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1、小学生读寓言故事的读书心得(精选5篇)学校生读寓言故事的读书心得(精选5篇) 童话和寓言有很多相像之处：它们的故事都是假托的、制造的、幻想的，都可以接受各种生物或非生物来充当故事的角色，多接受夸张、拟人、象征等表现手法，也都富有教育意义。下面是小编为大家整理的关于学校生读寓言故事的读书心得，假如宠爱可以共享给身边的伴侣。 学校生读寓言故事的读书心得【篇1】 都说伊索寓言富有生活的才智和想象的魅力，手头正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。 在伊索寓言中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为仆人公，极少部分以神或人做仆人公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最宠爱
2、的寓言是狮子和狐狸。 这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，奇妙的事物在质而不在量。 记得上二班级时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单元的生字还比较少，便自作主见又把其次单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着其次天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真!” 看着这几个红字，我心里很不服气：哼，多写了一点还要受批
3、判，什么意思嘛!现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，假如只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。 我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在表面，不深化下去，这有什么用呢?而假如精于一门，在一门上下功夫，在完全把握了一门后再学另一门，也未尝不行。或者，就专于一门。比如只争论数学，当一名数学家;只争论音乐，当一名音乐家;或只争论科学，当一名科学家。做任何一件事都深化下去，功到自然成。 以后，无论学哪一门课程，我
4、都要深化地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正把握了这门课程的学问。当然，那本伊索寓言我确定会好好地珍藏，它将使我终生受益。 学校生读寓言故事的读书心得【篇2】 伊索寓言这本书，使我爱不释手。这本书的作者是古希腊的伊索，他是公元前6世纪的一位寓言家。 这本书写的都是生活中某种现象给人们的启示和教训，对我们很有关怀。我就来举两个例子吧。其中有一个小孩和狼的故事，讲的是有一天，一个放羊娃觉得无聊，就想了一个方法来逗乐解闷。他两次都喊狼来了，结果帮他的人都上当了，当狼真来的时候，就没有人关怀他了，结果他的羊被狼吃光了。这是一个我们在幼儿园时就听到的故事，读了伊索寓言这本书，我才知道了这个
5、家喻户晓的故事的出处。这个寓言故事叙述的道理虽然距今已有2600多年，但是至今仍有很好的现实意义。它告知我们，恳切是一种品质，一个总爱撒谎的人，时间一长，便不会有人信任他了。现在，社会上有很多人认为自己会撒谎是聪慧的，还往往以撒谎作为遮盖自己错误的方式，结果是失去了宝贵的诚信，失去了别人的信任，失去了伴侣。想到我自己，有时候我也宠爱说一点小谎言。看了这寓言，我懂得了确定不能说谎这个千真万确的道理。我希望自己以后不要再说谎了，对人家不好，对自己也不好啊! 书中还有一个令我感动的是乌龟和兔子的故事，讲的是有一天，乌龟和兔子赛跑，兔子以为乌龟爬得慢，就睡觉了，等到睡醒时，发觉乌龟已经到达了终点。这个
6、耳熟能详的故事原来也是出自伊索寓言的啊，再读后就有了新的感受。这个故事告知我们，弱者经过奋勉图强，也能战胜强者。真是虚心使人进步，高傲使人落后，这个道理至今照旧没有过时。我读了以后，又悟出了一个道理，原来我们有时没有成功，或许就是做了“兔子”，没有做“乌龟”呀!不能看不起乌龟的精神! 伊索寓言这本书，让我懂得了许多深刻的道理，虽然我已经读完了，但我还要再读它，它是我永久的伴侣! 学校生读寓言故事的读书心得【篇3】 伊索寓言是一本特殊吸引人的寓言故事书。故事里的仆人公都是动物，作者依据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特
7、大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。” 在众多的寓言故事里，令我感受最深刻的当属狐狸和葡萄。这则寓言讲了一只狐狸由于无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄，便说葡萄是酸的，表现出一种自欺欺人的心理。 仔细想想，其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时，我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是由于自己没有得到妈妈的表扬而去有意贬低别人。记得有一次我的考试成果不理想，我告知爸爸妈妈我的成果不好，某某之所以考得比我好，都是由于他会作弊，抄袭别人的才得的高分。妈妈听后语重心长地对我说：“你不是宠爱读伊索寓言吗?里面有一篇狐狸和葡萄的寓言，你再
8、去好好的读读，细细品尝其中的道理，你将不难发觉自己存的问题。”事后我仔细一想：哎!我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗，自己没有考好，不知道从自身找缘由，却总是以种种借口搪塞，寻求自我劝慰。 在现实生活中，你、我、他，往往会消逝类似“葡萄是酸的”问题，希望我们以狐狸和葡萄为戒，多学别人的优点，认真查找自己的不足，正视自己的问题，不回避问题，不自欺欺人。 现在再读伊索寓言我爱不释手。细细想想几乎每天，我们身边都会发生一两件类似伊索寓言里的事。可以说这本书对我意义重大，它会使我一生受益。 学校生读寓言故事的读书心得【篇4】 伊索是全部儿童心中一个演故事的角色。他所写的伊索寓言妙语连珠、生动好玩、机智幽
9、默，故事简洁但道理深刻，极富谐趣。因此深得全世界小伴侣大伴侣的宠爱。许多故事可以说是家喻户晓：龟兔赛跑、狼来了、狐狸吃不到葡萄说葡萄酸等等。 我也宠爱这本寓言故事书，她里面每一个故事都生动好玩，深深的吸引着我。他将动物以拟人化的手法，将简洁的故事富含人生的哲理，源于生活却高于生活。一但空闲下来，我都会再去翻下这本书，虽然我已经看了好几遍。 伊索寓言中我最宠爱的故事是：细心的小狐狸，这个故事讲的是，一只年老的狮子由于找不到食物后，假装生病，骗来很多的小动物来探望它，然后他乘机张开他那血盆大口，把那些小动物们都吃掉。但是，只有一只小狐狸站在门口却没有走进这只狮子的家里。这只年迈的狮子问狐狸：“你为
10、什么不进来探病?”狐狸不假思索的说：“由于我发觉只有小动物们进去的脚印，却没有出来的脚印。我怀疑来探病的小动物们都被你骗来吃掉了。“狮子被问的哑口无言。小狐狸把自已的发觉告知森林里其他的小动物们，从今，再也没有小动物去探病而被吃掉了。 现在通信很发达，我们很多小伴侣都有了智能手机。但我们会经常收到不熟识的网站发来的网址，给出很多诱惑我们的礼品。很多小伴侣都没有警惕，就顺手点进去，其实那就是骗子发来的，盗取我们或我们爸爸妈妈的个人信息的黑网址。他们就像细心的小狐狸中的那个坏蛋老狮子。 这个寓言故事告知我们：对待事物要擅长细心观看，识别真相。特别是我们小伴侣现在自我爱惜力气很差，独自一人的时候，确
11、定要懂得爱惜自已，不能被坏人的诱惑给骗到。 学校生读寓言故事的读书心得【篇5】 记得小时候就常听老师和父母这样告知我：从前有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我写完作业后，最终有时间看完了这本伊索寓言。 伊索寓言通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比方形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最宠爱的是观看狮子的狐狸，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们最终遇上了。头一回见到这威猛雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次相见，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等
12、到第三次相见时，狐狸竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。学校一、二班级时，我特别胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢颤抖，舌头发麻;三班级时，敢在台下发言了，但在台上照旧不敢说话;四班级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五班级时还得了个“英语口语竞赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。 伊索寓言把一个个浅显的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，伊索寓言甚至是衡量一个人的学问的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。伊索寓言读后感最近我读了一本书，这本书的名字叫伊索寓言，则读这本书，我就爱不释手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最宠爱的一篇文章胆小鬼，这篇文章叙述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想不劳而获，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正预备下山，突然发觉一个金狮子于是便找人，将它搬走，谁知回来的时候金狮子不见了。 这个故事告知我们：做事确定要坚决，不能拉拉扯扯的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。7