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1、天堂的孩子观后感九篇天堂里的孩子小鞋子观后感这是一对兄妹的故事。哥哥 阿里在帮大人买菜的时候不小心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋 子，被捡垃圾的人“收入囊中”。为了能上学，兄妹俩在街巷中 悄无声息地进行着换鞋计划剧中最令人感动的一幕，莫过于 阿里的长跑比赛。为了得到三等奖双新球鞋，他义无返顾，在比赛中脱脱颖而出，一不小心拿了个一等奖。此刻，他流泪了， 这是愧疚的泪花，由于疏忽，没能达成妹妹的心愿。多么懂事的 孩子呀。为了生病的母亲，“承包”家务；为了劳累的父亲，端 茶送水；为了一双新鞋，艰苦奋斗。这不由地使人想起了我，我 是多么地不懂事呀。为了一件新衣和父母讨价还价；为了一顿午 餐，跟父母大动干
2、戈；为了一次旅游，跟父母罗嗦半天。我常常 抱怨父母不理解我，难道我有体谅父母吗。常常为了一件事情， 一时兴起，风风火火，却坚持不了三分钟。没有坚持不懈的努力， 哪来的成功呢。我想，我应当学习阿里那种坚毅的性格，为了美 好的明天，吸取昨天的教训，把握今天的时光，预算好明天的目 标，坚持到底，终于会成功的。大家一起加倍努力吧。天堂里 的孩子观后感一直以为中东产油的那些个国家都是富得流油的, 看了这部影片，才知道中东也有贫民区，这里的贫富差距也这么 大，而在这里也正在演绎着这么温馨的兄妹情谊。印象中最深刻 的当然是兄妹两人为了共用一双运动鞋而不断奔跑、换鞋的镜头, 起一个个五光十色的肥皂泡泡，哥哥在
3、难得的闲暇时忘情的陪着 雇主的小孩玩耍，在秋千上悠悠的晃荡，花园里在爸爸的浇灌下 分外红艳的花朵，把骄阳烈日也变的柔和而温馨。真正生活在天 堂的孩子们，也不过如此吧。能够如此从容乐观的面对生活的人 们，肯定拥有天堂了吧。从城里打完工后，父亲带着阿里载着胜 利的欢愉缓缓的走在林阴道上，注意到他们的对话了吗。“这份 工作不错，比以前的工作能赚到钱，以后每个星期日我们都出来 干。过不了多久，我们就有钱了。有钱以后，我给你们买很多东 西。” “先给妹妹买双鞋，她的鞋早就破了。”“你们想要什么 就买什么。” 一直以来眉头紧缩的父亲这时候也像个孩子般欣喜。 父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。坐在旧货
4、车的后舱 里头上缠着绷带的父亲无力而迷茫的眼神让人目不忍视。毕竟， 生活是现实的。但现实，也不是灰色的同义词。哥哥报名参加了 5公里的长跑比赛，因为第三名的奖品，是让他望眼欲穿的一双 鞋子。当他信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，他 们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚 持。没有任何的声音，除了沉重的喘息。每一次都让我的心头一 悸，镜头跟随着阿里，他瘦弱的身躯他满头的汗滴他艰难的喘息， 最重要的，是他心中的希望。这个镜头如此漫长，好像有一万光 年。每次落后时，镜头开始闪回，他脑海里浮现的是妹妹无辜的 眼神，自己每天跑步的辛劳，是他和妹妹订立的那个金子
5、般珍贵 的诺言。让他超越身体极限，拼了性命冲刺的仅仅是一双鞋啊。 不，那里面凝聚的是妹妹的心。看到这里我觉得心里堵的想用眼 泪来释放，曾几何时我以为自己已经遗忘了这样的感觉，不是因 为什么所谓的精神什么所谓的浮夸的感动。仅仅是他那份纯真的 坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算 累趴下也要坚持的向它靠近。这份坚持，难道只有在孩提时才那 么强烈那么无畏那么不可抗拒吗。慢慢长大的我们却在长大中迷 失了我们最应该坚持的东西。心痛的不能自已。阿里用最后的力 气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都 把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名 吗。”站在领
6、奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人 都以为那是胜利的激动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤 是因为他心中希望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊。还好, 我看到的是一个温暖的故事；还好，他们认为自己生活在天堂里。 当父亲从商店里出来拿着两双鞋子的时候，我感到心里前所未有 的满足。也许人心真的本善，即使有多残酷的经历，还是希望心 中的美好实现，毕竟，这个世界的永恒不多。还为自己的失误耿 耿于怀的阿里脱下那双被他磨破的球鞋，把被磨烂的脚伸到了池 塘里泡着。这是影片最后的神来之笔，镜头再次变成了特写，而 这次是在柔和的晕蓝的池水里一双小脚，柔和的音乐中，一抹亮 色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼
7、游到了周围，在徘徊，在嬉戏， 在灵动的摇摆着精致的身躯。其实，生活的美好本不抽象，就像 那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能 平静，让人浮想联翩天堂里的孩子观后感天堂的孩子 又名小鞋子，是伊朗一部获得奥斯卡提名的影片。电影讲述 的是一个贫穷家庭里一对兄妹围绕一双鞋展开的故事。哥哥阿里 在放学途中取回妹妹萨拉拿去修的鞋子，不慎丢失，而这双鞋却 是妹妹唯一的一双，为了免于父亲的责罚，阿里央求妹妹不要将 自己告发，并说服妹妹穿着自己也破烂不堪的球鞋去上学。兄妹 俩的上学时间不同，妹妹下课时刚好是哥哥上课的时间，于是他 们约定每天在一条巷子里换好鞋，然后各自回家或者去学校。阿 里为
8、了不迟到，每天都拼命奔跑，结果还是经常迟到被教育主任 抓住并要被开除，幸而平时学习刻苦，数学老师为其求情才没有 被开除。但妹妹还是觉得穿他的鞋上学不方便，有一次在奔跑途 中掉进水沟里，要将此事告诉父亲，这是阿里才告诉妹妹，如果 告诉了父亲，父亲不仅要责罚他，重要的是父亲还要借钱给妹妹 买新鞋子，而他不想因此增加父亲的负担。父亲通过朋友的消息 想去城里给别人整理院子赚些补贴，阿里为了能帮父亲多赚些钱 也跟着父亲进了城，并通过自己的智慧帮父亲找到了第一份活儿。 学校里通知有联校的越野赛，奖品十分丰厚，阿里看到第三名的 奖品有一双运动鞋，于是为了妹妹，他决定参加比赛。到了比赛那天，他就抱着得第三名的
9、念头一直坚持了下来，却不想快到终 点时，始终在第三的他被另一个男生故意绊倒，落后了几个名次, 挣扎起来后他也顾不上什么只管拼劲全力冲向了终点，最终超越 了所有的男生。当体育老师跑过来扶起瘫在地上的他时，他问自 己是不是得了第三名。当得知自己是第一名时，他无奈地低头不 语，伤心地哭了起来。影片最后是父亲在集市采购的镜头，父亲 的自行车后座上明显放着一双女童鞋这就是整部影片的 情节，电影的主要镜头集中在两兄妹身上，尤其是阿里的心理, 展示了在贫困家庭生长的孩子，除了儿童具有的天真善良的本质 之外，更多了一层对贫困生活的安然，对父母的理解的早熟的心 理。即使物质上贫困，他们的内心却富有，他们的童年在
10、物质缺 失的同时，更多的是心理上的丰满和充实。这就是天堂的孩子, 从来不因物质的缺失而少了童年特有的真纯与欢乐。妹妹莎拉从学校跑来，哥哥阿里换好了鞋再跑去学校。虽然妹妹 会因为种种原因而耽误了换鞋，为此阿里常常受到老师的批评而 差点被逐出学校，但是，阿里从来没有怪过妹妹，他理解他的妹 妹，还有他的妈妈，他的爸爸，他知道家里困难，虽然丢了鞋, 也只是自己不断去努力，以至于最后5公里跑得了第一名却仍然 伤心痛哭，因为第三名的奖励是一双鞋。一部纯净而简单的电影, 哥哥清澈明亮的大眼睛，妹妹纯洁无瑕的笑容，在这个物欲横流 的社会中，是多么地难得，多么地让人为之深深感动。开始的几 下补鞋镜头干净利落，让
11、我想起街边的补鞋师傅，倍感亲切丢了 鞋后的兄妹俩很伤心换鞋在池边洗鞋也能给兄妹俩带来无尽的 乐趣虽然很难，但想到妹妹，阿里还是拼尽了全力。父亲车后架 的两双鞋子给这故事带来了些许温暖的结局金鱼亲吻着阿里因 跑步而受伤的双脚。天堂里的孩子观后感小鞋子以一个 兄妹交换鞋子上学的故事打动了无数观众，催下了无数眼泪。这 是一个质朴真情的儿童电影，也是个体在困境中寻求幸福和希望 的社会赞歌。在获得了 11项国际大奖，并被时代杂志评为 当年十佳影片之后，本片和其导演马基德-马基迪成为了伊朗电 影工业的首席代表，也成为了伊朗社会状态和人民精神的代言。 在影片伊始，哥哥阿里由于买菜时的疏忽，把妹妹莎拉的小红鞋
12、 给弄丢了。为了体谅父亲无力添购新鞋，阿里央求莎拉跟他轮流 穿他的旧球鞋上学。在不停的“交换”中，兄妹遇到了诸多困难 和不便。可是他们却依靠相互的信赖和关爱，踏过这些误会和困 境，一起向着天堂奔跑着。在影片的最后，哥哥在跑步比赛中获 得了冠军，与其渴望的季军奖品一一运动鞋擦肩而过。影片很真 实地描述了伊朗的底层社会。这里的人们过着贫困且艰难的生活, 可他们中的每一个人都不怨天怨地，而是依赖互相体谅，努力地 维持着一份和谐。这份和谐成就了生活幸福的根本。哥哥阿里因 为每次上学前都要等妹妹下课后才能来换鞋，所以几乎每次上课 都要迟到。面对老师的斥责，他并没有埋怨或发泄不满。有一次 妹妹不小心把鞋掉
13、进了河里，阿里一反常态地向妹妹发了一次脾 气。其实这次发脾气，也不是因为他觉得妹妹会耽误自己上课， 而是他害怕最后一双鞋如果再失去的话，他和妹妹将无法继续隐 瞒。为了向妹妹道歉并平复妹妹的委屈情绪，阿里把老师奖励的 自动笔送给了妹妹，并在影片最后为了妹妹参加了 “一定拿第三 名”的长跑比赛。他用自己的付出为妹妹架起了幸福的保护伞。 妹妹莎拉对哥哥丢鞋始终心存不满，但是在家里没钱交租买菜的 情况下，她也只能忍下。莎拉不像哥哥那样爱说话，心里的话总 是欲言又止。莎拉曾经发现了一位叫亚宝的同学穿着她的“小红 鞋”。莎拉开始跟踪亚宝，故意接近亚宝，和亚宝做朋友。可是 当她带着哥哥一同来到亚宝家门口时，
14、他们看到了亚宝双目失明 的父亲。他们放弃了继续追究，选择了失望回家。当亚宝换了新 鞋，并告诉莎拉说旧鞋已扔时，莎拉十分生气。出人意料的是， 她很快便压制住了伤心，没有继续责怪亚宝。她这样做虽然无法 发泄自己的郁郁之情，却从亚宝那里分享了穿新鞋的喜悦。她用 自己的失去为亚宝架起了幸福的保护伞。为了帮家里缓解贫困的 现状，阿里和莎拉的父亲利用休息日来到城市里做园丁。尽管他 需要面对城里人冷蔑的目光、肆意的呼喊，甚至看门狗的狂吠, 但是他始终感到十分欣慰。因为有了这笔钱，他便可以帮助妻子和孩子实现他们的小愿望。影片结尾镜头中，父亲自行 车后座纸箱中露出的两双新鞋，让观众们感到欣慰，看到了希望。 他用
15、自己的争取为儿女架起了幸福的保护伞。无论阿里和莎拉如 何期盼奇迹，现实始终只给了他们一双小鞋子。比赛结束后的阿 里回到家中，面对妹妹的询问不知如何开口。他把脚放到了池塘 里，殷红的血扩散开，小鱼们都围了过来不断亲吻。在这个充满 失望、无助和沮丧的现实中，每个人都在为别人支撑着幸福。无 需言语，只需关爱，人们便可以始终奔跑在那幸福的天堂。天 堂里的孩子观后感阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这 双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与 他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他 去上学。当阿里含着泪对妹妹说这些的时候，那是一种无助，那 是一种自责。或许家境的贫寒让
16、他更明白哥哥的责任。于是兄妹 仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，当妹妹匆匆跑回 来的时候，阿里则飞快的去学校。当妹妹一次把鞋掉在水沟中, 她哭泣着追赶漂泊的鞋，她更象追求一个属于他们兄妹两个的心 理依靠。当他们两个在刷球鞋互相高兴的吹着肥皂泡，互相微笑 着面对一双球鞋，在那一刻，他们是是最快乐的。当阿里和父亲 进城给那些富人修剪草坪时，一个叫哈里的小孩恳求阿里和他玩 耍。面对众多的玩具，哈里并没有因为物质富裕而开心，反而物 质富裕填不满他内心的空虚。当身在天堂心却不在的他和阿里在 一起才体会到儿童的快乐，是不是一种悲哀。当阿里知道马拉松 比赛的第三名可以获得一双运动鞋，他便哭着哀求老师
17、给他机会。 在比赛中，他脑海里不断浮现和妹妹交换球鞋的场景，那是一个 关于承诺的约定。他就这样坚持着跑完了全程，却发现自己是第 一名。看着不能获得第三名，他失望的哭了。回到家，没有实现 自己的诺言，妹妹远离了他。他把磨起泡的脚放进池塘来缓解痛 苦的时候，父亲早为他们买了新鞋，正在回家的途中，几条金鱼 在他的小脚间游动于是我开始琢磨天堂的孩子的含义。 天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是 你面对困难或贫穷时所表现出的那种从容心态。内心的快乐并不 取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的生活态度。快乐其实 很简单，当用一颗从容的心去面对生活，我们就是生活在天堂。 天堂从来没有远离
18、过我们，只不过我们没有用心去体会而已。天 堂里的孩子观后感我一听到这部点点的名字一一天堂的孩子, 第一感受便是天堂的孩子已经是很善良很勇敢的，抱着这个念想我看了这部电影。这个故事发生在伊朗，阿里是个三年级的学生, 他家十分贫寒，所以买不起鞋，全影以找鞋为线索，阿里有个妹 妹叫莎拉，读一年级。有一次妹妹莎拉的鞋破了，阿里就去修鞋， 但在途中，被一个盲人捡去给她女儿穿，可那个女孩儿正好是莎 拉的同学，鞋子找不到了该怎么办呢。以后，就得兄妹俩同穿一 双鞋了。一次，妹妹因为鞋子太大掉进了水沟里，莎拉沿路去找， 鞋子被一些赃物钩住了，莎拉急哭了，但被一位好心人捞了上来。 在影片中女孩们是在上午上学，男孩
19、们则在下午上学。正因这样, 阿里每次上学都迟到，还差点因此开除了呢。在一次偶然的集会 中，莎拉找到了那双鞋，却在别人的脚上，莎拉和阿里沿路追去， 却发现她的父亲是个盲人。所以并没去要回。阿里为了得到季军 的奖品一双鞋，而去参加了市长跑比赛。他在跑时不断地想着他 和妹妹换鞋时的场景，飞快地奔跑，却意外地得到了冠军，他非 常失落，因为他回家无法面对充满喜悦与期待的眼睛，最后父亲 给他们买来了新鞋。他们虽然贫穷，但从兄妹俩的脸上看不出因 贫穷而带来的抱怨和自卑，再想想自己有了这么好的学习环境, 又有父母加倍的疼爱和宠爱，却毫不珍惜，真是不应该啊。当莎 拉看到同学穿着她的鞋子，本想要回却欲言又止，这是
20、善良与懂 事的结晶。兄妹俩面对困难毫不退缩，而是坚强勇敢地去面对。 而我呢，什么都以来父母，连一些力所能及的事都不愿去做，该 好好反省反省。我还要向他们学习独立的生活能力兄妹俩金 子般纯真，水晶般透明的心，从容面对生活的态度，这是天堂的 孩子才有的啊。天堂里的孩子观后感很久前就听过这部影片 的另一个名字，朴实又简单一一小鞋子；看过这部影片的那 张别致的海报，湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的 背影。让我想起了一个词：简约主义。对，简单的，脉脉的，但 可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的 第一印象。之前很少接触伊朗的电影，换句话说习惯了好莱坞的 光影斑驳的我，似乎对这
21、种“草根文化”有点淡然了。但是，“天 堂里的孩子们”拯救了我的默然，呼唤出了隐藏在我心底很长时 间的那份性灵。一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一 双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋子递给 那个叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹来补那双破旧 的已经补过不知道多少次的小鞋子，原因，显而易见：贫困的家 庭，生病的母亲，只有父亲的微薄的工资支撑着这个看似破败的 家庭。当导演把这些情节都娓娓道来的时候，我的心头涌上了一 丝担心，看过太多这样的情节，这样雷同的故事，并不是我缺乏 同情。只是这样普通的故事，稍微脱轨便会落入俗套，陷入单
22、纯 赚人眼泪的表象漩涡，直到让人麻木。但是，接下来的发生的事 情，让我完全打消了顾虑。不，应该说让我完全陷入了故事当中， 没有一点闲暇去考虑别的事情。阿里在帮大人买菜的时候不小心 弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。 他不敢告诉爸爸，开始我以为是害怕挨打，他也是这样告诫妹妹 的：千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会 挨打的。到后来我才知道，阿里，一个n岁的学习优异的伊朗 小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的 眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。 他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。或许 小小年纪的他想
23、不到这么具体这么深远这么细腻，但当阿里看着 妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹 的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真善良独特 性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。为了解决只有一只鞋的难题, 兄妹俩悄悄达成了一个协议，每天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。 等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上 学于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞快的进 行那熟悉的“交接”动作；阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影, 气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长 抓到后委屈而又难过的哭泣；还有还有，妹妹追着不小心掉入河 里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收
24、到哥哥为了安慰她而送 她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个天真的孩子之间 的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸 涩品甜。导演独具匠心的设计了许多巧妙的特写镜头，他运用的 镜头语言就好像一个孩子在观察外部世界那般细致新奇，让那种 独特的视角真实可爱的令人击节。令我印象深刻的是妹妹在考试 时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着老师手 腕上的手表，这时的镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人 略感不安和焦躁的在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦 急的心情：哥哥在等着她回去送鞋子呢，现在还又时间吗。另一 个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头
25、 扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向 我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋 子，最后，镜头回到了自己的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几 乎不用在回到妹妹的表情，我已经可以尝到她内心的羡慕和无奈 失落了。几乎每个人，在童年时不都曾有过这样的时候吗，那份 孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的我的记忆瞬间捕捉到 了。但是真正高明的，是让我忆起这种感觉的，像个真正的孩子 一样表达感情的的导演啊。开始的时候不明白为什么本片要叫作 “天堂的孩子”。此前我曾看过这样一篇同样描述贫穷的文章, 题目，却残酷让我不忍读出一一贫穷，是一根刺痛的针。文章描 述的作者的世界是灰暗的，贫苦的环境和本片相似，但基调却几 乎完全不同。直到看完影片，我才领会了天堂的含义，虽然出身 贫苦，但兄妹们却依然会不时的爽朗的开怀的大笑，这是低微的 物质生活不能夺走的，也是最珍贵的。他们在刷鞋子时还不忘吹