《“防溺水”安全教育班会教案(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“防溺水”安全教育班会教案(7篇).docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、“防溺水”安全教育班会教案课件（7篇）“防溺水”安全教育班会教案课件篇1一、活动目标：1、初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常识。2、通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识，提高自防 自救能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿自我保护能力。二、活动准备：安全教学PPT三、活动过程：（一）谈话引入师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）对，现在是夏季，天 气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？（游泳、玩水）但是你 们知道吗，水可以消暑但也很危险。（二）水有多危险1、师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危险呢？2、幼儿讨论。3、教师举例子：今年有好几个小朋友因为天
2、气热就去河里、安广角）4、看了这个故事后你有什么启示？（学生自由交流）千万不能冒然去救人成年人去救小孩子也有可能会伤亡5、师小结：这几位大学生见义勇为的精神是值得赞扬的，但 是我们作为小学生，为了避免不必要的伤亡，更要提倡见义巧为。6、为了帮助同学们更好的记住预防溺水的知识，老师还给你 们编了首歌谣呢！（ppt出示歌谣）请同学们用自己喜欢的方式读 一读，然后拍手齐读。情境演示（一）（二）演一演议一议想法不对因为需要大人的陪同、要去安全的水域（四）总结通过今天的学习，你有什么收获？（学生自由说）同学们说 得可真好，为了防止溺水，我们不仅要（指板书说）让家长带领。选择安全水域。而且要做好泳前准备。
3、你会做游泳前的准备活动吗？（指名演示）今天回家后跟爸爸妈妈一起创编一套游泳热身操，记得给你的热身操起个好听的名字哦！让大家都来和你一起做。（评出安全大使。祝贺你成为我们班的安全大使，希望其他 同学在生活也努力争当安全大使，将安全牢记心间，并向身边的 亲人朋友多宣传安全知识。）六、演练设计1、演一演可让学生分组从两个常见的生活场景中任选一个分组模拟表 演。第一个场景可结合模拟表演时生生之间的对话强化学生的安 全意识，深入认识到私自到陌生水域游泳的危险，达到自我教育 的目的。结合第二个场景的表演让学生互相检测是否掌握遇险呼 救的方法，寓教于乐，强化“见义巧为”的意识，进一步掌握溺 水呼救的基本方法
4、。2、做一做教师可鼓励学生积极创造游泳活动准备操，互相教授学习， 使学生强化泳前准备的意识，掌握游泳之前的准备活动及基本技 能。3、议一议可引导学生分组讨论、交流，从而进一步强化学生防溺水的 安全意识，使学生深入认识私自游泳的危险性，掌握“识险”、“避险”的基本技能，远离生活中的危险。再结合生活实际，让 学生根据自己的生活经验，写出自己从其它途径了解的预防溺水 的安全知识，互相交流，提醒同学预防溺水还有哪些注意事项， 进一步树立“预防溺水”的安全意识。七、教学反思本次课，总的来说，我觉得我自己还是收获了很多，从完成 教案到制作课件到最后的备课，都是一个很值得学习的过程，期 间，我请了学校很多经
5、验丰富的老师帮忙。没有他们的帮助我想 我会完成的很困难，也达不到最终的效果。这次课上，主要目的 在于教会学生树立一个自我保护意识，学会简单的溺水处理方法。 在上课期间，我主要采用小组合作的学习方式，将学生们进行分 组。实验小学的学生们很积极地配合，课堂气氛很活跃，学生们 能积极思考，踊跃回答问题，生动的演示救护方法，并且自己还 可以根据实际经历进行创新，这是我觉得非常好的。在最后的学 习溺水救护方法的模仿环节，学生们表现的尤其活跃，是整个课 堂的气氛非常好。这次课上也出现了很多问题，就我自身来说，本身对于语言 性的东西我就不是很在行，所以在上课时的教学语言就比较简单, 这一点是以后要着重学习的
6、，然后上课的时候我还是有些紧张， 所以，导致整个课堂有些地方的气氛还是比较冷。就我而言，我觉得，我需要改正的还有很多，在今后的工作中，我会不断的学 习，吸取身边优秀教师的教学经验，不断的提升自己的综合素质。“防溺水”安全教育班会教案课件【篇4】一、教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。二、教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。三、教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。四、教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。五、教学设计：I.导入新
7、课运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一起严 重溺水故事，从而激起学生高度关注溺水事件，使学生融入课堂。【新闻回放】7月10日上午，遵义县龙坑镇八里小学4名学生在领成绩单回家的路上失踪。11日，在该镇苏池村枫香坪组农 田排水沟内发现了失踪学生的尸体。据附近村民介绍，由于持续 暴雨，该排水沟积水深度超过米。4名学生是在回家路上，可能由 于路面被水淹迷路而踏入水沟。死者最大年龄12岁，最小8岁, 三女一男。（师）听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看 法。学生思考后举手回答自己的想法。（小结）生命只有一次，每个人都应该注意
8、安全，珍爱自己 的生命。（师）今天这节课我们就一起来学习预防水的相关知识一一 板书课题：防溺水安全教育。II.新课教学1、运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分 别显示全国近六年014周岁儿童溺水伤亡所占比重及014周岁 儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片，情景再现发生在我们 身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。 然后引导学生进行叙述，根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。（1）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死亡 情况柱形图。（引导学生明白）溺水在
9、所有意外伤害死因中所占的 比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展 示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺 水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示去年8月 27日，遵义市红花岗区狮子桥下湘江河段发生一起4人溺水事故, 造成1死三伤。去年9月，黄龙镇两个10多岁的学生结伴下塘游 泳，不想这一去竟成永别。此外周边地区未造成人员死亡的儿童 溺水现象经常出现。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都 会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部 分就因现场急救措施不得力而错失抢教时机，令人痛心。学生思 考后回答，教师根据学生回答作简要总结。【幻
10、灯片展示溺水原因】可能是在河道、水渠、池塘、水井、 水池、水库中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道无井盖，下 大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性 水域无明显警告标志和隔离栏；不会游泳，游泳时间过长，疲劳 过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己 与他人的生命多份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水 致死原因和溺水症状的描述。2、运用课件向学生展示相关专家所总结的溺水致人死亡的原 因以及溺水后会出现的一些常见症状。【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困 难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，
11、重者则昏迷或呼 吸心跳停止。3、让学生分组讨论当自己或自己身边的人发生了溺水事故后 该如何自救或救助，并向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后 展示溺水自救和求助的相关知识，并与学生汇报的结果进行对比 分析，引导学生用正确的方法进行自救。如何自救？（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5 6分钟。 因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命 极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？生作 讨论后，师鼓励其列举各自想法。（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想 法可以归纳为以下两个方面。【幻灯图片展示】发现溺水者如何将其救上岸:（1）可将救生圈、竹竿、木板等物
12、抛给溺水者，再将其拖至岸边。（2）若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺 水者时要转动他的骸部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即 大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未 成年不能参加抢险等危险性活动。”【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个 小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个 小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出 优点和不足。4、让学生分组讨论作为学生该如何预防溺水事故的发生，并 向教师汇报讨论结果，教师在学生汇报后展示
13、预防溺水的相关知 识，并与学生汇报的结果进行对比分析，引导学生要不断学习， 预防溺水事故的发生。【预防措施】根据学生出的点子归纳小结。（1）学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水 的预防和急救措施。（2）未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱 跑，以防跌入下水道和粪池。III.活动总结教师作简要总结，巩固学习成果。【幻灯展示】为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水” 为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲 剧的发生，学校提出以下倡议：(1)对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与 没有家长陪
14、同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不 在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。(2)对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提 下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动， 防止溺水事件的发生。(3)对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安 全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防 溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的 知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。(4)对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好 说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为， 要坚决抵制、劝阻。同学们，今天我们
15、通过学习，掌握了一定的湖水自救与预防 知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练， 巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严 防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！“防溺水”安全教育班会教案课件【篇5】教学内容：防溺水安全教育教学目的：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强 与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高 安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程：一、老师谈话引入同学们，你们好！今
16、天我们学习溺水安全知识。我们是一年池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个 小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。）（三）远离危险地1、师：小朋友们，既然水这么危险那么我们怎样使自己不会 发生溺水事故远离危险呢？2、教师与幼儿一起讨论危险的地方，如水库、水塘、小溪、 小河河沟等。3、师：那我们应该去哪些安全的地方玩水呢？教师引导幼儿 去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。（四）安全玩水1、玩水注意事项：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无 盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游 泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中
17、千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发 现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自 下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“no”。2、教师举例，幼儿讨论（1）议一议：级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖 国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新 一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天 天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听 到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在 我们身边发生。那我们该怎么预防呢？二、活动设计1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
18、(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青 山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结 伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生 不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营 救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学 生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学 违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则？我
19、们应如何遵守安全规则？(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这节课的学习，你懂得了什么？(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手 里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵 守溺水安全原则的好习惯。小学三年级防溺水教育班会教案2班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要 好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的 意识。班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学
20、生溺 水伤亡的事故也明显多了起来。年5月13日，潍坊青州一名初 中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士 官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出 水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生 命陨落了。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬 消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习 珍爱我们的生命一一防溺水教育。
21、二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病 尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几 点：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要 到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去 游泳。2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜 参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然 跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免
22、喝水和溺水。4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、 气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬 腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救 助。五、掌握自救：a、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢 体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用 同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽
23、筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解 决。b、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保 持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈 膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的 嘴向下，另一手压在背部，使水排出；六、课堂总结：结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保 护，珍爱自己的生命！“防溺水”安全教育班会教案课件【篇6】教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺 水的有效方法和手段，
24、了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有 关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命 的宝贵及预防溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢？（出示课 件）赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大 家欢迎吗？2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后 悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息？二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们 的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵
25、生命!可见，预防溺水有多么 地重要！下面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受？三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自 己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自 己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带 来了哪些防溺水的安全规则？2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练 习。四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些 溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固
26、 所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给 我们出了什么难题呢？2、出示比赛规则。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清 醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们 通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则 的好习惯。“防溺水”安全教育班会教案课件【篇7】教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救
27、的方法教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水 伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10 个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死 亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故, 其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一看6年的一组 溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身、匚。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩 耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生
28、在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的,初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生还。老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬 消失?此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的 生命 防溺水教育2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长 老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方 不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全
29、，避免溺水事件的发生？对水 情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事 件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后 用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢 体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用 同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解 决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保 持上呼吸道的通畅；
30、(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈 膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的 嘴向下，另一手压在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理 外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住 溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺 者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻 子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地 反复进行，每分钟约做14一20次，开始时可稍慢，以后可适当加这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈
31、谈我们的心得体会。4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。（五）防溺水安全教育总结1、防溺水安全教育儿歌。我防溺水有高招，大人陪伴最重要。水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。下水先来做热身，带好泳圈不逞能。伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。2、通过这节课的学习，你懂得了什么？3、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里， 希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水 安全原则的好习惯。“防溺水”安全教育班会教案课件【篇2】【教学目的】1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。5、课堂：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每 一
32、天。请同学说说怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道 的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大 家今天好，明天会更好！2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高 安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。【教学重点】通过图片学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。【教学过程】一、谈话引入师：小朋友们，现在天气慢慢变热了，夏天来了，那在夏天你 们都喜欢做些什么呢？生：吃西瓜、游泳、乘凉师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。（呈现图片）乘凉、 游泳、吃西瓜?而且呀，在大热天我们最不想离
33、开的一个朋友就 是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳 池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！二、图片教学：通过下面的安全教育图片，针对性的对学生 进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。（1）出示第一幅图片及问题。师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）生：游泳池。师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？ ”（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备 活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压 腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。）（2）出示第二幅图片及问题。师：是啊，水宝宝做好
34、了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得 他做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。生：我觉得是不对的，容易发生危险？（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜 入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池， 慢慢走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。）（3）出示图片及问题。师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游 泳时需要什么人陪伴呢？”生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）（4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？ ” 板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）（5）出示图片及问题。“发现有人
35、溺水，你会怎么做？ ”板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。 如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）（6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想 对他们说些什么？ ”板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）三、小结：1、通过这节课的学习，你懂得了什么？小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应 做到以下几点：（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井 边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学 不慎掉进江河、水库、池塘、水井
36、里等，我们不能擅自下水营救， 应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里， 希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水 安全原则的好习惯。“防溺水”安全教育班会教案课件【篇3】一、学习目标1、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和 同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。2、帮助学生克服侥幸心理和逃避心态，学会自我约束与互相 提醒。3、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险，深切感悟自己和 同伴的生命都“只有一次”，牢固树立预防溺水的意识。二、学习重点使学生树立防溺水的安全意识，掌握避免溺水的基本常识， 知道
37、“游泳一定告家长”。三、学习难点掌握正确的溺水自救技能和呼救方法。四、学习准备1、PPT课件。2、关于学生溺水故事的报道及录像资料。五、学习过程（一）谈话引入1、同学们，你们喜欢游泳吗？为什么喜欢游泳？（生交流）游泳可以降低体温，凉爽比较刺激可以锻炼身体游泳很快乐2、游泳是一项非常好的体育项目，可是如果我们游泳时不注 意安全，就很容易发生溺水事故。今天我们就一起来学习预防溺 水的相关知识。（板书课题：夏季游泳防溺水。）3、你瞧，暑假的一天中午，几位喜欢游泳的同学相约去游泳， 那到底会发生了什么事呢？请同学们认真读一读书中的平安故事。（学生自由阅读）4、从故事中你知道了什么？（学生交流，答出私自
38、游泳，溺 水后的救护即可）不能私自下河游泳不能陌生的水域随意游泳不能独自在外面游泳不能在没有大人的情况下水游泳（二）溺水的预防1、夏季是溺水事故的多发季节。造成溺水的原因都有哪些呢? 我们一起来看看平安指南。（学生阅读平安指南1、2自然段）2、学生交流，（为什么喜欢私自游泳？为什么私自游泳容易 发生事故？）3、发生溺水事故的原因多种多样，那我们该如何预防呢？（板书：预防）请同学们看平安指南中溺水的预防。4、学生交流。教师相机出示ppt溺水的预防并板书。（为什 么要成人陪伴？成年人包括哪些人？哪些地方是不安全的水域？）没有救援人员的水域陌生的江河湖泊水库5、小结：同学们真了不起，总结了这么多预防溺水的好方法， 如果，我们以后在游泳前要做到一一（生边看板书边说），一定可 以有效的预防溺水事故的发生。（三）溺水的救护1、可是，万一溺水了怎么办？我们再看看平安指南中溺水的 救护。2、现在我想采访一下大家，如果你溺水了会怎么做？（学生 反馈交流）假如我们遇到有人溺水了，我们应该怎样救护？（学生反馈板书：大声呼救、电话求救【110、120）（如何大声呼救？）追问学生：你为什么不自己下水救呢？3、在我们的现实生活中，就有几位大学生，他们非常勇敢的 去救了一个溺水儿童，我们一起来看看这个故事。（ppt出示：平