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1、 窗边的小豆豆读书笔记 他长得漂亮，小说不止一次强调。家境富裕。敏感而聪明，热爱阅读，作文写得好极了。是击剑队的队长，高尔夫打得可以拍体育短片，但被他拒绝了，因为他讨厌“混账电影”，为他讨厌的东西拍短片，会让他觉得自己是伪君子。而这一切，居然都不能令他快乐，居然都不能令他好好的活在这个世界上，那些他眼中的傻子、白痴、变态(我同意他的看法，并非偏激)，却能自得其乐，这实在有点诡异。窗边的小豆豆关于小豆豆的巴校园生活，那真是一次奇妙之旅!很能理解小豆豆以前的班主任会因为小豆豆的一些“奇怪”的行为而辞退她，因为这是与平常的孩子不一样的表现，一般的孩子适应了接受与温顺，而缺乏质疑，探索的想法，或是有想
2、法也不愿意表露出来。这是对孩子天性的扼杀啊!联想到洛克的大教学论提议 1到 12 岁的孩子应该尽情地玩，“浪费”时间，保留一块天然的，肥沃的土壤，待 12 岁后对孩子的智力等方面的开发就极具创造力和高效率了。果真是这样吗?现代中国的父母们忙着胎教，早教，像培养小天才一样带孩子参加各种特长班。这样激进的方法果真适合孩子吗?何不松松手，放养呢?真是令人欣喜，小豆豆来到巴校园的第一天，校长小林宗仁给了她 4 个小时的诉说时间，管够。适合孩子天性的才是最好的吧。看看，这是一个怎样的学习娱乐天地吧!书中写了三个世界上有名的人物。他们是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰。在这本书中最让我感动的是贝多芬的故事。贝
3、多芬是全世界最伟大的音乐家，虽然他拥有如此高的荣誉，但贝多芬自幼不幸，他的父亲是一个残暴的酒鬼，他剥夺了小贝多芬学习，休息和娱乐的时间，而只是一味地强迫幼小的儿子没玩没了地练习钢琴和小提琴，有时把他关在小屋里一整天。使他度过了冷酷的童年生活。一、自由 进入电车学校，每个班级有着独特的排座方式自己选择喜欢的座。上课方式也很特殊老师允许学生自主选择自己喜欢的课程，这样利于老师观察每个孩子的特性，便于发掘每个人的特质。而那些未选择的课程呢?不能弃之不顾，于是老师以放学为期限，要求学生完成一定的学习任务，这样构建起较为完善的知识体系。可谓“全面而深刻”喽。二、饮食 对于学生而言，营养是很重要的。大人应
4、关注但不应过分。校长是以怎样的方式来规定呢?“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要。另外，校长夫人也会在就餐时帮忙打汤等等。校长独创饭前歌，让孩子们在愉悦的气氛中就餐。这样就保证孩子有一个均衡的膳食营养啦。性能和缝制性能是一门建立在理论基础上的实践性学科理论学习实验测试日常生活积累穿着实验二要求通过学习能比较正确地根据服装的要求合理选用材料或提出创新意见参与新产品的开发研究第一节服装材料的定义与分类学习目重要性重点服装材料的概念种类难点服装材料的分类学习内容一服装材料的定义定义构成服装的所用材料服装材料包括服装的面料和辅料在服装的材料中除了面
5、料外均为料功能服装是指包括覆盖人体躯干和四肢的衣服鞋帽和手套的保养性耐用性价格不同服装的选择标准服装材料选用的两种构思途径先有款式学习必备欢迎下载由材料萌发设计灵感和确立主题二服装材料的分类纤维制品纺织制品布类机织物针织物花边网眼织物线带类织带编织带捻合绳带缝纫线 三、课时安排与课程目标的设立 第一堂课上老师会布置完全天的学习任务，促使孩子们抓紧时间完成。然后留足充分的额时间去实践。明媚的春日里，老师带领着孩子们去田野里散步，老师根据学生们看到的和想到的及时教育孩子们生物知识，历史知识等等，在自由游戏中给孩子们灌输了优秀的知识。孩子们始终学习自己喜欢的功课，不管外界环境如何都会集中注意力，成为
6、了“具有巴学园风格的学生”。四、实践中成长 电车学校的电车是怎么来的?恰逢学校即将迎来又一辆电车，校长请学生们带上帐篷还可以邀请家长在学校住下，以便在早上目睹大车运来点车厢和组装的过程。怎么练学生的胆量?学生爬树那是允许的，老师还会组织同学们玩“捉鬼”的游戏，让孩子们在玩耍中树立正确的鬼神观和培养自己的胆量。天气正好，校长领着孩子们去做温泉旅行。在实实在在的生活中，培养学生良好的习惯和道德修养。粮食从何而来?不如参加实践。校园来了以为特殊老师农民伯伯，他给孩子们讲谷物的种植，带领着孩子们在农田里学习怎么种田。值得注意的是这时正值二战期间，幸运的是小豆豆和她的伙伴们还能安定地成长。五、品德，做人
7、 男孩女孩偶尔会闹别扭，双方都不示弱，气呼呼的。这时校长教育男孩子“对女孩要尊重”，颇有绅士风格，这与校长接收了西方教育性能和缝制性能是一门建立在理论基础上的实践性学科理论学习实验测试日常生活积累穿着实验二要求通过学习能比较正确地根据服装的要求合理选用材料或提出创新意见参与新产品的开发研究第一节服装材料的定义与分类学习目重要性重点服装材料的概念种类难点服装材料的分类学习内容一服装材料的定义定义构成服装的所用材料服装材料包括服装的面料和辅料在服装的材料中除了面料外均为料功能服装是指包括覆盖人体躯干和四肢的衣服鞋帽和手套的保养性耐用性价格不同服装的选择标准服装材料选用的两种构思途径先有款式学习必备
8、欢迎下载由材料萌发设计灵感和确立主题二服装材料的分类纤维制品纺织制品布类机织物针织物花边网眼织物线带类织带编织带捻合绳带缝纫线有关。孩子们犯了错，就一通批评啊?那可不行，这样会打击孩子的信心还会增加孩子与大人的隔阂。校长都会听学生的申辩，即使是文过饰非也会听下去。回顾小豆豆刚来学校时校长细心聆听了 4 个小时便可见一斑。小豆豆在轻松愉悦中完成了一年级。“而新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。”“那背在脊背上的书包结成了朋友。”多么美的描写!六、一个令人痛心疾首的结果 进入三年级的小豆豆在这一年的成长太多。校园歌的出现让小豆豆和她的伙伴们树立了集体主义的荣誉感
9、。师生共同营造了一种不管年龄大小都能互相理解的帮助的校园文化。小豆豆在遇上了卖“健康树皮”的江湖骗子，校长没有直面提出来而是让豆豆自己去认知。后来，班上来了留美归来的宫崎同学，他跟同学们分享了很多新奇的见闻。书中这样写道：“战争中，日本和美国是敌人，而在校园里是朋友”多让人动容!后来，小豆豆喜欢的泰明同学去世了，小豆豆第一次参加了葬礼，然而她不知道今后还有多少苦难等着她。小良要出征了，朋友们为他举办了茶话会，掩不住的悲伤。突然有一天，巴学园燃烧了!小豆豆和父母开始了转移的艰苦路程。“火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们，嘶叫着，奔驰着。”“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常
10、会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循性能和缝制性能是一门建立在理论基础上的实践性学科理论学习实验测试日常生活积累穿着实验二要求通过学习能比较正确地根据服装的要求合理选用材料或提出创新意见参与新产品的开发研究第一节服装材料的定义与分类学习目重要性重点服装材料的概念种类难点服装材料的分类学习内容一服装材料的定义定义构成服装的所用材料服装材料包括服装的面料和辅料在服装的材料中除了面料外均为料功能服装是指包括覆盖人体躯干和四肢的衣服鞋帽和手套的保养性耐用性价格不同服装的选择标准服装材料选用的两种构思途径先有款式学习必备欢迎下载由材料萌发设计灵感和确立主题二服装材料的分类纤维制品纺织
11、制品布类机织物针织物花边网眼织物线带类织带编织带捻合绳带缝纫线善诱、朋友间互相安慰这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生-这是一个多么美好的东西啊!让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着学生们!鲁迅说过“悲剧就是把世上美好的事物毁掉”。开头和结局的两重天，欢乐与悲痛鲜明对比，要珍惜的是小豆豆在把校园的幸福成长生活，要反思的是战争为这一祥和的生活带来的致命一击。要知道，这和平的年代来之不易，我们应该更要珍惜这，爱好和
12、平。虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。我想爱的教育这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。还有一件感人的事情：一八五九年，法意两国联军因救隆巴尔地，与奥地利战争。正是那个时候的事：意军要去奥地利的基地侦察，看见一个孤儿在农舍门口工作，窗边飘着一面三色旗。士兵要他爬树看一下有没有奥地利士兵，孤儿在上面看见的都说出来，有几声枪声传过来，士兵要他下来，因为敌人发现我们了，孤儿一直都在上面侦察。轰!孤儿死了，永远的与世长辞，士兵用军人的礼来葬他。这位年轻的孤儿为国而牺牲了，本来长大还能做自己的事干出一番事业，实在太可惜了。性能和缝
13、制性能是一门建立在理论基础上的实践性学科理论学习实验测试日常生活积累穿着实验二要求通过学习能比较正确地根据服装的要求合理选用材料或提出创新意见参与新产品的开发研究第一节服装材料的定义与分类学习目重要性重点服装材料的概念种类难点服装材料的分类学习内容一服装材料的定义定义构成服装的所用材料服装材料包括服装的面料和辅料在服装的材料中除了面料外均为料功能服装是指包括覆盖人体躯干和四肢的衣服鞋帽和手套的保养性耐用性价格不同服装的选择标准服装材料选用的两种构思途径先有款式学习必备欢迎下载由材料萌发设计灵感和确立主题二服装材料的分类纤维制品纺织制品布类机织物针织物花边网眼织物线带类织带编织带捻合绳带缝纫线
14、更多相关推荐：真诚善良的品德故事 读书笔记团队执行力读书笔记 骆驼祥子的读书笔记 大卫科波菲尔读书笔记 生命的奇迹读书笔记 读书笔记之美学散步 这几天，我看完了 爱的教育 这本书。这本书里的故事很感人，篇篇催人泪下。最让我感动的是告别。这是作者在小学升级后和同学、老师告别时忧伤的感受。作者在校园里有过挫折，有过欢乐，也有过苦恼;作者回想起和同学老师相处的一年，非常伤感;他真诚地祝福她的同学和老师。性能和缝制性能是一门建立在理论基础上的实践性学科理论学习实验测试日常生活积累穿着实验二要求通过学习能比较正确地根据服装的要求合理选用材料或提出创新意见参与新产品的开发研究第一节服装材料的定义与分类学习目重要性重点服装材料的概念种类难点服装材料的分类学习内容一服装材料的定义定义构成服装的所用材料服装材料包括服装的面料和辅料在服装的材料中除了面料外均为料功能服装是指包括覆盖人体躯干和四肢的衣服鞋帽和手套的保养性耐用性价格不同服装的选择标准服装材料选用的两种构思途径先有款式学习必备欢迎下载由材料萌发设计灵感和确立主题二服装材料的分类纤维制品纺织制品布类机织物针织物花边网眼织物线带类织带编织带捻合绳带缝纫线