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1、三节教育主题活动工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把立德树人作 为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀 品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤 俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社 会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。二、活动主题：“三节”。节水、节电、节粮。三、活动目标：通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社 会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好 行为习惯。四、活动时间：2014年3月一4月五、活动安排：（一）开展“三节”教育活动勤俭节约是中华民族的优秀传统
2、，大力宣传节约光荣，浪费 可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。 因此，在小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重“三爱三节”主题教育活动实施方案“三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的 “爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了 更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将 “三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活 动做如下安排：一、指导思想及目标为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、 爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务， 让全体学生认识到：“不学无以成才“；只有劳动才能创造美
3、好 生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依 靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节 约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中 国梦”而努力奋斗。二、活动内容及意义开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设, 努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德 育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的 需要。是实现“中国梦”的需要。“三爱”的具体含义：“爱学习”：学习是学生的“第一职业”，社会主义核心价 值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位学生身上，就是要 “爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社
4、会 有用的人。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中， “劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获 得生活的酬谢。“爱祖国”：社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱 国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界， 则国屹立于世界。“三节”的具体含义：节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们 的身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的 每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约 为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。一、“三爱”教育系列活动1.爱学习一一培养学生热爱学 习(1)做好新学期开始各级部学生“收心”教育，
5、通过班会、 主题报告会等多种形式，让学生尽快转变心态，投入到学习中来。 (2)新生开学后，通过各种报告会等，让高新生尽快进入学习 状态。(3)每学期末开展冲刺期末主题教育活动，减少课余活动，让学生全部投入到学期末的学习中去。2 .爱劳动一一培养学生热爱劳动(1)利用寒暑假、月假、长假等假期布置爱劳动家庭作业。 开展“当一天家、做一天志愿者”活动，以培养学生基本的生活 技能和学会简单的家务劳动。(2)开展走出去，请进来活动带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在 实践中体会劳动的艰辛和快乐。(4)学校内开辟花卉园，让学生不出校园的感受劳动的成 就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。3 .
6、爱祖国一一培养爱祖国的民族精神在九、十月份，教导处、少先队利用丰富多彩的活动，加强对 学生的爱国主义教育，开展“弘扬民族精神” “感恩祖国”主题 教育月活动，号召广大同学用自己的实际行动去感恩伟大的祖国, 用不懈的努力与拼搏报效祖国。(1)开展“九一八”国耻纪念日纪念活动，通过活动激 励学生奋起学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。(2)为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，组织学生利用清明 节开展祭扫烈士墓，重温入队誓言等教育活动。帮助学生认识到 今天的幸福来之不易，引导他们对照先进人物找差距，同时以革 命先烈和先进典型为榜样。(3)充分利用了校内广播、校园新闻、校报、宣传栏等媒介。大力宣传社
7、会主义建设事业的伟大成就和一些爱国事迹，营 造良好的活动氛围。二、“三节”教育系列活动更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导 我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。1 .设立“学生文明就餐监督员”要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文 明就餐监督员“，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节 粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费。2 .各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会各班 级开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会, 将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准 备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查。3 .教导处、各年级织
8、学生观察了解节粮、节水、节电的知识 和方法，开展相关研究性学习。4 .组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查， 培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活 习惯。5 .加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推 广节能节水项目。6 .“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。7 .“保护环境、节约资源”手抄报征集活动以“保护环境、节约资源”为主题开展手抄报征集活动，展 现学生勤俭节约精神。第三阶段：总结表彰阶段各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进 行评选。对在活动过程中涌现的先
9、进个人和集体予以表彰。并将 各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核 和评先评优的重要依据之一。四、活动要求1 .各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓 不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱三节” 活动，真正落实到学校管理的各个环节。2 .各班要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节”专项 工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三节”活 动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。3 .各班开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班 级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。4 .各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使 活动深入人
10、心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用 各种形式营造良好舆论气氛。总之，在结合我校主题教育月活动的指导下，将“三爱三节” 落到实处，取得实效。我们要让每一位学生发在内心的去接受 “三爱三节”教育，并在学习生活中去真真正正的，脚踏实地的， 身体力行的去响应“三爱三节”的号召。隆康完小2015年5月隆康完小“三爱三节”教育活动实施方案隆康完小2015年5月第四篇：三爱三节”主题教育活动实施方案怀安镇三中小学 “三爱三节”主题教育活动实施方案“三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务
11、， 更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况， 现将该活动做如下安排：一、指导思想及目标为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、 爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务， 让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能创造美好 生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依 靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节 约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中 国梦”而努力奋斗。二、活动内容及意义开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设, 努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德 育
12、工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的 需要。是实现“中国梦”的需要。“三爱”的具体含义：“爱学习”。每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐 在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学 文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快 乐成长，我们在读书中不断的成长。“爱劳动”。“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳 动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生 活的酬谢。“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富；少年屹立于世 界，则国屹立于世界。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心 中。“三节”的具体含义：节约用水，节约用电，节约粮食。建
13、立节约型社会就从我们 的身边小事，日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费，我们用 的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节 约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。三、方法与步骤第一阶段：动员准备阶段1.健全机构，强化 组织领导为切实加强和落实“三爱三节”教育，更好的促进我校开展 的以“真诚”教育为核心的“五心”教育，学校成立由主要负责 人任组长，全体教师为组成人员的活动领导小组。2.宣传发动，积极营造活动氛围各年级要开好动员会，要积极想方设法为活动开展营造浓厚 的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报橱窗、设校 园活动网页等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。第
14、二阶段：组织实施阶段根据我校的具体情况，将“三爱”活动渗透到平时的爱心教 育中，并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。将“三 节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实，更具有 实践性。一、爱心教育系列（以爱学习，爱劳动，爱祖国为核心）1. 爱学习（培养学生热爱学习）（1）知识改变命运，做好晨读午学的日常工作（2）办好班 级图书角（图书的循环和使用）（3）开展读书节和好书伴我成长 活动（4）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自 我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。2、爱劳动（1）布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动，以 培养学生基本的生活技能和
15、学会简单的家务劳动。遵循原则：人 人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。 自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长 可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫 房间、准备一日三餐等。同时，家长要确保孩子的安全。（2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推 选出一名热爱劳动的同学。3.爱祖国的民族精神教育引导学生深刻认识，爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动 力，爱党爱国是中华民族团结的坚实基础，爱党爱国是全体国民 的神圣职责，爱党爱国是当代国人的精神需求，爱党爱国是振兴 中华民族的旗帜，爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。（主 题班会，校
16、会，以及利用板报的形式，结合建党建国等重大节日 进行适时教育）二、组织“三节”教育活动更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导 我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。1.各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会，将 勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上学生准备发言 稿，积极发言。班会后材料归档备查。2、组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查， 培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活 习惯。3、加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施 推广节能节水项目。4 .“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛。以“节水节粮 节电爱惜点滴资源”为主
17、题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节 约精神。5 .“保护环境、节约资源”手抄报征集活动大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国 与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩 饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等， 增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭， 算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三 节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性 和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式， 认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班 级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约
18、意识强、节约 习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰 一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社 会。（二）培植“三大”品质1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的 道德品质和文明行为。要引导广大小学生牢固树立心中有祖国、 心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具 有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然 等基本关系。切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼 仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培 养。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓 启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导。(1
19、)手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜 集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康 向上、语句通顺、无错别字。(2)手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色 调和谐，活泼新颖，富有创意。第三阶段：总结表彰阶段各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位进 行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。并将 各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理考核 和评先评优的重要依据之一。四、活动要求1 .各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常抓 不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱三节” 活动，真正落实到学校管理的各个环节。
20、2 .各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节”专 项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三节” 活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。3 .各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使 活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用 各种形式营造良好舆论气氛。总之，在突出我校“真诚”教育的特色指导下，将“三爱三节”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生感受到我们的 “真诚”，让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育，并在学 习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应习总书 记关于“三爱三节”的号召。第五篇：开展“三爱”“三节”主题教育活动实施方案白
21、沙 埠镇中心小学关于开展“三爱” “三节”主题教育活动的实施方案为深入贯彻落实关于在全国各级各类学校深入开展“三 爱,，“三节,，教育的意见文件精神，进一步扎实有效地开展好 我校学生思想品德教育工作，培育和践行我校广大青少年学生社 会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的 世界观、人生观、价值观，特制定如下实施方案。一、活动目的以贯彻十八大、十九大精神为主线，以习近平新时代中国特 色社会主义思想为指向，落实XX县区中小学生德育综合改革行 动计划和XX县区中小学生品行养成教育三年提升计划(2018- 2020)，在广大师生中深入开展“三爱” “三节”的主题教育实 践活动，大力加强
22、理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为 人民服务教育。通过“三爱” “三节”教育，激发广大青少年学 生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，切实 将学校德育工作落细落小落实，贯穿融入到学校各项日常工作中, 培养学生良好的品德和行为习惯。二、活动内容（一）开展思想道德教育活动1、围绕“三爱”“三节”教育主题，举办讲座。聘请校内 外老教师举办专题讲座，加强广大学生的理想信念、思想道德、 民族精神和时代精神教育，提升广大青少年学生的思想、文化素质及 道德素养，不断激发广大学生的民族自豪感、自信心和创新活力, 培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风校风建设。2、将“三爱” “三节”活动核心内
23、容融入课堂教学。在我 校推行的新孝道课程建设、情益课堂教学改革中，将“三 爱,，”三节,，教育融入道德与法治、品德与社会、语文等学科教 学之中，深入学习党的历史、党的十九大精神，培养爱国情怀、 改革精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强广大青 少年学生践行“三爱” “三节”的自觉性和坚定性。3、围绕道德教育主题，开展系列活动。利用校园板报、广播宣传“三爱”“三节”教育，举办主题 班会、演讲比赛、征文比赛，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善 和热爱劳动等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的 传播者、弘扬者和践行者。（二）开展主题实践活动1、开展“学党史、知国情、跟党走”的学习教育活动
24、，热 情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部、团员 干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。2、在学生中组织开展“学习雷锋好榜样”的各种社会实践 服务活动。通过这样的方式，引导广大学生提升道德素养，促进 教育教学质量的提高。3、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设，使学 雷锋活动常态化、长期化。4、结合我校升旗仪式、新队员入队仪式等教育、校规校纪 教育等各项活动，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来 做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美 好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。三、实施步骤自2018年3月至2018年12月，围绕迎接清明节、劳动节、
25、 国庆节，贯彻十九大精神，深入开展“三爱” “三节”主题教育 实践活动。结合我校实际，具体分三个步骤进行：（一）第一阶段：动员部署阶段（2018年3月）1、制定学校“三爱”“三节”主题教育实践活动实施方案。2、利用双周一次例会时间认真讨论、学习活动方案，明确 各自的活动任务，发动和吸引广大师生积极投身“三爱”“三节” 主题教育实践活动。3、组织成立“三爱”“三节”主题教育实践活动领导小组, 组织开展“三爱” “三节”教育专题。加强对“三爱” “三节” 教育的理论研究和实践探索，对全校“三爱”“三节”教育实践 活动的实施进行理论指导。（二）第二阶段。学习实践阶段（2018年4月-2018年11
26、月）按照活动实施方案推进“三爱”“三节”主题教育实践活动 各项工作。通过采取讲座、课堂教学、演讲比赛等形式，开展学 习实践活动，进一步提高广大师生思想觉悟，引导教师在搞好教 书育人、树立为人师表上争当模范，引导广大青少年学生在勤奋学习知识、热心 公益劳动上争当模范，推动文明和谐校园建设。具体活动安排1、出板报黑板报。“三爱”“三节”、学习雷锋精神。2、手抄报评比。“三爱” “三节”。3、主题班会研讨活动（学生发言，谈感受谈理想谈价值观 谈身边的感人故事）。4、主题演讲征文大赛。“三爱” “三节”。5、各班开展主题班会。黑板题目关于“三爱” “三节”可 自拟。（三）第三阶段。总结表彰阶段（201
27、8年12月）学校对开 展“三爱”“三节”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展 活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。 学校要对开展“三爱”“三节”主题教育实践活动成绩突出的 学生、少先队员及优秀班集体进行表彰。四、工作要求（一）精心组织，落实责任学校全面领导和指导，政务处具体组织实施“三爱”“三节” 主题教育实践活动并检查督促活动的实施情况。要把实践活动与 学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践结合，统 筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。（二）狠抓落实，务求实效政务处要按照实施方案的要求，制定出切实可行的具体活动 计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱”
28、“三节”主题，创新活 动载体，广泛吸引师生参与，要重在实际行动，重在持之以恒， 确保活动取得实实在在的效果。（三）示范引导，宣传推广全校要积极加强宣传，抓好示范引导。政务处跟踪活动的阶 段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事等，为开 展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动顺 利开展。白沙埠中心小学2018年3月2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他 们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能, 促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定 基础，是学校心理健康教育的总目标。各中小学要开设心理健康 教育课，排上课表，列入教学计划。应
29、将心理健康教育始终贯穿 于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活 动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段, 多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问 题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲 座等形式开展心理健康专题教育。根据全市心理健康教育师资缺 乏的实际，每学期举办一次心理健康教育教师培训。要有心理健 康的学生，就必须有心理健康的教师，各学校要关心教师的工作、 学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精 神紧张和心理压力。3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字, 即：“富强、民主、文明、和谐”的国
30、家目标，“自由、平等、 公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民 准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲 取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘 和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚 和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德 资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、 文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切 精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上 下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校
31、训, 严肃校风校纪，细化一日常规，落实守则、规范。建立和 规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实 践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把 社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全 体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡 献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场 合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园 氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并 以此为主题，加强校园文化建设。六、保障措施：1 .加强活动组织领导建立活动领导小组，结合工作实际，把“三节”主题教育与 培育和践行社会主
32、义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育 相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作 方案。2 .营造良好活动氛围充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三节”宣 传教育。围绕“三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主 题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见, 随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进 “三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对 “三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。3 .与学校工作有机结合把“三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活 动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人” 等多
33、项主题教育活动有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树 立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责 任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品 质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。4 .创新方式确保实效充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的 体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情 感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广 大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生 活方式，推动“三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生 的精神文化生活。前亭中心学校2014. 03第二篇：“三节”主题教
34、育活动总结2014年度XX县区第二 初级中学“三节”主题教育活动总结XX县区第二初级中学2014年12月2014年度XX县区第二初级中学“三节”主题教育活动总结 为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神, 贯彻落实市教育体育局关于在全市青少年中开展“节水、节电、 节粮”主题教育活动的通知精神，加强生态文明理念和资源环 境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节 约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我校深入开展 节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动，引导学生从小事 做起、从自己做起，逐步养成了节约的行为习惯。现对本年度我 校“三节”主题教育工作开展情况总结如下
35、：一、成立了 “三节”教育活动领导小组。学校“三节”教育活动领导小组组长：赵光印副组长：王树东高英成员：李志堂吴锦云李居昌王兴好余新春史立富李宗莉徐磊 二、举行“节粮、节水、节电”启动仪式举行了 “节粮、节水、节电”的启动仪式，对全校师生发出”节粮、节水、节电倡议书;三、开展宣传教育，增强全员节约意识。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼、餐厅墙壁、水 池边、厕所、教室等公共场合张贴一定数量的温馨提示语，对学 生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、 节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。四、深入开展各项教育活动。1、教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工做学生的
36、榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、 使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办 公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络, 加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量 双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。2、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会各班级每学期开学初都以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为 耻”为主题开展了主题班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位 学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。3、“节粮、节水、节电，爱惜点滴资源”征文比赛以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展了征文比赛 活动，展现中学生勤俭节约精神。征文比赛要求
37、明确：（1）征文 比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由 学校教导处组织进行，各班级在初赛基础上推荐优秀学生征文3-5篇参加决赛。（2）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、 议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自 拟，篇幅以10002000字为宜。（3）征文应紧密联系实际， 主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者 创作，严禁抄袭）。（4）征文格式要求：以a4纸打印，标题为2 号黑体，正文为4号宋体，征文首页在文章标题下面，与文章标 题间隔两行，写上年级、班级、姓名。活动评出了、二、三等奖，学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰，并 把评比
38、结果计入班级量化考核。4、开展“保护环境、节约资源”手抄报征集活动“保护环境、节约资源”手抄报征集活动要求明确。（1）手 抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计, 可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、 无错别字。（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合 理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。（3）手抄报统一用8开美 术纸，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现， 分为两个版面。（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。可个人 参赛，也可以小组参赛。（5）此次手抄报比赛包括初赛和决赛两 个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由教导处组织进行，各班
39、级在初赛基础上推荐优秀手抄报5-8篇参加决赛。活动评出了二、三等奖，学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰，并 把评比结果计入班级量化考核。5、开展“节约进家庭”教育活动。通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方 式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯 泡、随手关上水龙头”三个生活细节做起，在全校积极营造节能 的良好氛围。五、加强督导检查。检查小组对用电情况每天至少检查一次，对不及时关灯、关 水、滥用电器等浪费水电的班级和办公室加强教育，并向全校通 报，检查结果纳入量化考核。对水、电浪费较大的部门，提交校 长办公会研究，按有关规定对相关责任人严肃处理。通过活动的开展，全校师生树立了 “节约光荣、浪费可耻” 的意识，逐步养成了良好行为习惯。节约是美德，节约是品质, 节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。我校将继承和发扬勤 俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分 利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。第三篇：“三爱三节”主题教育活动实施方案隆康完小关于开展