六下道法复习资料.docx

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1、第一课学会尊重一、填空1、每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩， 他也拥有生而为人的（尊严）。每个人，都应当得到（尊重）。2 .尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自爱）和自我接纳等方面。3 .尊重他人是一项基本的（道德要求），也是一个人（文明素养）的体现。4 .尊重他人不仅表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。二、问答题1、你怎样理解尊重自己和过度维护自己？答：尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自 我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象, 爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。尊重自己，并不意味着拒绝批评，尊

2、重自己 与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维 护自己。2、为避免过度维护自己的情况发生，你有哪些好方法？答：（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也 能认识到别人可能可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事 不对人。第二课 学会宽容 一、填空1、生活在充满（差异）的世界中，不同的人有不同的（成长环境）、（兴趣爱好）或观点看法。学会（和谐相处），（尊重他人）的不同，是宽容的必修课。2、宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度）、（有原则）的。3、宽容不仅使社会生活环境更加（和谐）、（友善），也使我们内心（保持平

3、和）、安定，让我们生活得幸福、愉快。4、宽容让人们（彼此宽待）、（和睦相处），它是我们和谐、美好生活的重要基础。 二、问答题1、对于那些不宽容的观点，你有什么想法？答：（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（4）每个人的观点可能只是一个方面看法，只有综合大家的观点，看法 才有可能更加全面。2、理解：君子和而不同。答：这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题 的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。第三课学会反思一、填

4、空1 .在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一（堑）,长一（智）。2 .孔子的学生（曾子）是个非常注重反思的人。他每天晚上，总是回顾自己一天的所作所为，“（吾日三省吾身）：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？3 .当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（反思）。4 .反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们回顾、（分析）和总结过去。5 .掌握（反思的方法），可以让我们更好的进行反思。二、问答题1、反思对我们有什么意义？答：（1）通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将 来联系在一起，让自己已做得更好。（2）通过反思，我们可以总结

5、经验，进一步 提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力 的方向判断自己的行为是否有助于目标的实现.2、你有哪些反思的好方法？答：我们可以这样反思：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得好，有哪些成功的经验。（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做。第四课地球一我们的家园一、填空。1、地球为人类生活提供了所需要的（空间）、（环境）和（资源）等。2 .地球孕育了人类，提供了人类生存的（自然环境）o自古以来，人类就在 用自己特有的方式与自然（和谐）

6、相处。3 .人与自然是生命（共同体），无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会 遭到大自然的（报复）。4 .近百年来，随着（人口）的增长和（人类需求）的增加，地球越来 越不堪重负。5 .我国把保护环境列为（基本国策）。6 .为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建 设，促进经济社会可持续发展，修订后的（中华人民共和国环境保护法） 于2015年1月1日起施行。三、问答题。1、地球正面临着哪些环境问题和资源问题?答：化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖；生物赖以生存的森林、 湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生资源因过度 开采而面临枯竭；等等

7、。2、常见的清洁能源有哪些？答：有太阳能、风能、水能、生物能等。2、保护地球，我们能做些什么？答：（1）我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。（2）我们可以乘公共交通工具出行。（3）我们可以把废旧的易拉罐、塑料瓶进行改造，变废为宝。（4）随手关好水龙头，节约每一滴水等等。第五课应对自然灾害一、填空。1 .我国自然灾害的特点是：种类（多）、分布（广）、北方多旱灾，南方多（水 灾）。2 .森林被破坏，无法涵养水源，易造成（洪涝）灾害。3 .自然灾害不仅会造成（资源破坏）、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各 种（间接损失），甚至会影响社会稳定和可持续发展。4 .预警信号的级别依据气象灾

8、害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一 般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色） 和（红色）表示，同时以中英文标识。6 .在人类防御自然灾害的过程中，（法律）是约束人们的行为、减少自然灾害危 害的重要手段。二、问答题1、近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？又采取了哪些措施？答：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台 风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海 洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 第六课探访古代文明一、填空。1 .区域文明

9、的（兴衰）、（交融）和（变迁），构成了人类文明演进的历史画卷。2 .（黄河）流域、（长江）流域和（辽河）流域的考古发现，证实中华文明 的起源及发展具有多元一体的特征。3 .远古先民经过长期努力，最终实现了从（采集）到（农耕）、从（渔猎）到（蓄 养）的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。4 .（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。5 .（幼发拉底）河和（底格里斯）河两河之间的地方被称为“两河流域”。6 .古埃及人利用（尼罗河）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。7 .（古印度人）在印度河流域、恒河流域驯养动物，种植谷物和棉花。二、问答题。1、我国有哪些享誉世界的文化遗产？答：如

10、长城、莫高窟、北京故宫、布达拉宫、苏州园等。2、你从人类古代灿烂的文明中感受到什么？答：人类古代文明成就辉煌。文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互学习与 借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富 和文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交交相辉映的早期文明中，只有 中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。第七课多元文化多样魅力一、填空。1 .人类居住的地球，约71%的面积被（海洋）覆盖，（陆地）仅占地球表面积的 29%O2 .陆地表面高低起伏，形态多样，有连绵起伏的高山、低洼的（盆地）；还有宽 广的（高原）、低平的（平原）等。3 .世界

11、最大的平原是（亚马孙）平原。4 .豪放的（苏格兰凯利）舞是苏格兰高地的特色文化。5 .（草裙舞）和（花环）被称为夏威夷的两大特征。6 .建筑作为一种文化，与各地（自然环境）相适应，与（大自然）融为一体。7 .礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（尊重）。8 .关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行（贴面）礼。二、问答题。1、你知道哪些不同的见面礼？答：握手是许多国家人们见面时最常用的礼节：在泰国，人们双手合十，头向前 倾，表达问候；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼；欧洲、 美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，等等。2、谈一谈你对文化差异的看法？答：各种文化应该相互尊重。

12、我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态 度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们 要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。第八课科技发展造福人类一、填空。1 . 15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行-中国的（郑和下西洋）和欧洲的（哥伦布航海）。2 .新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（人类文明）的传播。3 . 19世纪中叶，达尔文提出“（进化论）”，改变了人类对自然界和人类自身的看 法。4 .互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、（娱乐）、（交流）的新平 台。5 .如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需

13、要人类的（道德自律），还需要通过（法律约束）、（共同约定）、（公众监督）等办法对科 技应用进行规范。7 .中华人民共和国科学技术进步法第一百零七条规定：禁止危害国家（安全）、损害社会（公共利益）、危害人体（健康、违背科研（诚信和科技理 论）的科学技术研究开发和应用活动。7 .为实现梦想，需要更多的人学习（科学知识），弘扬（科学精神），传播（科 学思想）o8 .我国从（2001）年开始，把每年（5）月的第（三）周定为科技活动周。 二、问答题。1、互联网技术对人们的工作、生活有哪些影响？当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为 我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、

14、交流的新平台。2、科技在为人类服务的同时，也带来了哪些问题？答：科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新烦恼。 如：电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾。农药在除 虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染等等。第九课 日益重要的国际组织一、填空。1.按照地理范围，国际组织可以分为（世界性际组织）和（区域性国际组织）。2 .按照职能范围，国际组织可以分为（一般性国际组织）和（专门性国际组织）。3 .联合国是当代最具（普遍性）、（代表性）和（权威性）的政府间国际组织。4 .国际组织在推动国家之间广泛的（交流合作）、解决（矛盾纠纷）、促进 （和平与发展）等

15、方面，发挥着重要作用。5.联合国安全理事会由（五）个常任理事国和（十）个非常任理事国组成。6 . 2015年，习近平参加联合国成立70周年纪念活动，表示中国将始终做世界和 平的（建设者）、全球发展的（贡献者）、国际秩序的（维护者）。7 .中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，推动国际秩序和国际体系朝 着（公正合理）的方向发展。三、问答题。1、联合国旗帜由哪些图案组成?答：联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着橄榄枝。2、我国加入哪些国际组织？答：如联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家、亚洲太平洋经济合作组 织等

16、。第十课我们爱和平一、填空。1.国家（主权）神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有 （同等）的地位、权利和义务，国家之间应当（互相尊重）尊重别国的文化、制 度和价值观。2、中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走（和平发展）道路，坚定奉行（独 立自主）的和平外交政策。3 .中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持（与邻为善）、 （与邻为伴），本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处、共同发展。4 .中国坚定不移在（和平共处五项原则）基础上发展同各国的友好合作。5 .中国始终坚持走（共同发展）的道路，通过发展促进（和平）构建人类命运 共同体。6 . “（一带一路）”

17、建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。7 .中国始终是世界和平的（建设者）、国际秩序的（维护者），中国军队始终是 维护世界和平的坚定力量。8 .中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的（守护者）的、国家安全的 （维护者），是世界和平的（坚定捍卫者）。强大的国防力量，是维护和平、打赢 战争的重要保障。9 .近年来，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习和反海盗等国际 军事活动，在安全领域承担（大国责任），为维护世界和平，促进共同发展作出 了重要贡献。10 .自2002年起，每年的（9 ）月（21）日为国际和平日”。二、问答题。1、战争给人类带来哪些灾难？你有什么想说的？答：战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以 生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。我想说战争只会带来痛苦，和 平才是人民所期待和向往的。2、和平共处五项原则的内容是什么？答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。