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1、高一语文组上学期教学工作计划 一、指导思想 根据普通高中语文新课程标准，进一步推进素质教育，积极落实新课改精神，着力培养学生自主学习和合作探究能力，全面提高学生的人文素养，使学生具备较高的听、说、读、写等多方面的能力，为进一步深入学习打下坚实的基础。二、教学现状及教学重点 由于我校学生语文基础普遍不够扎实，学生语文素质明显不高，再者，在高中教学中一直存在着重理轻文的现象，大部分学生对语文的学习重视不够，所以在语文教学中要督促强化学生学习语文的意识，努力提高学生学习语文的积极性。还有我省今年全面深入推进新课标，课程内容增加了，课时减少了，这要求我们教师努力探索教学新路子，大力提高课堂效率，努力做
2、到教、学、练的有机结合。教学重点：1、落实好基础知识；2、搞好学生的阅读和写作；三、教育教学目标：（1）德育目标：引导学生阅读优秀作品，感受其思想，发展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。（2）双基教学要求：引导学生能围绕教学目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个
3、性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据具体对象，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。四、教材分析：普通高中课程标准实验教科书语文必修 1、必修 2 分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前 3 个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。（一）必修 1 本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4 个单元分别
4、是：情感与意象（现代诗歌），提要钩玄（古代叙事散文），品人与品文（记叙散文），博观约取（新闻、报告文学）。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写 作，写作专题分别是：心音共鸣 写触动心灵的人和事 亲近自然 写景要抓住特征人性光辉 写人要凸显个性黄河九曲 写事要有点波神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探
5、索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他澜。“口语 交际”专题为朗诵。“梳理探究”设计的专题有：优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化。“名著导读”介绍了论语和大卫科波菲尔。（二）必修 2 本册教科书“阅读鉴赏”部分 4 个单元分别是：情趣与理趣（中外抒情散文），含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌），情景交融（古代抒情文），对话与交流（演讲辞）。
6、“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折 学习描写，美的发现 学习 抒情，园丁赞歌 学习选取记叙的角度，想象世界 学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观；修辞无处不 在；姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了家和巴黎圣母院两部长篇小说。.五、主要措施：1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内 45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习
7、，灵活处理教材。3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多
8、姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他评点学生作文时心态主动、亲切，真正挠到痒处。本期拟做大小作文8次，10 课外练笔若干。4、充分利用语文读本扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。5、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文
9、，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。6、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。7、继续充分利用课前 3 分钟。8、注重初高中知识衔接。六、本期教学进度安排表 周次 时间 教学内容 课时 主备人 1 2011 9.6-9.9 学生习惯养成教育 大作文（1）写作 3 李振才 2 9.13-9.16 沁园春 长沙 诗两首 4 赵华伟 神着力培养学生自主学习和合作探究
10、能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他3 9.17-9.21 大
11、堰河-我的保姆 烛之武退秦师 5 刘芳霞 4 9.24-9.28 荆苛刺秦王 大作文（1）讲评 5 高学伟 5 10.1-10.5 国庆放假 王海莲 6 10.6-10.12 鸿门宴 大作文（2）写作 5 房伟印 7 10.15-10.19 纪念刘和珍君 小狗包弟 大作文（2）讲评 小作文（1）写作 5 李振才 8 10.22-10.26 短新闻两篇 包身工 大作文（3）写作 5 赵华伟 9 10.29-11.2 包身工 飞向太空的航程 讲座：文采 5 刘芳霞 10 11.5-11.9 荷塘月色 大作文（3）讲评 小作文（2）写作 5 高学伟 11 11.12-11.16 故都的秋 期中测试
12、5 王海莲 神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提
13、出自己的见解尊重他12 11.19-11.23 期中测试讲评 囚绿记 小作文（3）写作 5 房伟印 13 11.26-11.30 诗经二首 大作文（4）写作 5 李振才 14 12.3-12.7 离骚孔雀东南飞 大作文（4）讲评 5 赵华伟 15 12.10-12.14 诗三首归园田居 小作文（4）写作 5 刘芳霞 16 12.17-12.21 兰亭集序 大作文（5）写作 5 高学伟 17 12.24-12.28 赤壁赋 大作文（5）讲评 名著导读 5 王海莲 18 12.31-1.4 游褒禅山记 就任北京大学校长之说我有一个梦想 5 房伟印 19 1.7-1.11 在马克思墓前的讲话 汉语语
14、法复习 本期总复习 5 李振才 20 1.14-1.18 期末测试及其讲评 5 房伟印 神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会
15、中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他说明：计划只是总体设想，视具体情况，执行时可能有所出入。高一语文集体备课及先行课安排 周次 时间 教学内容 主备人 先行课 1 2011 9.6-9.9 学生习惯养成教育 大作文（1）写作 李振才 2 9.13-9.16 沁园春 长沙 诗两首 赵华伟 房伟印 3 9.17-9.21 大堰河-我的保姆 烛之武退秦师 刘芳霞 李振才 4 9.24-9.28 荆苛刺秦王 大作文（1）讲评 高学伟 赵华伟 5 10.1-10.5 国庆放假 王海莲 刘芳霞 6 10.6-10.12 鸿门宴 大作文（2）写作 房
16、伟印 高学伟 7 10.15-10.19 纪念刘和珍君 小狗包弟 大作文（2）讲评 小作文（1）写作 李振才 王海莲 8 10.22-10.26 短新闻两篇 包身工 赵华伟 房伟印 神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发
17、珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他大作文（3）写作 9 10.29-11.2 包身工 飞向太空的航程 讲座：文采 刘芳霞 李振才 10 11.5-11.9 荷塘月色 大作文（3）讲评 小作文（2）写作 高学伟 赵华伟 11 11.12-11.16 故都的秋 期中测试 王海莲 刘芳霞 12 11.19-11.23 期中测试讲评 囚绿记 小作文（3）写作 房伟印 高学伟 13 11.26-11.30 诗经二首 大作文（4）写作 李振才 王海莲 1
18、4 12.3-12.7 离骚孔雀东南飞 大作文（4）讲评 赵华伟 房伟印 15 12.10-12.14 诗三首归园田居 小作文（4）写作 刘芳霞 李振才 16 12.17-12.21 兰亭集序 大作文（5）写作 高学伟 赵华伟 17 12.24-12.28 赤壁赋 大作文（5）讲评 王海莲 刘芳霞 神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求
19、我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他名著导读 18 12.31-1.4 游褒禅山记 就任北京大学校长之说我有一个梦想 房伟印 高学伟 19 1.7-1.11 在马克思墓前的讲话 汉语语法复习 本期总复习 李振才 王海莲 20 1.14-1.18 期末测试及其讲评 房伟印 房伟印 神着力培养学生自主学习和合作探究能力全面提高学生的人文素养使学生具备较高的听说读写等多方面的能力为进一步深入学习打下坚实的基础二教学现状及教学重点由于我校学生语文基础普遍不够扎实学生语文素质明显不高再者习语文的意识努力提高学生学习语文的积极性还有我省今年全面深入推进新课标课程内容增加了课时少了这要求我们教师努力探索教学新路子大力提高课堂效率努力做到教学练的有机结合教学重点落实好基础知识搞好学生的阅读和的多姿多彩激发珍爱自然热爱生活的感情感受艺术和科学中的美提升审美境界通过阅读和鉴赏深化热爱祖国语文的感情体会中华文化的博大精深源远流长陶冶性情追求高尚情趣提高道德修养在探究活动中勇于提出自己的见解尊重他