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1、小学生老师评语范文（精选多篇）第1篇：老师对学校生评语1你正直,恳切的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你立即就成为一名中同学了,老师祝愿你有一天能开放成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞行。 我很欣赏你最近写的一篇作文欢快的时刻,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧急的心情,很兴奋能同你共享成功的欢快,这也使我熟识到你的内心世界是特殊丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到进展,成为一名有作为的人。 学习犹如大海行舟,一个人只有坚韧拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要信任自己的力气,
2、只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就确定能酿出鲜美纯正的蜜来。 你的恳切和善像温和的阳光照耀着我们,你的热忱,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中同学,希望你能以更认真执着的态度对待学习,像你的品德那样给大家留下深刻的印象。 你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥静静地向着你的目标攀登着,我信任,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。 鸟无翅膀不能飞,人无学问无所为,你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地和善,假如能勤奋努力,以认真执着的态度对特学习,确定会学有所成,像你的品德那样给大家留下深刻的印象
3、。 课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热忱,却从未启齿表白。你的作业洁净,成果总是保持优良,若能放快乐扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的欢快。 你的欢快像一支歌,你的热忱像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你连续努力,争取成为品学兼优的好同学。 你是一共性格内向的女孩,你大方的微笑中总含有一丝羞怯,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我信任你确定会有更多的好伴侣。 常听同学说:与你相遇是幸运的,与你相处是奇妙的,我想,这是你重情义的缘由吧,你是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,假如能更严格要求自己,信任你确定会更
4、优秀。 真正聪慧的人,学习的时候比一般人更要用劲,你是个聪慧的孩子,上课能乐观发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多惋惜啊!希望能尽快改正。 老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是特别宝贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成果,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在连续干好工作的同时,更加严格要求自己,老师等待着你在中学的好消息! 你是一位热忱、大方、恳切的好孩子,对集体和他人的事特殊关怀,在学习上是个有学习力气的同学,但
5、学习不是件轻松简洁的事,要有战胜困难的信念及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好同学。 你是一个缄默,文静的孩子,老师布置的任务确定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发觉了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。 你是个开朗的男孩,课堂上,你认真思考;考场上,你冷静应试;赛场上,你表现精彩。刻苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新是你受到同学们宠爱的缘由,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,找到开启才智之门的金钥匙。 文静、听话的你上进心强,老师最爱观看你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你
6、工工整整的字迹中可以看出你对待学习特殊认真,希望今后更大胆一些,争取在各方面打个漂亮仗。 你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成果总不太理想,你很热忱,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽搁了学习,假如能合理支配好学习与玩的时间,你将会成为一个很了不起的男孩。 关怀集体,自理力气强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争,这样你才会不断进步,信任你确定会做到的。 知道吗?任何一种容器都装得满,唯有学问的容器大无边,假如春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你多下功夫,在中学中大展身手。 想告
7、知你-在我心中你是一个文静灵秀的女孩,想感谢你-总是静静无闻地为班级做着贡献,想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗,执着地追求,指导自己造就成为品学兼优的同学。 “积累学问在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪慧的孩子,希望勤奋学习,提高自己的成果。 你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,假如你希望成功,应以恒心为良友,以阅历为参谋,以才智为兄弟,以希望为哨兵,信任你确定能做得很好。 你性格温顺,言语不多,但待人恳切、礼貌,作风踏实,品学兼优,宠爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维灵敏,成果优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流
8、! 你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成果也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面进展的好同学! 你思想纯朴,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,宠爱集体,情愿助人是你的美德。爱好广泛、学问面较宽,对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者、胜利者! 你思想纯朴,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,宠爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。学问面较宽,学习认真,上进心强、但功课起伏较大。信任你会不断总结,好好把握今日,
9、早日腾飞! 你是一个内向、恳切的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,宠爱集体,乐观参加班级活动,在校艺术节活动中,与合作的相声获得了全都的好评,学习自觉,成果优良。愿你活泼可爱,全面进步! 你为人正直、真诚,集体荣誉感强,敬重师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信念,有灵敏的思维,学习自主力气有较大的提高。假如在平常学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成果会更上一层楼。 你性情温顺,言语不多,但待人恳切、礼貌。作风踏实,办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律,宠爱集体,关爱同学。学习上有确定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。
10、愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面进展! 22222222222222 你是个很认真的同学,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师特别欣喜。但现在,你却交了个坏伴侣,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师信任你还能迎头赶上! 你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能精彩完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你连续努力,老师关注着你的进步。 你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是乐观举手。尽管你的作业有时消逝小差错,答问可能不够完满,
11、老师照旧欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要关怀,你准会伸出友情之手。 每次大扫除时总能见到你劳碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你“累不累”,你总是笑着说“不累”,孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。 你聪慧,往往能答出其他同学答不出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的希奇惊奇的问题。你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目标。你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。假如,你能严格要求自己,那你将成为一个活泼可爱,人人宠爱的好同学。 你脑子灵敏,别人不能回答的问题,你能精彩的回答出来。可不
12、知什么时候,你结交了一个“坏伴侣”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多惋惜呀!你知道这个坏伴侣是谁吗?它就是“马虎马虎”,不过老师想你很快会与它绝交,交上“认真细心”这个新伴侣!你说是吗? 你的爱好是文娱活动,你的特长是舞蹈,你聪慧能干,能说会道,令人宠爱,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成果不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪慧来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。 你有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。好个聪慧机灵的小家伙!但马虎这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它,你得成果在班里,必定
13、会名列前茅。 在我的心目中,你一向是那么欢快,那么生气勃勃,可最近不知怎么了,你总是低着头,闷闷不乐,有什么心思吗?还是遇到了什么让人苦恼的问题?能放快乐扉向关怀你的人说说心里话吗?让人兴奋的是这段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的脸上,这笑容真让人难以遗忘。 第2篇：老师对学校生评语1学校生评语大全1 1、你正直,恳切的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你立即就成为一名中同学了,老师祝愿你有一天能开放成熟的羽冀在蔚蓝的天空中飞行。 2、我很欣赏你最近写的一篇作文欢快的时刻,文章表达了你参加长笛考级时
14、自信而又紧急的心情,很兴奋能同你共享成功的欢快,这也使我熟识到你的内心世界是特殊丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到进展,成为一名有作为的人。 3、学习犹如大海行舟,一个人只有坚韧拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要信任自己的力气,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就确定能酿出鲜美纯正的蜜来。 4、你的恳切和善像温和的阳光照耀着我们,你的热忱,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中同学,希望你能以更认真执着的态度对待学习,像你的品德那样给大家留下深刻的印象。 5、你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地
15、努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥静静地向着你的目标攀登着,我信任,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。 6、鸟无翅膀不能飞,人无学问无所为,你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地和善,假如能勤奋努力,以认真执着的态度对特学习,确定会学有所成,像你的品德那样给大家留下深刻的印象。 7、课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热忱,却从未启齿表白。你的作业洁净,成果总是保持优良,若能放快乐扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的欢快。 8、你的欢快像一支歌,你的热忱像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你连续努力,争取成为品学兼优的好同学。 9、你是一
16、共性格内向的女孩,你大方的微笑中总含有一丝羞怯,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我信任你确定会有更多的好伴侣。 10、常听同学说:与你相遇是幸运的,与你相处是奇妙的,我想,这是你重情义的缘由吧,你是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,假如能更严格要求自己,信任你确定会更优秀。 11、真正聪慧的人,学习的时候比一般人更要用劲,你是个聪慧的孩子,上课能乐观发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多惋惜啊!希望能尽快改正。 12、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是特别宝贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人
17、才。 13、你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成果,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在连续干好工作的同时,更加严格要求自己,老师等待着你在中学的好消息! 14、你是一位热忱、大方、恳切的好孩子,对集体和他人的事特殊关怀,在学习上是个有学习力气的同学,但学习不是件轻松简洁的事,要有战胜困难的信念及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好同学。 15、你是一个缄默,文静的孩子,老师布置的任务确定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发觉了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
18、16、你是个开朗的男孩,课堂上,你认真思考;考场上,你冷静应试;赛场上,你表现精彩。刻苦学习,迎难而上,是你的特点;勇于开拓,大胆创新是你受到同学们宠爱的缘由,但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,找到开启才智之门的金钥匙。 17、文静、听话的你上进心强,老师最爱观看你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习特殊认真,希望今后更大胆一些,争取在各方面打个漂亮仗。 18、你是一个活泼、天真的男孩,虽然上课经常举手发言,但学习成果总不太理想,你很热忱,能与同学友好相处,你又很贪玩,时常为此耽搁了学习,假如能合理支配好学习与玩的时间
19、,你将会成为一个很了不起的男孩。 19、关怀集体,自理力气强,你能按时完成各科作业,但有时上课不够留心,还有些小动作,希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争,这样你才会不断进步,信任你确定会做到的。 20、知道吗?任何一种容器都装得满,唯有学问的容器大无边,假如春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝,希望你多下功夫,在中学中大展身手。 21、想告知你-在我心中你是一个文静灵秀的女孩,想感谢你-总是静静无闻地为班级做着贡献,想对你说-愿你在学问的海洋中不息地奋斗,执着地追求,指导自己造就成为品学兼优的同学。 22、 “积累学问在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你
20、功夫下得不够的地方,你是个聪慧的孩子,希望勤奋学习,提高自己的成果。 23、你是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,假如你希望成功,应以恒心为良友,以阅历为参谋,以才智为兄弟,以希望为哨兵,信任你确定能做得很好。 24、你性格温顺,言语不多,但待人恳切、礼貌,作风踏实,品学兼优,宠爱班级,关爱同学,勤奋好学,常与同学探讨问题,思维灵敏,成果优良。愿你扎实各科基础,常抓不懈,争创一流! 25、你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成果也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面进展
21、的好同学! 26、你思想纯朴,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,宠爱集体,情愿助人是你的美德。爱好广泛、学问面较宽,对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者、胜利者! 27、你思想纯朴,待人随和、恳切,处事稳重,同学关系好,宠爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。学问面较宽,学习认真,上进心强、但功课起伏较大。信任你会不断总结,好好把握今日,早日腾飞! 28、你是一个内向、恳切的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,宠爱集体,乐观参加班级活动,在校艺术节活动中,与合作的相声获得了全都的
22、好评,学习自觉,成果优良。愿你活泼可爱,全面进步! 29、你为人正直、真诚,集体荣誉感强,敬重师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信念,有灵敏的思维,学习自主力气有较大的提高。假如在平常学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成果会更上一层楼。 30、你性情温顺,言语不多,但待人恳切、礼貌。作风踏实,办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律,宠爱集体,关爱同学。学习上有确定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面进展! 学校生评语大全（2） 1、你是个很认真的同学,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师特别欣喜。但现在,
23、你却交了个坏伴侣,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师信任你还能迎头赶上! 2、你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能精彩完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你连续努力,老师关注着你的进步。 3、你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是乐观举手。尽管你的作业有时消逝小差错,答问可能不够完满,老师照旧欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要关怀,你准会伸出友情之手。 4、你那聪慧活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会奏出悦耳的
24、弦律,每次上课回答问题你总是声音嘹亮,表情丰富。每次大扫除时总能见到你劳碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你“累不累”,你总是笑着说“不累”,孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。 5、你聪慧,往往能答出其他同学答不出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的希奇惊奇的问题。 你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目标。 你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。 假如,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱,人人宠爱的好同学。 6、你脑子灵敏,别人不能回答的问题,你能精彩的回答出来。可不知什么时
25、候,你结交了一个“坏伴侣”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多惋惜呀!你知道这个坏伴侣是谁吗?它就是“马虎马虎”,不过老师想你很快会与它绝交,交上“认真细心”这个新伴侣!你说是吗? 7、你的爱好是文娱活动,你的特长是舞蹈,你聪慧能干,能说会道,令人宠爱,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成果不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪慧来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。 8、你有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。好个聪慧机灵的小家伙!但马虎这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它,你得成果在班里,必定
26、会名列前茅。 9、在我的心目中,你一向是那么欢快,那么生气勃勃,可最近不知怎么了,你总是低着头,闷闷不乐,有什么心思吗?还是遇到了什么让人苦恼的问题?能放快乐扉向关怀你的人说说心里话吗?让人兴奋的是这段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的脸上,这笑容真让人难以遗忘。 10、你有很好的口才,讲故事有声有色,娓娓动听,你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能,你表演的“金鸡叫天都”,至今还留在老师和同学的心中,你有洪亮的歌声,有一口标准的一般话,老师欣赏你。可你贪玩不学习,学问会自动飞到你的脑子里吗?着名的科学家爱迪生曾说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水
27、。请你想想这话,它对你学习成果的提高会有关怀的。 11、你是一位活泼可爱的女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱着你欣喜的笑脸,也爱看你为 第3篇：学校生作文老师评语专题文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，特别艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。 4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 5、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者 7、开头打动人心，具有真情实感。 8、文章开头交待得特别清楚，起到总领全文的作用。 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程
28、： 1、以饱满的*，描写了? 2、重点突出，详略得当，内容具体。 3、比方贴切，用词生动。 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 5、?以轻松快乐的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法 11、小作者观看仔细，叙述时井然有序 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默
29、风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 18、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。 19、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。20、，语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富具体， 21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样漂亮，但却真实好玩，写得入情入理 23、文章将?写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量接受生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾：
30、 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。 8、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 9、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律
31、之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。 12、故事虽平凡，感情却真挚、充分、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 14、结尾以?点明中尽，含蓄隽永 学校生作文评语集锦30篇 1你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的同学。 2文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。 4你的字迹工整，书写很漂亮老师要向你学习。文章选材假如再新颖些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨
32、直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇异。点我特别认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 21文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，用心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。 你的笔锋具有制服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔漂亮，感情真
33、挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 8涉世不深的少年走近简洁的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而严峻，描写很任凭，似乎引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是谈论略感缺乏棱角。要知道，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。连续练笔，你会更精彩！ 9本文文笔漂亮清爽，富有确定的哲理性。 10 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的早晨，战斗的中午，疲乏的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地呈现了当代中同学乐观向上的精神风貌。 11 本
34、文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇异，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，接受白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 13 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学颜色很浓！ 16 作者“形散神聚”地驾驭力气很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒适的感觉！ 17作为随感，你的
35、文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18 你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观 22 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 23 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以乐观的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24可以说你的文章布满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就更加难能宝贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。 25真是“下笔如有神
36、”啊。看来你确定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按确定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。 26 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯净，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟识深刻，真是难能宝贵。 28读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新颖的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 29清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实
37、实是你今后写作努力的方向。 30细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长观看的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而布满诗情的秋天! 2.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧 张、可怕的心理真实而又细致地表现了出来。 3.剪裁得体。笔墨集
38、中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题乐观、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 4.本文接受了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 5.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了? 6.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 7.文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思. 8.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育. 9.朴实自然的童
39、心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息. 10.这篇文章以具体的事例,生动漂亮的语言,新颖别致的写法,表现了对奇妙心灵的由衷赞. 11.本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了?的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确. 12.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭力气. 13.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 14.文中描绘的?清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 15.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神. 16.文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括
40、之语,短促而有力. 17.通过仔细观看,接受了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.18.对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了. 19.文章将?写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 20.音乐是美的,而本文的语言同样漂亮.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊! 21.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感. 22.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也特别深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
41、 23.本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量接受生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长.24.这篇作文取材新颖,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.25.文章按事情进展的挨次,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 26.文章自始自终布满着对?的敬重与感谢,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在. 27.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手. 28.作者构思巧,擅长选点开放,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充分,感
42、人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉. 29.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样漂亮,但却真实好玩,写得入情入理 30.全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较成功的之作. 31.全文酣畅淋漓,一气呵成,隐蔽着欢快与期盼,真挚感人.开头出手不凡 32.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分 33.本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了?,文章语言生动丰富,可读性
43、强. 34.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣. 35.全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣 36.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果 37.文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷. 38.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人. 39.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙
44、述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出. 40.语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清楚. 41.能把人物内心活动写得特别生动,的确难能宝贵,给人留下了深刻的印象. 42.文章头尾照应,中心明确,结构完整. 43.文章有理有据,劝告力强,突出人物共性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想. 44.作者对?观看仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 45.全文语言朴实,结构自然.?文章结构严谨,首尾呼应.46.语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇异.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂. 47.文中一系列表现人物动作的动
45、词运用得精确,衬托手 法运用得好. 48.本文接受了第一人称的写法,使得?具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快. 49.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了? 50.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 51.文章真实生动,情真意切,特别是?使用权文章极具感染力,发人深思. 52.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比方贴切,71.情节生动好玩,叙述清楚完整,也表现出作者的聪慧,机智,布满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 72.你很擅长抓
46、住事物的特点进行具体描绘,呈现了?,文笔间渗透了情感. 73.文章很有劝告力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 74.主题凝炼,集中,谈论深刻,有力,震撼人心. 75.本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花. 76.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手法,把?写得非生动.献计献策读后能从中受到教育. 53.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息. 54.这篇文章以具体的事例,生动漂亮的语言,新颖别致的写法,表现了对奇妙心灵的由衷赞. 55.本文主要优点有三:1本
47、文能紧扣题目要求,完整地写了?的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确. 56.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭力气. 57.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 58.文中描绘的?清爽活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 59.文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将?呈现读者面前. 60.文章简洁明白,语言平淡朴实. 61.作者观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好.62.借景抒情,托物咏志,很特色. 63.文章在民间传奇的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味.64.?要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 65.本文很好体现了?的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 66.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫.这种构思特殊奇异,可以借鉴.67.这是一篇很有新意的?文章构思奇异,语言朴实自然.68.作品的构思是奇异的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有制造力,文章读起来新颖惊奇极具吸引力. 69.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 70.文章不长,但过程叙述