《2023年锦州市凌河区数学五年级第二学期期末检测试题含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年锦州市凌河区数学五年级第二学期期末检测试题含解析.doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年锦州市凌河区数学五年级第二学期期末检测试题学校_ 年级_ 姓名_一、认真审题,细心计算1直接写得数0+=+=1-=+=+=-=-=+=2计算下面各题,能简算的要简算 3解方程。x3.678 2.4x122.5x462.5 0.6x0.4x1二、认真读题,准确填写4把一块底面积是,高是的长方体橡皮泥重新捏成一个正方体,这个正方体的表面积是(_),体积为(_)。5的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应(_);的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上(_)。6一个长方体铁皮水箱,容积是60L,高是4dm,它的底面积是_dm17做半径是1米的铁环,20米长的铁丝最多能做(_)个。8用方
2、程表示下面的数量关系。(1)a与5的乘积是24。(_)(2)比18多b的数是56。(_)(3)57比x少3。(_)(4)一列火车每小时行驶78千米,x小时行驶了426千米。(_)9在、这些分数中,真分数有(_),假分数,最简分数有(_),同分母分数有(_)10把5米长的绳子平均分成6段,每段长(_)米,占全长的(_)11甲、乙两车同时从A、B两站相对开出,经过6小时相遇,已知甲车行完全程要10小时,则乙车行完全程要(_)小时。12在直线上表示出下面各分数。 1 313在横线上填上“”、“”或“”。 _ _ _14观察下图,以中心广场为观测点(1)商店的位置是_偏_,距离中心广场_米 (2)学校
3、的位置是_偏_,距离中心广场_米三、反复比较,精心选择15一个不为0的数除以,那么这个数( )。A扩大。B扩大到原来的3倍。C缩小到原来的。16如果是真分数,是假分数,那么的值是( )。A5B6C717已知,那么( )。A等于B小于C大于D可能小于或大于18a3b,a,b都是大于0自然数,则a,b的最小公倍数是( )。AaBbC3D119下面各数中不能化成有限小数的是( )。ABC20一个分数,如果分子加8后不改变分数的大小,分母要( )。A也加上8B乘8C乘521小明从家出发去看电影,走了一段路后想起忘带电影票了,赶紧回家取了电影票再去电影院,看完电影后回家。下面能反映小明去电影院全部过程的
4、图是( )。ABCD22表示实验小学各年级男女生人数的对比情况应选用()统计图。A复式条形B复式折线C单式条形23在、中,()的分数单位最大。A B C24两个连续自然数的和是15,这两个数的最小公倍数是( )A56B15C112D16四、动脑思考,动手操作25红光小学四、五、六年级举行小制作比赛,共举行了5次,下面是五年级在这5次比赛中的成绩。 红光小学五年级在学校举行小制作比赛中得分情况统计如下:次数第一次第二次第三次第四次第五次得分(分)4060706580请你根据上表中的数据制成折线统计图,并标上统计图名称。26用直线上的点表示、和1。五、应用知识,解决问题27李明家20092014年
5、生活开支情况如下表。年份200920102011201220132014旅游费(元)200022002800320038004000水电费(元)120015001800220026003000(1)根据表中的数据,完成下面的折线统计图。李明家20092014年生活开支情况统计图 (2)这几年,李明家平均每年旅游消费( )元。28一些贝壳,4个4个地数,最后多1个;5个5个地数,最后多2个;6个6个数,最后多3个这些贝壳至少有多少个?29下图是一个长方体,请计算它的表面积和体积,如果从其中挖去一个最大的正方体,请求出这个最大正方体的体积是多少立方厘米。30A、B两地相距120千米,从A地到B地,
6、甲车行驶了80千米,乙车行驶了全程的。(1)甲车还剩全程的几分之几没有行驶?(2)乙车还剩多少千米没有行驶?31一本故事书240页,亮亮第一天看了全书的,第二天看了全书的,还剩下全书的几分之几没有看?32王大爷家养了15只公鸡和8只母鸡,母鸡的只数是公鸡的几分之几?公鸡的只数占鸡总数的几分之几?参考答案一、认真审题,细心计算1、 2、 3、x4.33;x5;x100;x5二、认真读题,准确填写4、54 27 5、扩大5倍 18 6、27、38、5a24 18b56 x357 78x426 9、; ; ; ; 10、 11、1512、13、 14、西 北 60 1000 南 东 70 1 三、反复比较,精心选择15、B16、B17、C18、A19、B20、C21、A22、A23、A24、A四、动脑思考,动手操作25、26、五、应用知识,解决问题27、(1);(2)300028、57个29、112平方厘米;60立方厘米;8立方厘米30、(1)(2)20千米31、32、;