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1、小学生经验演讲稿范文学校生阅历演讲稿范文1 各位领导，各位老师，友爱的同学们： 大家上午好！ 踏着十一月的金色阳光，今日我有幸代表全部学校生在这里发言，心里无比感动。我是五年一班班长xx，首先我要感谢老师和同学，没有他们的关怀，就没有我今日这么好的成果。 作为同学，首要任务就是学习。我很兴奋能在这里与大家共享我对如何提高学习效率的想法。 我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。这样不仅能提高学习的乐观性，还能培育自己的急躁。 其次，上课要认真听讲，开动脑筋。乐观回答问题也是特殊重要的。一节课四特别钟，只有充分利用起来，不铺张每分宝贵时间，才能提高学习效率。当然把
2、这四特别钟牢牢把握住，也不是件简洁的事，得努力才行。 认真复习和提前预习学问，也是不行缺少的重要一环。把学过的学问复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的关怀，乐观预习是学习新学问的.关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。 同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成果，为了我们奇妙的明天，我们一起加油吧。 感谢大家！ 学校生阅历演讲稿范文2 老师们，同学们： 你们好！ 今日，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体会。 对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条布满坎坷的泥泞小路，只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。 把握正确的学习方法不仅可以提高学习效
3、率，也可以关怀你走向学习成功的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应当做到的： 1。合理支配时间，做到不使学习方生忙乱。 2。上课认真听讲，做好课堂笔记。我经常一边听课一边记重点。 3。做到学得活，记得牢，用得上。 4。学习互助，我经常和同学们一起争辩学习中的难题；有时，我还在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得沟通。 5。多读一些如读者青年文摘等杂志，这些杂志具有深厚的文学颜色，有助于提高文笔。 另外，各科的学习方法是融会贯穿的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵敏，不要自己堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础学问两方面，基础学问就没有
4、阶级，必需多背；阅读理解就得多读一些解析。英语就比较麻烦，有五大块：听、说、读、写、背。听，就是听力练习，除了听答案还要听他们的发音；说，就是练习对话，英语课上就是练习对话的一个很好的机会；读，就是朗读书上的短文、对话、句子、单词；写，就是练笔写英语文章，有时候能读并不代表能写；背，就是背单词、背对话、背短文，假如这些你做不到，前面的也就根本不能完成的。 同学们，我们应当在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。 我的讲话完了，感谢大家！ 学校生阅历演讲稿范文3 敬重的叔叔、阿姨，敬重的老师： 大家晚上好！ 我是xx班的。今日，我有幸站在这里代表发言，离不开父母的
5、严格要求，离不开同学的热忱关怀，更离不开老师的辛勤教育。其实，每位同学都想自己学习成果好，也都有自己的学习方法。我谈不上有什么阅历和诀窍，只能在此说点体会。我认为：好习惯成就好成果。 一、要养成合理支配时间的好习惯。我们除了在校学习外，还会参加一些课外爱好班的学习。第一天睡觉前就要对其次天的学习作个大致的支配。比如，早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等，上午的作业在中午时完成，下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间支配复习、预习和爱好班学习内容的练习。上学后依据老师的支配再补充、修改并定下来，做到心中有数，并且一件一件按时完成。这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了
6、那门学科。高尔基也曾经说过说：不知明天该做什么的人是不幸的。恰当、合理支配时间，完成各项学习任务，使学习有秩序地进行，可以把自己的学习管理好。 二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是我们学校生学习学问的主要场所。在课堂上，老师能为我们讲解学问、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排解一切干扰； 集中精力，不东张西望；听不懂的做个标记，向老师或同学请教；多举手，多发言；准时登记老师的板书和自己预习中不懂的内容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上欢快地听讲，是提高学习成果的根本方法。假如我们上课不认真听讲，就等于抓了芝
7、麻丢了西瓜。 三、要养成课后准时复习的好习惯。课堂上认真听课对同学来说至关重要，其实课后准时复习也同样重要。课后把老师讲的内容、解题方法步骤、简洁错的地方像过电影一样在头脑中进行再现一遍，准时回顾，削减遗忘，从而巩固所学学问。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的内容准时回顾；可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾；可以在学完一个单元或一个章节内容之后，抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾；还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。 课后作业不仅是检验我们把握并学会运用学问的一个手段，而且是一
8、种有效的复习方法，确定要独立并准时完成课后作业。 复习除了进行必要的记忆、阅读和理解之外，应着重抓住每个学问点重点、难点和易错点，并整理好学习笔记。有了这样的复习做基础，到了测试或考试时就会心中有底、从容不迫。 四、要养成讲究学习效率的好习惯。有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业；还有有的同学玩爽了、电视看够了、上网上足了才开头做作业，不是忘了作业就是要开夜车，又影响其次天的.学习。这样，铺张了大量时间不说，还可能产生对学习的畏惧心情。其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会铺张时间，而且还会由于效率的提高
9、获得意料之外的惊喜呢。 在我们的日常学习生活中，有许多零星、片断的时间，可以在这些零碎的时间里做下面这些事情：处理学习中的杂事；读篇文章或看报刊；整理资料；忆公式、背诵课文或英语单词等。时间往往不是一小时一小时铺张掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。用零散的时间记忆零散的学问，也会提高我们的学习效率。 法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。养成良好的习惯，不仅有利于我们的学习，还会使我们终生受益。 最终，祝叔叔、阿姨和老师们工作顺当，身体健康！愿全
10、部同学都能得到满意的成果！ 感谢大家！ 学校生阅历演讲稿范文4 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 首先感谢学校领导给我一次与大家沟通的机会。我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应当连续努力。再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理阅历；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，假如不努力的话，照旧赶不上大家。所以，假如让我谈阅历，真叫做班门弄斧。今日，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁沟通沟通，希望大家不吝赐教，提出宝贵看法和建议。 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是
11、几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有猛烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的养分，没有爱，就没有教育的成功。 今年我第一次担当学校一班级的班主任工作。看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人沉醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。看着一双双清亮的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就由于心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并欢快着有了深深的体会。 我们知道，在班级里，无论是学习方
12、面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和同学的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的四周只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，假如这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，平常我会更加严格的要求他们，当他们犯错误的时候，我会不留情面的批判他们，使他们知道自己也有错的时候，自己没有特权，应极力改正自己的缺点，只有这样才能使自己更完善。 “金凤凰”当然可爱，但是“丑小鸭”更需阳光。对于表现差的同学，更需要我的急躁、宽容和关爱。我班有一个很好动的同学叫代楷，上课时一刻也闲不下来，不是任凭走动，就是转过身去和后面的孩子嬉闹，甚至在课堂上怪叫，有一次，实习
13、老师在上美术课时，他跑到讲台上然后又窜到座位上，老师批判了他几句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，几个老师都拿他没方法！其他科任老师也反映到类似的状况，我听了也不知怎么办才好，后来有一次上语文课，他书写特殊工整、漂亮，我当着全班同学表扬了他，从那以后，只要他有了一点进步，我就用劲表扬他，只要我瞄到他在动，我就提示他要坚持，坚持到最终就是胜利者，慢慢地，这个孩子的自控力较以前有了很大的进步，虽然有反复，转变很慢，维持的时间很短，但我信任只要赐予他无私的关爱，充分的信任和急躁的引导，信任对于他的转化不是很困难了。 子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”学校生，对班主任有着一种特
14、殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个孩子的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化地影响着我的同学。平常，凡要求同学做到的，我首先做到。还记得同学在刚入学的时候，他们什么也不懂。当他们去上体育课时，班上的电灯、风扇就始终开着没人主动去关。后来，我针对此现象给他们讲了节约资源的重要性，并在此后的时间里亲自关灯。同学看在眼里，记在心里。没多久，孩子们都记住了在离开教室的时候要把全部的电源关掉。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵
15、是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这种无声的教育，往往能达到无声胜有声的效果。 作为一个低班级的班主任，我认为还应做到“三勤”“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤，就是要经常走到班级的同学中去，多与同学接触，在开头习惯未养成时，多跟班进行督促检查。眼勤，就是多观看同学的状况，准时把握第一手材料。当同学有特殊时，要准时地了解、关怀关怀他。嘴还要勤，就是要多找同学谈心，了解他们的内心世界，做同学的知心伴侣。在我班上，同学都很宠爱与我共享一些他们的悄悄话。平常下课后一般我都不会急于回办公室休息，由于班上那一群小可爱总会热忱地围在我身边说一些他们感爱好的话题。师生间的距离在这短短的交谈中拉近了很多。除了课间的谈话外，我还习惯利用中午与同学共同吃饭的时间与他们谈天。有时候孩子们会说说家里发生的事，有时他们会说说宠爱做的事情、宠爱的卡通人物这些谈话的内容在我看来虽然比较稚气，但却拉近了我和同学间的距离。 总之，班主任工作是一项简洁的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。以上几点，只是我在开展班主任工作以来的一点小体会，谈不上理论争论的高度，也还有很多地方做得不足，希望能向各位班主任学习，踏踏实实干好班主任工作，使自己的班级管理水平进步得更快。 感谢大家！9