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1、2023年河南省鹤壁市淇滨区数学五年级第二学期期末质量跟踪监视试题学校_ 年级_ 姓名_一、用心思考，我会填。1a和b是两个不为0的自然数，且ab5，那么这两个数的最大公因数是_，最小公倍数是_。2在括号里填上合适的分数6厘米（_）分米 15分钟（_）时25克（_）千克 20平方分米（_）平方米36的因数包括：（_）4把一个长8分米、宽6分米、高5分米的长方体木料削成一个最大的正方体，这个正方体的棱长是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。5如果M235，N257，那M、N两数的最小公倍数是（_），最大公因数是（_）。6在1-20的自然数中，最大的质数是（_），最小的合数是
2、（_）7如图，摆一个三角形需要3根小棒，摆两个三角形需要5根小棒，摆3个三角形需要7根小棒，.照这样摆下去，摆2012个三角形需要（_）根小棒，如果有45根小棒，可以摆（_）个这样的三角形。85个零件里有1个次品（次品重一些），用天平称，至少称（_）次就一定能找出次品来。9把一根6米长的绳子平均分成8段，每段的长度是这根绳子的（_），每段长（_）10六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的缺勤率是（_）。11如果ab1（a、b是非0的自然数），那么a和b的最大公因数是（_），最小公倍数是（_）。12分数单位是的所有真分数的和是（_）。二、仔细推敲，我会选。13自然数甲除以
3、自然数乙，商是9，那么甲和乙的最大公因数是( )。A甲 B乙 C914运用了( )。A加法交换律B加法结合律C加法交换律和结合律15把一根长方体木料沿横截面平均锯成2段，每段的（ ）是原来大长方体的。A棱长和B表面积C体积16如图，正方形的面积是10平方厘米，圆的面积是（ ）平方厘米。A7.85B12.56C15.7D19.6251724和36的最大公因数是（ ）A1B12C24D36三、火眼金睛，我会判。18一班和二班女生都占本班的，说明两个班女生同样多 （_）19大于而小于的最简真分数只有一个。（_）20大于而小于的真分数有3个。（_）21一个不为0的数除以 ,相当于把这个数扩大到原来的7
4、倍。 （_）22一个容器的容积就是它的体积.（_）四、细心审题，我能算。23直接写得数 110.89 0.95 24能简算的要简算+ +6325解下列方程。 五、心灵手巧，我会画26连一连。27下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的？用线连一连。从正面看 从侧面看 从上面看六、我会解决问题。28下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学每天网课学习时间的分配情况和五次模拟测试成绩情况。看图回答以下问题。（1）从条形统计图可以看出，甲、乙的学习总时间相同，都是（ ）小时，但是（ ）的反思时间少一些。（2）从折线统计图可以看出（ ）的成绩提升得快。（3）把条形图和折线图结合起来看，我们可以得出：学习
5、成绩地提高，除了与认真看书、适当做题有关外，还与什么有关？由此提醒我们在以后的学习中应当特别注意什么？29甲、乙两城相距360千米。两列火车分别从两城同时出发，相向而行，经过1.8小时相遇。从甲城开出的火车平均每小时行驶90千米，从乙城开出的火车平均每小时行驶多少千米？30如下左图，把一块矿石浸没在装有水的长方体容器里。从容器的里面测量长16厘米，宽8厘米。当把矿石从水中拿出后，情况显示如下右图。这块矿石的体积是多少立方厘米？ 31喜羊羊、美羊羊、暖羊羊共同开垦了一块荒地，并各自种上了自己喜欢的蔬菜。喜羊羊种了这块地的，美羊羊种了这块地的，暖羊羊种了这块地的，剩下的地打算送给懒羊羊。懒羊羊可以
6、种这块地的几分之几？32五年级学生参加兴趣小组活动。参加语文小组的有15人，是数学小组人数的，体育小组的人数是数学小组的，参加数学小组和体育小组的分别有多少人？33一个长是，宽是的长方体木块，体积是。（1）这个长方体的高是（ ）。（2）如果从这个长方体木块中截取一个最大的正方体，正方体的体积是原长方体体积的几分之几？（3）这个长方体木块最多能截取（ ）个像上面（2）题中一样的正方体，截完后原来长方体剩余木块的表面积是多少平方厘米？34学校运动区占校园总面积的，绿化区的面积占校园总面积的，运动区和绿化区的总面积是校园总面积的几分之几？参考答案一、用心思考，我会填。1、b a 2、 3、1，2，3
7、，64、5 150 1255、210 10 6、19 1 7、4025 22 8、29、 米（或0.75米） 10、4%11、1 ab 12、3.5(或3)二、仔细推敲，我会选。13、B14、B15、C16、C17、B三、火眼金睛，我会判。18、19、20、21、22、四、细心审题，我能算。23、 0.11 0.15 24、263636397225、；五、心灵手巧，我会画26、27、六、我会解决问题。28、（1）4；乙；（2）甲；（3）加强反思；要注意自我反思29、110千米30、5120立方厘米31、32、数学小组20人，体育小组12人。33、（1）3；（2）；（3）2；122平方厘米34、