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1、个人计划幼儿园大班集锦5篇个人计划幼儿园大班篇1我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担任 大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些 成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力 做好。根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育 员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及 时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。 加大对工作的责任心。二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,
2、在老 师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸, 保持衣服整洁。4o要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。 用完后，即将送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应 乐意地借给他人。5o自己不小心碰撞了别人，会说对不起，别人碰了自己， 当别人道歉后，会说没关系。6o接受别人匡助时，要学会道谢。7。走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋 友。8O在集体生活中，能按要求参加集体活动，要往往想到小 同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养 成对事物不斤斤计较的好习惯。9O在与人交往时，使用礼貌用语。如您早、您好、请您、 谢谢、对不起、没关系等。（
3、二）游戏活动中lo在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或者独占玩具。 幼 儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作 地开展各种游戏。2O在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲， 大声叫喊或者自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其 他小朋友。3O游戏中要关心同伴，互相匡助，若是同伴跌倒，要主动 扶他起来;若发现同伴有艰难，只要自己能做到的，就应该热情 匡助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。4。游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同 伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开 展得更好（三）上课、作业时要做到lo上课时，要注意听讲，不要打断别
4、人的发言，自己要发 言时，应先举手。2O要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度慷慨， 发言声音要响亮。3。作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的 学习。（四）其他活动lo不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2O爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。3o坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要 坐桌子或者随便坐在地上。40来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说再见。5O客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与 客人道别。6O同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话 说完，自己才接话，不随便插嘴打断
5、别人的话;别人问话时，要 有礼貌地回答。7O听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。8O凡是要进别人的房间，应先敲门或者叫门，得到允许， 才能进去。9O要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地 讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材 料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提 高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境 是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供 丰富的材料和作品，是他们参预教室环境建设的一个重要途径， 也是十分重要且具有良好效果的教育过程。（二）
6、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促 进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于 同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、 不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的 师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机， 以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛 围。六、本学期工作计划：一九月份lo学期初家长会。2o学习大班早操。3o建立班级常规制度。4O主题活动：我是大班哥哥姐姐 我是中国人 十月份Io 加强晨间活动的管理。20做好课前准备工作。3o 丰富自然角。40主题活动：多彩
7、的秋天十一月份lo 天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。2o 继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。3o 举行家长开放活动。4。 主题活动：奥运宝贝神通泛博美猴王十二月份lo 迎接县督导评估。2O认真完成各项教育教学工作。30主题活动：什么联络你我他新年乐一月份lo 做好各项工作总结。2O做好春节期间的安全教育工作。3o 主题活动：冬天的故事个人计划幼儿大班篇4一、情况分析我班现在共有幼儿47名，其中男孩26名，女孩21名（新 插生6名）。开学初对新生进行了家访，掌握了新生的一些基本 情况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电 访，了解孩子在家的一些生活和其他各方
8、面的情况。经过中班的 学习和生活教育，我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进 步。主要表现为以下几方面：1 .知识技能的发展经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科 产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能斗胆的向同伴或者老师 表达自己的意愿或者简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事 等等；在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学 会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠 曲。绘画时 能斗胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂 色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人 物或者失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面: 懂得了许多健康 知识
9、，喜欢参加体育活动，特殊在跑、跳、钻、 滚等身体动作上 有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技 能。在计算、科学 等方面也有很大提高。但是也存在一些问题: 常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控 能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。（2）大多幼儿能积 极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑 举手，或者有问题不会去主动探索等。不少幼儿缺乏自信。2 .创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创 造力发展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展 都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各 个领域中发挥出特
10、有的创造性。如在创造性活动中从独自地顽耍 到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌 创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造 性。3 .社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部份幼儿能做到 自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园 一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非 能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差， 不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参预集体活动； 有些幼儿在家与在幼儿园性格彻底相反；多数幼儿还极缺乏与同 伴合作及解决艰难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重 点。二、教幼儿发
11、展目标健康：1 .学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2 .生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整 理物品的习惯，形成基本的生活能力，注意公共卫生。3 .进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会 对自己的身体进行适当的保护。4 .认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用 活的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。5 .爱慕体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵便, 有耐力。增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。语言：1 .学习注意倾听，理解日常用语与其生活经验相关的语言。2 .学习用普通话斗胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与 人交往，讲话有
12、礼貌。3 .学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内 容，感受文学作品的美。能口齿清晰的独立朗诵儿歌和学习复述 故事。4 .学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。 喜欢看电视、听广播，并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流。5 .对文学产生兴趣。_会：1 . 了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，恭敬他们， 珍惜劳动成果。2 .学习参预社区的活动，体验病人使人与人相互交流、合 作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流。3 .学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出合适的反应， 有同情心。4 .在活动中学习评价自己和同伴。5 .理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。6 .学习
13、选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活 动中表现出自信和责任感。7 . 了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、 传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触 不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8 . 了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。9 .初步了解小学生活，产生入学愿望。科学：1 .对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2 .能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3 .感受信息的重要，学习多途径的采集有效的消息。4 .愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索 的过程和结果。5 .在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体
14、、 时空实际意义的理解，学习简单的应用。能从多角度进行简单的 比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6 .乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源 和保护环境。具有初步的环保意识。艺术：1 .能多方面感受和发现周围环境中的美.喜欢欣赏艺术作 品。能斗胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己 的感受和体验，学会表现物体的基本部份和主要特征。2 .良好进餐习惯要肃静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具，（左手扶碗,右手 拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手 抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性，培养 幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进
15、孩子食欲，培养良 好饮食习惯和有规律进食。3 .有良好睡眠及穿脱能力能肃静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣 服,鞋袜及所放的固定位置。4 .良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒， 床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的 环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我 的责任和义务。5 .配合老师开展教学活动做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的 纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理 工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6 .做好家长工作2 .能有目的的安排画面，表现一定的情结。喜欢使用各
16、种 材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动， 有独立制作能力。3 .能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱 歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。 喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4 .懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参预艺术活 动，享受集体艺术活动的快乐。三、工作目标。（一）继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新 方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。（二）从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种 形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿 园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为
17、子课题进行研究， 促进幼儿身心健康地发展。（三）加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。（四）积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条 件，开展多元化家园活动。（五）有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。四、措施（一）保健工作1 .加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去 观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的 活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。2 .认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3 .重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动 中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整 理区域。4 .尝试开展值日生工作，培
18、养幼儿的初步动手能力及服务 意识。5 .继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤 其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加 强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6 .定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识， 家园共同做好卫生保健。（二）教育工作1 .继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2 .本学期预设主题为：我的祖国、丰收的季节等。3 .结合我园“影视教育”的课题研究，继续开展各项教育 活动，加强幼儿信息能力方面的培养。4 .继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、 游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。5 .在日常生活
19、中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通 话的能力。6 .在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿 斗胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。7 .能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判 断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。8 .进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操 作性和参预性。9 .保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活 动，匡助孩子形成初步的合作能力，斗胆表现交往的能力，初步 解决问题的能力。10 .结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合 本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个 案等。11 .继续发挥本园多媒体
20、教学的优势，积极在各幼教搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。12 .为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设 探索的相关环境，培养我班幼儿坚毅、勇敢、孳孳不倦的探索精 神。（三）家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的火伴关系， 家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们惟独与家长保持 一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩 子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作 用。1 .充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教 活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参预 到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园
21、共育氛围。2 .通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成 共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及 时地带动其他家长参预幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛 围。3 .实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家 长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离 和感情，才干达成共识，使家园共育达到应有的效果。五、每月工作安排九月份：1 .做好本班的开学工作，做好班级环境布置。2 .对本班幼儿进行观察、了解，并针对本班实际情况制定 好各类计划。3 .做好环境评比检查工作。4 .开展“认识我自己”主题活动，并结合节日，让幼儿了 解教师节、中秋节的有关常识。十月份
22、：1 .开展“我的祖国”主题活动。2 .结合本班主题活动进行资料展示。3 .组织好重阳节亲子活动。4 .迎接常规管理检查。月份:1 .开展“丰收的季节”主题活动。2 .做好体育游戏结题工作。3 .做好晨间活动评比的检查工作。4 .开展大班家长活动。十二、一月:1 .开展“你我他”主题活动。2 .做好学期结束工作。个人计划幼儿园大班篇5我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年，在这七年里，我付 出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了计划， 心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快 行动起来，更好地促进教育教学有效的开展，愉快、轻松地学习， 热心、全身心地教育，制定个人的成
23、长计划如下：一.情况分析我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿 教育，但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意 和他们交朋友。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教 育的步伐，我就积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了 大专文化艺术后，我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在 这教学生涯的七年中，我能把各种任务顺利完成，努力使自己在 各方面获得进步与提高。在教育工作上，我积极、主动，充满热 情与激情，认真备好每一堂课，认真地上好每一堂课;在保育工 作上，我细致、塌实，照应好每一位幼儿;在学习上，我好学、 勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事的匡助、领导的 栽培
24、下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成长。目前所不足的是：1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积 极性，课堂教学能力有待提高;2、教学基本功有待提高。二、个人发展计划的目标1、带着学习的心，认真听课、认真评课、认真反思、认真 总结。2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的 水平。3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法。4、在教学领域上有自己的风格。5、积极使用现代信息技术。6、按时完成本科远程课程学习。7、积极投入科研工作，要有论文、有研究课，并认真作好 自己研究的课题。8、在基本功方面不间断地练习提高。三、个人发展的具体措施1、勤于学习。(1)认真学习阅读教学用书、新纲要等有
25、关资料， 钻研新教材。多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验， 积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教 学领域上有成绩。(3)积极承担公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教 学质量达到良好的水平。(4)课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在 投身科研工作中积累理论知识。(5) (5)保证每天挤出30分钟的阅读时间。认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课,课后不断反思。(7)勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中 不断进步。(8)时常上博客，撰写博文。2、勤于反思。(1)学会思量教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问 题和有价值的东西。
26、(2)课后及时写好反思与体味。(3)结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断 提高论文质量。3、勤于练“功”。(1)在园积极承担公开课，提高自己的教育功底。(2)每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。(3)多讲故事，不断提高自己的普通话水平。(4)平时和幼儿交流坚持使用普通话。(5)多向绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。(7)认真上好母一下课，把教学能力的提图落实在每一天的 课堂教学中。(8)认真备课，认真做好笔记，练好钢笔字。七年多的积累，让我学到不少，收益不少，相信在领导的关 心和组内老师的匡助下，自己会成长得更快，那
27、末成为一位优秀 的幼儿园教师就指日可待了！及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时 间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上 教学工作。必须尊重家长，热情服务。7.团结协作教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,往往沟通,一同 探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿， 使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向 着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路 上展示自我。个人计划幼儿园大班篇2一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学 期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自 己的业务水平和教学素质
28、，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到 一切以幼儿为主，具体计划如下：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿 在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学 中玩。二、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代 的要求。三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到， 下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外 事故发生。【四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一” 的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”眼勤、 嘴勤
29、、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进 行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟目生人走。要求当 班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成 共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最 好。六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一 次教案。多学习，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教 学中的艰难，多和有经验的老师交流探讨，把平日里的精神压力 转为动力。七、家长工作向来是我们幼儿园工作的重要组成部份，惟独社会、家庭、幼儿园密切结合，
30、才干使每一个孩子都得到全方位 的健康和谐发展。班级内屡次浮现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长 沟通，以灵便多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法， 对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑 问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题 浮现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使 沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行 教育。总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了 孩子一切的原则，认认真真、踏塌实实做好每一件事。我一定会 严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做 一位合格、优秀的幼儿教师，用饱满的
31、热情投入到工作中去，让 孩子快快乐乐地成长。个人计划幼儿园大班篇3随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为 了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发 展，特拟定工作计划如下：本班幼儿有28名，男孩n名，女孩17名。经过两年的幼 儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的 常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很 大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同 水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部份孩子能故意识遵守 班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部份幼 儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，
32、一 些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行 有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园 一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部份幼儿能主动 地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提 高。平时常规较好，活动时大部份幼儿积极、活跃。但也存在一 些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时时常管不住自己， 老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部 分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还 需要不断提高。语言方面部份孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发 言完就插嘴，特别是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时 间不长。部份孩
33、子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩 子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家 长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希 望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施：、班级管理方面Io班级教师相互配合，做到保教一致并时常交流好的教法， 共同开展好工作。2o每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动， 培养小主人翁角色。3o做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、 博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向 家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意 见并相互配合，共同面对。二、教育教学方面本学期是我们班非常
34、关键性的一年，所以我们将认真抓好各 项教学工作。lo认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习 特点进行活动引伸。2o创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅 读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言 说话，增强孩子的口语表达能力。30加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、 民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制 定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。o提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每一个幼 儿能参预班级活动，并积极发言;让每一个幼儿得到锻炼的机 会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好 班级幼儿
35、卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻 炼：lo做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须 要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室， 班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿 生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2o培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育 幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要 把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或者耳朵里等等。3o开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活 动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进
36、行分组或者集体活动，并注意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注 意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增 减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则， 并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不 要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等， 然后才干让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活lo要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴 友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或者报告老师。2O同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。 要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴 的生理缺陷。3O自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。