，进一步写出红军不怕远征难，高山峻岭只等闲。 2、这个修改好的。由于用“云崖”生动地突出其高危急峻！金沙江风大浪高，两岸山石险峻。突出环境恶劣！ 22、彭德怀和他的大黑骡子 二、1、红军断粮（草地断粮）当时状况紧急 他的准时帮忙，解决了我的燃眉之急。 我打算承受他的帮忙，以解燃眉之急。 2、雪山已经走过来了，草地算不了什么。 刚刚那道难题你不是已经解决了吗？这道题又算得了什么！ 三、1、(1)摩挲静静地塞进
17、始终看着家人 （2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。 2、(1)我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。(2)大黑骡子红军战士 四、1、3241 2、迂回包围有意骄敌强势还击用兵如神 3、第四小节第一句 23、大江保卫战 三、万分危险摇摇欲坠惊心动魄 劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累 四、1、暴怒的巨龙灾情的危险庐山的云雾转瞬间变成了一匹四蹄生风的白马。 2、红五星、迷彩服现代化的工厂，也飘进我们的队旗 五1、狂风堤岸 三句：保住大堤那句高喊那句人墙那句 2、勇敢无畏昂扬快 3、风声雨声涛声水水相融 4、风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关怀 六、人民子弟
18、兵人民人民子弟兵 24、古诗两首 一、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。墨汁，珍宝，形象直观。 2、究竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。绿，红。 二、赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑 三、1、洛阳2、黄鹤楼扬州3、三峡渝州4、杭州汴州5、姑苏 6、玉门关7、白帝江陵8、东吴 四、小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 五、究竟学校六月中，风光不与四时同。绿树浓密令人喜，红花艳丽惹人爱。 究竟紫琅六月中，风光不与四时同。密林从中蝉声闹，山雨过
19、后映彩虹。 25、望月 五、2、“闭上眼睛”指“朔月”；“偷偷睁开眼睛”指蛾眉月；“每个月睁大一次”指每月的农历十五时满月。爱梦想。 3、小外甥吧月亮表达生动逼真。 26、灰椋鸟 二、白花花黑乎乎白茫茫 开快乐心快欢乐乐仔认真细 三、宝贵珍惜珍爱珍稀 五、1、晚霞灰椋鸟的叫声飞起的灰椋鸟 2、树林俱乐部 27、水 三、1、狗尾巴草骨瘦如柴瘦骨嶙峋冲凉后的兄弟们犹如被滋润过的树苗。 2、实际上是说渴坏了， 四、行云流水细水长流水到渠成水涨船高水泄不通水落石出水乳交融 五、节省用水，从点滴开头。 现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？ 疼惜生命之源，“关”住滴滴点点 期末综合测试 四、1.(
20、1)两种方法中一种是把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上，另一种是用剪刀剪去它的翅膀。 （2)小女孩通过42次试验，得出的结果是蜜蜂不是靠翅膀振动发声，而书上的结论是蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，假如翅膀停顿振动，声音也就停顿了。由此可以知道大相径庭的意思是书上的结论和）小女孩的结果完全不一样。 2、蜜蜂发声时，双翅根部的小黑点上下煽动；假如用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。 3、聂利在日常生活中擅长观看；聂利有质疑的精神，不盲目信任书上的结论；聂利做了很多次试验，她有坚持不懈、勇于试验的精神。 1、春光染绿我们双脚 四、1、轻抚 严厉的春风轻抚着迎春花儿，让她开放了微笑的脸庞。 西湖
21、抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒。染。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。 2、暖流 三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。 3、只拣儿童多处行 一、欢畅旺盛伸展四肢解数 二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦 三、上声上声阴平jiexiexie 四、对错错 五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2许多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。 六、不甘示弱 愈飞愈高 2、高空中老鹰。 4、早 二、标点练习。 1、“”、，。 2、，。 3、：“！” 三、1、深深、牢牢，
22、从今这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。 2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。 3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不行轻。 四、1、四声。阴平。像预示。 2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 那花白里透黄韵致。 梅飘香而送暖。 （后两题建议不做。） 由于，梅花开的时候，预示着春天的到来。 把梅花的芳香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 5、古诗两首 一、2、树头花落未成阴菜花 急走和追 田园风光 二、 三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫
23、千红 四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青 五到处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀 六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花 2、捉柳花池上、小儿垂钓等等 6、梦圆飞天 一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起 二、严寒白天长时间站立天空分别、分析黄昏 三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气 四、1、划去括号里的1、1、2、1 2、用严寒的环境来衬托人们的心情无比感动、热忱万分高涨，表达效果更好 3、无比感动与航天员朝夕相处的教练乐曲声响起来了 4、人们怀着无比感动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行 五、1、有朝一日肯定要为中华民族争回这口气
24、2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7翟志刚 7、火星地球的“孪生兄弟” 一、帮助，裹挟、熔岩、简单、证明、政策 二、1、连续2、间续3、持续 1、虽然但是2、不但还 三、1、同样有南极、北极时间都差不多。 2、小芳共享欢乐面对困难分解忧愁连饭都在一块吃。（可以简洁一些） 四、1、人工的精致高妙赛过了自然形成。形容超群过人的技艺。 2、(1)它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球一样。 （2）合理的失重。 （3）气候能任意调整 8、奇妙的克隆 三、213764。 四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。这样写的好处是生动形象地表现了克隆的奇妙。
25、 2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。能够培植头发，让脱发的人免受别人的称赞。 9、海伦凯勒 四、品悟语言，完成练习。 1、她不分昼夜，像一块枯燥的海绵吮吸着学问的甘霖。 这句话把“她”比作一块枯燥的海绵，读后我感觉到她对学问的渴望。我还可以用课文中的一个成语如饥似渴来形容她的这种学习劲头。 2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。 从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关怀和关爱。比照上一句话，我们会对海伦有更深刻的熟悉，可以用这样的词语来评价她布满爱心、乐于奉献。 五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。 A、表示引用；B、表示特别的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。 1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等很多单词。(C) 2、海伦很快学会了用手指“说话”。(B) 3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。(B) 4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。(A)