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1、2012年青海省海南中考语文真题及答案本试卷满分120分，考试时间150分钟。一、口语表达能力展示(3分）1.初中三年的学习生活即将结束,临别之际，班里要举行“感恩母校”的主题班会。如果你被推选为主持人，你的开场由是：_二、基础知识与运用能力展示(28分)2.下列词语的音、形、义都正确的一项是（2分） A.稽首（j） 一反既往 嗤笑(讥笑)B.伧俗（cng） 消声匿迹 禁锢(束缚，限制)C.告罄（qng） 恃才放旷 嗔视(认真地看）D.牟取（mu） 乐此不疲 恣睢(放纵，放任)3.下列加点的词语运用不正确的一项是（2分）A.全长仅600多米的学苑路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四的
2、宝商铺鳞次栉比，成行成市。 B.近几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。D.如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷绘，莫衷一是。 4.下列句子没有语病的一项是（2分）A.在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。 B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 D.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 5.请补写出下列各句巾的空缺部分。（任选10个填空；若全填,则按前10个空计“0分）(1)舂潮带雨晚来急，_。
3、(韦应物滁州两涧(2) _？门前流水尚能两！（苏轼浣溪沙)(3)山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒艽五)(4)故曰，域民不以封疆之界，_，_。(孟子得道多助,失道炼助)（5）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾齊我爱这土地)（6）（论语)十则中，孔子告诫子贡及后人待人接物处世之道的句子是“_，_”。（7）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈马说中所说的“_，_。”（8）古诗词中有不少与“黄河”有关的诗句，请写出连续的两句：_，_。6.把文后的句子按一定顺序组合起来填人横线处,最恰肖的一组是（2分）失败的下一站是“痛苦”,但不是终点站，而是岔道口。_因此，一个人遭到了失败，并
4、不意味着这就是最终的结果。一条是心灰意冷、一蹶不振的路，另一条是汲取教训、奋起拼搏的路，这路通向再失败或失败的反面一一成功，这时的失败才是真正的失败；这岔道口分岔出两条路：但只有踏上这条路，才有成功的希望。这路通向彻底的失败，A.B.C.D.7.请补齐这则新闻的标题。（不超过18个字）(2分）中国最美油菜花网络评选本报讯“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”当全国油菜花在6月渐渐消失时，来青海的游客在7月还能寻觅到一份惊喜。这是搜狐网站在“中国最美油菜花网络评选”中，对青海门源百里油菜花海的评价。目前，这场热烈的网络评选吸引数百万网友热情参与，青海门源百里油菜花海列评选榜第三位。据悉，搜狐网此次
5、为寻觅今春中国最美油菜花而在网络征集选票。目前，青海门源百里油菜花海位列排行榜前列。网站推选理由为：“门源油菜花的震撼力，源于它的浩瀚。铺天盖地的金黄色，浩门河在中间流淌，这种景色就像镶了两道金边的银丝带蜿蜒飘舞，与祁连山遥相呼应，令人惊叹。”截至4月20日 17时，门源油菜花海在全国19处最美油菜花海候选名单中，以180558张选票排列第三。(2012年4月22日两海都市报，有删改) 8.下图显示的是世界人均水量和一些国家的人均水量(m3/人)。请从图表中概括出一条主要信息。(2分）(图略)9.阅读下面的诗句,回答问题。分)嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己！”淡白的花儿和青年说“贡献你自己！”
6、 深红的果儿和青年说“牺牲你自己！”（1）这首诗出自_书，作者是_。(2分）（2）诗歌所表达的主题是_。10.写一段话，向远方的客人介绍家乡的一种风味小吃或特产。（少用上三个备选词语，在文段中所选同语下面画上横线，不少于50字）（3分） 备选词语：馈赠 精致 盛誉 品尝 诱人 津津有味 情不自禁 牵肠挂肚 美味佳肴 回味无穷三、古诗文阅读能力展示（17分）(一)阅读杜甫的望岳，完成11，12题。（4分） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。11.这首诗描绘了泰山怎样的景色? （2分）_12.诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样
7、的思想感情？（2分)_ (二)阅读邹忌讽齐王纳凍一文，回答1317题。（13分）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窺镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窺镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美
8、于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥卞市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。13.解释下列加参的同。(4分）暮寝而思之_ 臣之妻私臣_满坐寂然_ 率妻子邑人来此绝境_14.下列加点词的意义或用法相同的-项是(2分）A.皆以美于徐公 不以物喜，不以己悲B.能谤讥于市朝 战于长勺C.王之蔽甚矣 辍耕之垄上D. 窺镜而自
9、视 鸣之而不能通其意15.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 期年之后，虽欲言，无可进者。_16.邹忌采用了_的方式，成功地说服了齐王。从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？ (3分）_17.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在现实社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设,往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记,你打算怎样整治这种不良的工作作风？(2分）_四、现代文阅读能力展示(22分）(一）阅读老王(节选)，完成1822题。（11分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么
10、直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是要钱。”我
11、也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有?” “早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老
12、王是回民，埋在什么沟里。 我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？ 都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 18.简要概括选文的主要内容。（2分）_19.选文第一自然段画线的部分属于什么描写？试分析其表达效果。（3分)_20.请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。(2分)_21.课文结尾句子说:“我渐渐明甶：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
13、结合实际，谈谈你对这句话的理解。（2分）_22.读下面的句子，用“也许也许反正”仿写一句话。、1分）他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。(二)阅读下面的文章,完成2327题。（11分）“花儿”为什么这样红在祖国的西部，在那遥远的地方，自古流传着许多自然质朴的民歌。其中“花儿”以其悠久的历史传承、丰富的吟咏主题、独特的演唱形式和深厚的文化底蕴，成为一朵盛升于大山乡野的奇葩。“花儿”也称“少年”，是中国西部地区特有的一种民间歌曲。“花儿”滋长于西北青、甘、宁、新四块文化沃土之上，并为汉、回、土、藏、撒拉、蒙古等民族传唱。按地域流派划分，“花儿”可分为
14、洮岷“花儿”和河湟“花儿”两种。青海是“花儿”的故乡，河湟“花儿”更是西北“花儿”的精魂。河湟“花儿”最早见于明代，至今流传了 500多年。“花儿”的唱法跟曲调有关，不同的曲调有不同的“令”。按照演唱区域划分，可分为“湟源令”“川口令”“循化令”等；按照演唱民族划分，可分为“土族令”“撒拉令” “保安令”等；按“花儿”的衬词又可分为“白杜丹令”“水红花令”“沙燕儿绕令”等等。 民间自发形成的“花儿会”为这种民间艺术提供了更为广阔的表演空间。据统计，河湟地区有上百种“令”，至今仍在举行，并且规模盛大的“花儿会”达30多处。热爱自然，热爱“花儿”的河湟人,_是劳作田间、放牧山野，_赶赴集会、外出打
15、工,_在赶车的路上，一有闲暇，_要漫上几句悠扬婉转的“花儿” 以表心怀:“花儿，本是心上的话，不唱是由不得个家。”在这里，人人熟悉“花儿”的内容和唱法，人人有一副唱“花儿”的好嗓子，男女老幼遨游于“花儿”的海洋，尽情表 达他们对生活的热爱和对理想的追求。河湟“花儿”的取材十分广泛。从神话传说、历史故事到宗教人文、民俗风情，从天文地理、自然风物到山川草木、花鸟鱼虫，凡人类生活中的万象百态，无所不包。礼赞生命、歌唱青春是“花儿”的主旋律。少年时代是人生中最为宝责的时光， 充满着朝气与活力，憧憬着未来和希望。“花儿里赛不过藏金莲，人里头好不过少年。” “花儿”告诫青少年，青春易逝，要珍惜韶华，发奋学
16、习，有所作为，才不辜负美好的生命和青春。“年轻的时候草尖上飞，老了时再不会后悔。”通俗的语言传递出老百姓朴实的人生观，它与“少壮不努力，老大徒伤悲”的古典诗句一样，有着强烈的警示意义。诉说衷肠、歌唱爱情是“花儿”的生命。在田间地头，在除草的妇女们“尕马儿你拉回了来,拉回了缓来”的婉转的歌声里，蕴涵着她们对美好生活的希冀，也流露出一对在外务工丈夫深切的思念。在山岗野岭，年轻的牧人高唱“上去个高山望平川，平川里一对儿杜丹”。歌喉里燃烧着青春的激情，传递着他们对爱情的憧憬。 此外，“花儿”还涉及出门人对家乡的思念、亲朋好友之间的深情厚谊、新时代风貌和生产生活中的喜怒哀乐等内容，虽数量相对较少，但情真
17、意切，听来回味无穷。 河湟“花儿”在艺术上最突出的特点是比兴手法的大量运用。比兴手法的使用，使河湟“花儿”生动传神，美如天籁。例如，“红嘴鸦落给了一河滩，咕噜雁落在了一草滩；拔草的尕妹妹坐塄坎，活像是才开的杜丹。”河湟“花儿”以朴实、生动的语言，优美的曲调表达人们对亲情、友情、爱情的眷恋，对美好生活的向往，反映出河湟人丰富多彩的情感世界。注葩(p）：花。个家：自己。塄坎（lngkn）:田埂。 23.第段中空缺处应填人的词语正确的一项是(2分）A.无论 或者 乃至 就 B.不论 或者 甚至 都C.无论 还是 甚至 都 D.不论 还是 乃至 就24.选文第段所运用的说明方法有哪些？（2分）_25.
18、第段画横线句子中的“上”和“多”字能否去掉？请说明理由。(3分) _26.请用“|”划分选文段的层次，并说明其结构关系。(2分）_27.从选文来看，河湟“花儿”的基本主题有哪些？ (2分)_五、写作能力展示(50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）28.从下面两题中任选一题作文。要求：(1)符合题意，中心明确，情感真实,语言通顺。（2)文体不限，除诗歌外，不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。题一：因为有蜜蜂的劳作，花朵才显得分外娇艳；因为有雨露的滋润，草木才显得格外葱翠；因为有江河的奉献，大海才显得无比宽广；因为有乐曲的伴奏，舞蹈才显
19、得十分精彩。请以“生活因你而精彩”为题作文。 题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟标题作文。 田野里，一派丰收的景象。一林林稻穗长得颗粒饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底和脚下的土地参考答案1.略。（有称呼、问候语1分，内容切合主题1分，语言简明、连贯1分）2.D 【解析】本题考查词语的音形义。选项A中“稽”是多音字，在这里应读“q”；选项B中“销声匿迹”应为“销声匿迹”。选项C中“嗔视”应该写为“瞋视”，且“瞋视”应解释为“怒目而视”。3.B【解析】本题考查词语的运用。做这类题目时要根据词语的意思和感情色彩等确定其使用的正误。选项B中“叹为观止”的意思是“赞美所见到的事物好到了极点
20、”，用来形购房者对房价的感受不合适。4.A 【解析】本题考查病句的辨析。选项B中“提髙”和“是否努力”是一面对两面，应把“是否”改为“的”；选项C中 “防止不再发生”不合逻辑，应去掉“不”；选项D中“改正和认识”存在逻辑上的先后关系，应先“认识”再“改正”。5.(1)野渡无人舟自横 (2)谁道人生无再少 (3)飞鸟相与还(4)固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利(5)因为我对这土地爱得深沉(6)己所不欲 勿施于人(7)千里马常有 而伯乐不常有(8)示例：甶日依山尽 黄河入海流黄河远上由云间 一片孤城万仞山 大漠孤烟直 长河落日圆 黄河落天走东海 万里写人胸怀间 黄河之水天上 来奔流到海不复回(
21、开放性试题，填写课内外符合题意的古诗词均可。若出现错别字或多字、少字、倒字现象则该空不得分，全填则按前10个空评卷计分)6.C【解析】本题考査句子的衔接。做这类题目时首先要明确语段所表达的中心意思。这几句话主要是说失败的结果的。前面一句说失败的下一站是岔道口，接着交代岔道口有两条路，这两条路其中一条是什么，走这条路的后果是什么;另一条路是什么，走这条路后果是什么。根据这样的逻辑关系，即可选出正确答案。7.青海门源西里油菜花海暂列第三(或前列)(接近即可）8.从图中可以看出我国的人均水量不足5000立方米，远低于世界人均水量。我国是水资源短缺的国家。（答出两点得2分，意思对即可）9.(1)繁星春
22、水 冰心（2）告诫青年人珍惜青春，勇于奉献。（意思接近即可）10.略。（突出事物特点,符合说明语体，语句连贯、词语选用准确即可）11.描绘了泰山商大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。（须答出两方面）12.表达了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心壮志和热爱祖国河山的思想感情。（意思接近即可）13.睡觉偏爱通“座”，座位与人世隔绝的地方。（每小题1分，共4分）14.B【解析】木题考查文言虚同的解释。一词多义是文言词语的常见现象，要根据具体的语境确定词语的意思。 选项A中“以”前者的意思是“认为”；后者的意思是“因为”。选项B中“于”都是介词，“在”的意思。选项C中 “之”前者用在主谓之间，取消句子独立
23、性;后者是动词，“到、往”的意思。选项D中“而”前者表示修饰；后者表示转折。15.满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进凍的内容了。16.类比说理(或设喻说理)。（1分)有点虚荣，但头脑冷静， 善于思考，实事求是。（或敢于质疑，有自知之明，善于自省，能正确对待别人的批评与表扬等）（合理即可，2分）17.如：加强行政监督，并采取相应的措施；勒令某些部门切 实倾听群众呼声,接受群众监督和举报等。（合理即可， 2分）18.老王给我送香油和鸡蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。19.外貌（肖像)描写。（1分)突出老王当时病情严重，样子怕人;也暗示老王将不久于人世。（2分）20.示例：我想:多么善良的
24、一个人！都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门感谢。我们该怎么样来帮助他呢？（能想象出“我”当时的“感激、同情、辛酸”等心理活动，描写准确细腻即可）21. 个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 (意思接近即可）22.示例：这只天鹅也许是自己不小心弄伤了翅膀，也许是被偷猎者射伤的，反正是很痛苦的，我们一定得帮助它。(运用所给词语、与原句句式相符、句意完整即可，2分）23.C【解析】本题考査关联词语的使用。做这类题目时要明确这句话总体上是一个什么关系的复句，然后这个复句又由什么
25、分句构成。这句话是说河湟人热爱“花儿”的，总体上是一个条件复句，应该用的关联词是“无论都”；前面几个句子是一个递进复句，强调在任何时候都唱“花儿”,应该用的关联词分别是“还是”和“甚至”，故选C。24.分类别 列数字21不能。（1分)“上”指达到，是推测；“多”为整数后的零头。如去掉则为确定数字。体现了说明文语言的准确性。（2分）26.丨| 总分关系27.礼赞生命、歌唱青春。诉说衷肠、歌唱爱情。思念 家乡、亲友，展现时代风貌等。（答出前两点即得2分）28.【写作指导】题一:这是一篇命题作文。写作时首先要弄明白题目的含义。“生活因你而精彩”是说生活由于你的存在而精彩起来,写作时要思考生活为什么因
26、你而精彩。可以选择的角度很多。如因为你奋斗过,生活变得精彩；因为你战胜过闲难挫折，生活因你而精彩；因为你为环保作贡献，生活环境变得美好等。总之写作时要重点写出“因你而精彩”的原因。这篇文章比较适合写成记叙文，要选择合适的角度，把事情叙述完整，做到中心明确,感情真挚。 题二:这是一道材料作文。材料作文写作时首先要理解材料所表达的意思。材料中说“一株株稻穗长得颗粒饱满，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底和脚下的土地”，这可以从两个角度去理解，一个是“稻穗低头”是因为他们颗粒饱满，可以引中为有真才实学的人更加谦虚;另一个是“它们眼睛总楚望着根庇和脚下的土地”是因为它们感激大地，可以引中为人要有感
27、恩的心等。明白了材料的意思后，选择其中一个角度去写作即可。如果选择第一个角度，可以写成议论文，采用正反对比论证的方式，论证越是有真才实学的人越谦虚;选择第二个角度,可以写成记叙文，感恩的对象可以是老师、家 长等。 【文言文译文】邹忌身高八尺多，并且体形和容貌很美丽。（有一天）清晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北徐公比，谁更美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您 呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比 徐公美)，就又问他的妾：“我和徐公比，谁美？ ”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外达来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？ ”客人
28、说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美；再照镜子看看自己，更觉得（自己）远远不如（徐公美)。 晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我， (因此）他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和近臣没有不偏爱您的， 朝中的大臣没有不害怕您的，全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您受蒙蔽很深!”齐威王说：“好（想法)！”就下了命令：“能够当面指责我的过错的所有
29、的大臣、官吏、百姓，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评论我的过失，传到我 耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样（热闹)；几个月以后，还偶尔有人来进谏；满一年以后，即使想（对齐威王）说，也没有可进谏的内容了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都向齐国朝见。这就 是人们所说的在朝廷上战胜敌国。综评：本套试卷以新课标为导向，全面考查了考生积累 运用、阅读理解、写作表达等方面的综合能力。在选材上体 现地域特色、关注社会热点，如第7题。同时选材也注重课内 课外相结合,如古诗文取材于课内，现代文取材于课外。总之，本套试卷考查全面，兼顾基础与能力；同时题目新颖，有地域性特点。