《亿童教育培训心得体会(范文二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亿童教育培训心得体会(范文二篇).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 亿童教育培训心得体会(范文二篇) 此次，特别有幸能参与幼儿园预备的这次教师培训课程，作为一名幼儿教师，虽然离开课堂多年，但我还是特别思念在课堂中的那些日子，尤其是在收获和成长的时候，更是让人心怀喜悦。 而在此次的培训中，主要针对的是幼儿教育和治理方面的学问，虽然我在幼儿教育方面也有了今年的阅历和收获，但在听了这次的培训课之后，我才知道自己原来还只是一个尚在学习的人，面对这些的学问和阅历之谈，我过去的行动，反而就像是一个故步自封的人。如今的学习又重新翻开了我的心扉，让我熟悉到教育的世界是多么的宽阔！ 此次培训，我听了的许多，也分析了许多，作为一名幼儿教师，我心中想的总是怎么去引导孩子，怎么用自
2、己的方式，去让孩子变的听话、有礼貌、向着一个抱负的乖孩子进展。但听了教师的教育后，我才熟悉到，孩子是一颗进展无限的种子，我们的引导，不应当是以自己的想法为目标！每个孩子本身就有这自己的天赋和那力量，我们应当看到的是这一点，而不是孩子听不听治理和教育。 此次的教育课上，听着教师们理念和方法，让我感受到了许多，也慢慢找回了自己最初的想想法和理念。曾经我也想过要成为一名引导幼儿们发觉自我的教师，但却在自己的学习上走偏了道路。如今看来，尽管是一名幼儿教师，但在教育幼儿之前，我们也要多加反省自己的状况，熟悉到自己的方向是否正确。 且在这次的收获中，我也清晰的意识到自己问题的缘由。作为一名教师，我绝不应当
3、固步自封，在工作中我缺乏了沟通和沟通，不仅仅是和身边的教师们，对于其他班级、家长、孩子，甚至其他学校的教师，我都应当多去沟通，多加反思自身的状况！这样才能让工作不断保持更新，才能积极的在教育的道路上成进步步！ 如今，经受了这次的学习，让我真正熟悉到了自己的缺乏和缺乏。在对今后的教育过程中，将来的教育上，我会连续对自己进展反思，扩宽自己的沟通，提升自己的眼界，我会连续努力的前进，努力的更新自己，让自己成为一名真正合格的学习型教师！今后，我肯定会更加优秀的完成作为幼儿教师的教育的事业！ 其次篇：亿童培训有感 亿童培训学习体会 第一实小幼儿园 杨潇 在我们认真倾听中，这次培训学习完毕了。对于这两天的
4、培训学习，我想只能用受益匪浅这四个字形容，这些教师的生动讲解，精彩案例无一不给我留下深刻的印象。所以我尽力将我培训完后心中所想所获表达出来。 此次精彩的培训学习主要心得有一下几个方面： 一、对数学操作材料的使用有了新的理解 我是第一年踏入幼儿园教学，对于这儿的一切都还很生疏，在平常的教学活动中我照旧还是个学习者，对于数学活动也有了初步的熟悉。但是通过这次培训，我对于数学活动有了更为细致的理解。 首先，熟识了活动流程，在数学活动中一般分为四个环节： 1、导入。 2、教师指导操作，也就是师生互动、集体教学。在这个环节一般分成两种形式：传统形式和操作形式。传统形式也成为验证式，就是教师直接讲解告知幼
5、儿我们今日所学习的东西。而操作形式是幼儿操作教师归纳，这种形式也被称之为探究式。 3、幼儿自由操作。这是一个练习和稳固的环节。 4、沟通和小结。有许很多多的教师都会忽视这最终一环节，这是错误的。幼儿自身的概括力量有限，无法分清重难点，只有小结才不会让今日所学的内容付之东流。同时在总结的时候要用幼儿听得懂的话，将学习影射到生活，才能使教学到达最正确效果。 其次，在培训过程中了解了一些学习的根本步骤。例如，熟悉平面图形。 首先，触觉先行。先让幼儿感知图形的外部特征。其次，突出特征。让幼儿自行观看，教师从旁辅导帮忙幼儿总结。最终是稳固幼儿对图形的熟悉。 这个学习步骤不仅仅只是适合熟悉平面图形同时在我
6、们学习空间图形时同样可以使用。 二、对活动区的开展以及活动区的设置有了重新的定位 1、熟悉活动区 首次接触幼儿园对于班级的布局、班级开展的各种活动都是一张白纸，一无所知。经过这次藤教师的讲解，我不仅了解了活动区的种类而且还了解了活动区的功能定位，为以后开展班级活动奠定了根底。 2、班级活动区的设置流程。 按根本要求初步规划活动区的布局 在规划布局时我们要考虑的因素许多，例如：幼儿的年龄特征，区角的安排：动静分开、光源、水源的安排，以及安全等。 依据本班特点调整活动区设置 对于我们大班幼儿来说，需要一些更具有贴近社会性，贴近生活的活动区，例如：银行、邮局、超市等。考虑本班特别状况调整布局 结合实
7、际状况，大班的教室虽然不小但是每班人数都许多，开展区角活动很难同时进展，我们就可以实行轮换开设活动区，同时也可以班级联合开区。 3、活动的实施流程 首先，要做好预备工作。在预备期间我们应考虑时间、空间、材料和嬉戏规章。 然后，活动的实施。在活动实施的过程中，教师要做好自己的定位，努力充当好观看者，指导者，介入者的角色。最终是整理评议。在活动后进展反思是为了更好的开展下一次活动。 区角活动是孩子们的其次课堂，为了给孩子更好的平台去学习。同时教师要为幼儿预备合理的、富有挑战性的材料，让幼儿在主动的操作，获得学问和阅历，并体验胜利的欢乐，那么他们对活动的兴趣也就会更加深厚，在今后的学习奠定了良好的根底。