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1、感恩节策划创意（优秀5篇）感恩节策划创意篇1每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我 们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教育的时 机。一幼儿园的孩子们于月一日用自己的方式表达了 “对世界的 感谢”。一、聆听感恩感恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲述了绘本故 事，让孩子们理解了感恩。二、表达感恩中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的假菜”，“我想谢谢我的好朋 友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌，“我要谢谢门卫 爷爷每天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家， 这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小
2、朋友们更是给爸爸妈妈写了 一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。三、传递感恩离园活动在感恩的心音乐的烘托下，大班孩子们将自己 制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸 出小手橹起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子感恩节策划创意篇5一、活动背景感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们 通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其 他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文 化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是 一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间 的情感。人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该
3、感激生 养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成 人；我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人; 我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；我们也应该 感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命 的如此丰厚而富有。我们希望通过这个平台，呼吁同学们常怀感 恩之心，将爱大胆说出来，从而改善校园内同学关系、师生关系， 促进校园内和谐温馨良好风气的形成，由小及大，让日渐冰冷的 社会增添一抹温暖。二、活动规模宣传西方优秀文化，传承我中华民族知恩图报传统，今年网 宣部联合我院外语广播电台在11月21日中午举办面向
4、全校的感 恩节送祝福活动。本次活动现场位于新食堂门前，参与人数众多， 规模盛大。本次感恩节活动为全体同学提供了一个说出感恩的平台，使 同学们关系的更加密切温馨，为我们的校园在冬日里增添一丝温 暖，同时与我校建设和谐温馨的校园文化氛围的主题相吻合，有 力推动了我校和谐的精神文明建设。三、现场布置活动所需用品：桌子一张、展板一块、便利贴七叠、圆珠笔若 干。具体现场布置：上午十点钟，同学们把活动用具：一张桌子 和一块展板，搬到食堂门口，展板上贴有供同学们留下感恩或祝 福的便利贴。网宣部与外语电台各位工作人员根据现场状况分到 指定位置。四、活动流程（一）讨论活动细节。网宣部全体成员于活动前一周讨论并决
5、 定此次活动内容。（二）购买活动所需物品，装饰展板。（三）11月21日上午10： 30在新食堂门前开始活动，宣读感 恩节活动号召信，其他工作人员向来往同学分发便利贴，介绍主题，外语电台工作人员向来往同学们分发供记录祝福的便条，活 动一直持续到下午1： OOo（四）活动结束，收拾展板及桌子，贴满展板的祝福便签在15 楼玄同公寓展示天。（五）由电台人员搜集同学们点歌的便贴，在活动结束后广播 时段播放。五、部内人员分工及活动现场执行部长：分配任务、敲定活动方案、管理活动现场秩序副部：装饰展板，配合部长组织现场活动干事：购买用品，向来往同学们分发便利贴，在活动结束后 撰写活动计划六、存在问题及建议（一
6、）问题：1、人员分工不尽合理。2、前期宣传力度与范围不够，很多同学对我们的活动还不了 解。（二）建议1、人员分工更加细化、量化。2、加强前期宣传，加大活动力度，让更多人参与到我们的活动中来。七、预算的应用双面胶：2元_4=8元胶棒：1元_2=2元宽胶带：5元_2=10元便利贴：2. 5元_7=17.5元总计：37.5元。本次经费得到合理运用。们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童 真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人, 往往有谦虚之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感激身边的 亲人做起，
7、体会人间最浓厚的情感。感恩节策划创意篇2一、主办单位学院党办团委学生会。二、承办单位院学生会经济资助办公室、团委实践部。三、活动主题学会感恩，从我做起。四、活动名称感恩传递五、活动内容（一）活动目的通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中 培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手， 快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为 我，我为人人”的良好风气。（二）活动对象全体在校学生。（三）活动时间20-年_月_日至_月一日。（四）活动地点学校内外。（五）活动前期准备1、做好前期宣传，_月_日（周一）前完成7张宣传海报，分别 贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长
8、，“学会感恩，从我做起”）。2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节 的背景知识，相关故事，歌曲征集等。3、准备好VCR和电影。4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感 恩箴言”。5、活动场地布置：帐篷、教室等。6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本 次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并 与学通社沟通合作。7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实至U位。8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动 顺利进行。（六）活动过程（三个部分）第一部分：你的祝福我来送”_月_ 日中午 11： 00-13： 30第二部分：“感恩
9、进行时”_月_日晚上。第三部分：“感恩集结号”_月_日下午3： 00-4： 00,地点：_教室。（七）具体活动流程第一部分：“你的祝福我来送”1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱 子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。3、横幅上签名。第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR。（有主持人解说）第三部分：“感恩集结号”1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的 同学。2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物。3、主题班会流程(1)情境导入，播放主题音乐感恩的心。(2)引导学生说一
10、下对感恩的理解一一“我说感恩”。(3)感恩节知识竞答“争先恐后，我抢答”。(事先准备 好一些关于感恩的小问答题)(4)感恩节的祝福一一说心里话。(5)朗诵游子吟。(6)游戏环节。(7)老师总结。(8)播放让世界充满爱。(9)赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。感恩节策划创意篇3目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。活动策划：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要 做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks
11、 givingday 感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼 儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词 汇学习d.制作感恩贺卡4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周 三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演。b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。c.准备暖场音乐以及_音乐，主持词。d.制作标志，并准备
12、大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪 彩的相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各 层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫 生并准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站。2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、 亲、抱等形势）。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感 恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们， 做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的
13、人。让我们和孩子们天天过 感恩节吧！感恩节策划创意篇4感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古 国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言惮心、报得三 春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩 大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人 的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从谢谢开始十个一系列活动。1、召开一次“心存感恩”主题班队会。以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切 入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表 达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。2、相互说一声“谢谢”。和家人、老
14、师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢 的内容要具体，表达的感情要真挚。3、唱一首感恩的歌曲。感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体 会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。（还可选择其他歌曲）4、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。6、撰写一句（段）感恩箴言。自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。 每班收集十佳感恩箴言上交学校。7、举行一次感恩故事会。针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。8、制作一份感恩手抄报（或班级出版一期感恩墙报、黑板报）。9、开展一次感恩大自然环保行动。保护
15、环境，保护家园。让我们的教室（学校）更洁静，让我们 的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。10、举行一次感恩家校互动活动。家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了 解，互相配合，共同发展。活动组长：活动副组长：活动组织人员：活动时间：20_年11月26日11月26日活动对象：小学全体师生及学生家长活动目标：1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文 明。2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢 谢”；能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母 老师同学。活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。