九江市彭泽县2022-2023学年数学五年级第二学期期末质量检测试题含解析.doc

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1、九江市彭泽县2022-2023学年数学五年级第二学期期末质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_一、认真审题,细心计算1直接写出得数= = = 1= = = =2简算。 3解方程并检验。4x680二、认真读题,准确填写4(_)页是30页的10%,40米比50米少(_)%。5在一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子,得到奇数的可能性是(_),得到合数的可能性是(_)。6李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后,长方体剩余部分的长是8分米,宽和高与原来相同,表面积减少了36平方分米。剩余长方体的体积是(_)立方分米。7填上合适的体积单位。一盒酸奶约为240(_)。集

2、装箱的体积约为40(_)。8把的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上_9一批零件30个,平均分给5人完成,3人完成这批零件的(_),3个零件占零件总数的(_)10把一块2公顷的菜地平均分成5小块,每小块菜地是公顷,每小块菜地的面积占这块菜地的。11的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加(_);至少加上(_)个它的分数单位是最小的质数。12在( )里填上合适的分数。 11分米(_)米 350毫升 (_)升 15分 (_)时1345分=(_)时(分数表示) 1吨600千克=(_)吨 5200毫升=(_)升=(_)立方分米14一个正方体,棱长总和是72分米,棱长是(_)分米,表面积是(_)

3、平方分米。三、反复比较,精心选择15要反映张芸同学本学期几次考试成绩变化情况,应该绘制( )统计图。A单式条形B单式折线C复式条形D复式折线16363至少减去( )后,同时有因数2,3,5。A3B13C23D817北偏西30,还可以说成( )A南偏西30B西偏北30C西偏北60D西偏南6018把一个长方体分割成许多小正方体,它的表面积( ),体积( )。A增加、不变B减少、增加C不变、减少193个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了( )平方分米。A36 B24 C9 D1820有8瓶水,其中7瓶质量相同,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些,利用天平至少称( )次能保证找出这瓶盐水

4、A1B2C321一个长方体棱长之和是72厘米,那么相交于一个顶点的三条棱的和是( )厘米。A18B12C622一根长方体木料长4m,宽2dm,厚2dm,沿长锯成4段,表面积增加( )A12dmB16dmC24dmD32dm23下面不是正方体展开图的是( )。ABCD24把一个平行四边形分成甲、乙、丙3个三角形,丙的面积是甲乙面积之和的( )。ABCD四、动脑思考,动手操作25请画出下图绕O点 逆时针旋转90后得到的图案。26把图A饶点O逆时针旋转90得到图B,再把图B向右平移4格后得到图C五、应用知识,解决问题27学生参加环保行动五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨五六年级共清运垃圾多少吨?28

5、叮当生活超市的女员工一共有84人,比男员工的2倍还多12人。叮当生活超市的男员工一共有多少人?(列方程解答)29一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,缸内水深12厘米把一块石头浸入水中后,水面升到16厘米,求石块的体积 30下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况。看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快。从条形统计图看出( )的反思时间少一些。(2)甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几?(3)你喜欢谁的学习方式?为什么?31用一块长1米、宽0.8米的长方形铁皮,做一种直径为4分米的圆形交通标志牌(1)最多能从

6、长方形铁皮中裁剪出多少个圆形交通标识牌? (2)剩下的铁皮还有多少平方米?32实验小学五年级男、女生人数统计图如下:根据统计图中的数据解决问题。(1)()班男生人数最多,()班女生人数最少。(2)()班的人数和()班的人数一样多。(3)()班的人数最少。(4)请你再提出一个数学问题并解答。参考答案一、认真审题,细心计算1、 ;0;1; 1; ; ;2、3;13、x18.5二、认真读题,准确填写4、3 20% 5、 6、727、毫升 立方米 8、169、 10、;。11、20 10 12、 13、 1.6 5.2 5.2 14、6 216 三、反复比较,精心选择15、B16、A17、C18、A19、A20、B21、A22、C23、B24、A四、动脑思考,动手操作25、如图:26、五、应用知识,解决问题27、1吨28、36人29、4000立方厘米30、(1)甲,乙;(2),;(3)我喜欢甲的学习方法,因为甲的方法用于反思的时间较长一些,更利于找出不足,容易提高成绩,学习效果较好。31、(1)4个 (2)0.2976平方米32、(1)五(3);五(3)(2)五(2);五(3)(3)五(1)(4)五(2)班比五(1)班多多少人?(2620)(2220)46424(人)答:五(2)班比五(1)班多4人。

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