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1、高考作文模拟写作：“小和大的思辨关系”导写及范文阅读下面的材料，完成作文。泰戈尔飞鸟集中有一句露珠对湖水说道:“你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面的较小的露 珠。”这句话对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。作文解析【作文审题】露水和湖水虽然在外表上看上去有“大”与“小”的区别，但是换个角度看，换个 环境看，在本质上是一样的。小和大随时会发生转换。所以，我们应该平等地看待万物， 时刻保持谦卑之心,这则材料也是从露珠的角度在看待他者,尤其是比他更大的人与物。 从中可看出
2、他的世界观，小大齐一，弱小的不需要仰望大人物。当然，小人物的桎梏也 正在于此，见识了大的人物，容易妄自菲薄，引喻失义，或者自惭形秽，自我雍蔽，失 去本心。这篇材料作文的材料具有开放性，学生本应当能写出小大的互相转换的哲学思 辨关系，在此基础之上延伸思考。可以从不同的角度进行阐释，贴合材料，言之有理即 可。本次阅卷切入分为43,只要在小大思辨基础上生发出思考都应当算合题，例如：小 和大的思辨这些关系，如何看到自己与看待世界的认知问题，如何理解群体和个体的关 系，认知的谦卑和平等。在此基础上，有亮点就可以拔高等级往上打。【评分说明】1 .评分原则评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查学生写作基
3、本能力。不唯立意定高 下，要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量、综合评分。2 .特殊作文判分看不出小大之辩的哲学关系，直接以自信等为核心立意且，论证层次不清晰，或以例 代证，缺少阐释分析等原则上不超过45分。部分论证出现点例分离现象，论据分析不能体现小和大关系这一特征，原则上不超过 48分。在紧扣核心话题，观点正确的基础上，如果能在立意、层次、用例、语言等方面 有一个亮点即可进入50分。侧重议论的，对小大思辨关系有深入独特理解的，能紧扣主题形成独到的观点，能延 伸到其他领域，有层次展开，例证和议论精准、灵动、深刻、情理相融，思维品质突出； 侧重叙述的，感情真挚，能选择个性化
4、的细节巧妙展开，有独特的构思，鲜活的语言， 形象丰满，意境深远。则可进入54分。3 .判分等级：建议43分切入。一类卷54分以上；二类卷48 53分；三类卷42 47 分；四类卷36 41分；五类卷24 35分；六类卷23分及以下。下水文小大之间，天地琅然安慧九曲溪流东入海，书写出蜿蜒与澎湃的诗篇；点点星光耀苍穹，描绘出闪烁 与广邈的画卷；南飞孤雁越山岭，演绎出藐小与崇峻的乐章。正如泰戈尔飞鸟 集里的诗文：“露珠对湖水说道：你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面 的较小的露珠。大莫妄尊，自我雍蔽，失去本心；小不菲薄，自惭形秽，引喻 失义。小大之间，天地朗然。后来大小二篆生，周称史籀秦夸李。尺寸
5、大小形而上，内涵底蕴各其美。无 论是大湖水还是小露珠，它们都有各自的美丽和独特之处。壮美巍峨的高山，潺 漫流淌的溪流，激情澎湃的大海，翠微勃发的细草，物之不齐，物之情也，世界 也因此纷纭多彩。同样，每个人都有自己的才华和潜力，无论身材高矮、年龄大 小，都值得被尊重和珍视，每个人都是独立的个体，把握好个体与整体之间的小 大之辨，正确认识自己的价值和能力，能够帮助我们建立自信心，追求自己的梦 想并实现个人成长，才能在时代的浪潮中奋楫笃行，扬帆远航。用才同践钧衡地，禀气终分大小年。与人相处长自信，自我认知是关键。长 沙姑娘龙晶晶，海归大师，在大山教书10年，用爱心和创新支持乡村教育。“改 变世界，不
6、是一句空话，是对我的郑重承诺河狸公主初雯雯，开建阿尔泰山在 中国境内第一所专业野生动物救助中心，吸引超过100万中国“90后”加入到自 然保护公益活动中。在自己的位置上发光发热，我们悦纳自己，不以大小而动摇， 以自信的态度面对自己，才能更好地与他人相处，共同创造美好的世界，时代风 云际会，潮流瞬息万变，我辈青年唯有自信笃实，不困于己与人的小大之辨，才 会笃行不怠，行稳致远。青鞋布袜从兹始，试叩如来大小乘。正视大小不同处，淡泊之心看自然。相 信世界上自己的独一无二，不囿于成见,广开视野与襟怀，大小只是外在的特征， 不能决定一个人的价值和能力。展翅的鳏鹏技扶摇而上九万里，去以六月息者, 翼垂天的鲤
7、之大却凭借小小的六月之息，才能逍遥万里；滴水折射七彩阳光，若 不汇入江河，自会很快于阳光下干涸蒸发。可见大小之间只有相互借力，才能构 成缤纷世界，五彩人生。无论是大湖水还是小露珠，每个人都应该被平等对待, 才能让每个人都能发挥自己的潜力，实现个人的幸福和社会的进步。一花一世界，一沙一天堂，世界总有小大之辨，大小相对言，认知重如山。 小大齐一，提醒我们，无论我们的尺寸大小如何，每个人都有独特的价值，应该 以平等和自信的态度面对自己和他人。潜龙腾于渊，乳虎啸于谷。我辈青年当以 小我融入大我，在小大之辨中，以满腔热血，创人生奇迹；用无悔青春，助祖国 辉煌！例文1平凡生活中的自我价值在泰戈尔的飞鸟集中
8、，有一句富有启示意义的话：“露珠对湖水说道: 你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面的较小的露珠。”这句简短的对 话，虽然只有一句话，却蕴含着深刻的思考与感悟。这句话给予我们的启示是，每个人都有自己独特的价值，无论大小。就像露 珠和湖水一样，无论大小，都是不可或缺的一部分。我们常常被社会上那些取得 巨大成就的人所吸引，渴望成为他们那样的大人物。然而，我们不能因为自己的 平凡而感到自卑，因为每个人都有属于自己的光芒。生活中，我们总是不断地与他人进行比较，追求所谓的“大”的成功。我们 忽略了每个人都有自己的特长和贡献，即使是微小的一点也可能成为他人生命中 的闪光点。就像荷叶上的小露珠一样，它虽然看
9、起来微不足道，但它的存在为整 个荷叶增添了美丽与生机。每个人都应该珍惜自己的平凡生活，并意识到自己的独特之处。我们可以通 过发掘自己的兴趣爱好，培养自己的才能来展现自己的价值。无论是在工作中还 是在日常生活中，我们都能找到属于自己的闪光点。就像那颗小露珠一样，在阳 光的照耀下散发出美丽的光芒。当我们开始认识到自己的价值时，我们也应该尊重他人的价值。每个人都有 自己的经历和故事，我们不能仅仅因为别人的成就大于自己而感到自卑。我们应 该以平等和包容的心态对待他人，欣赏他们所做出的贡献。就像湖水与露珠相互 依存一样，我们也需要与他人相互依靠，共同创造美好的生活。在这个追求成功的社会中，我们常常迷失了
10、自我。然而，泰戈尔的这句话提 醒着我们，每个人都有自己独特的价值，无论大小。我们不必追求所谓的“大”成功，而是要在平凡的生活中发现自己的闪光点，并与他人相互依存，共同创造 美好的世界。总之，每个人都有自己的价值，无论大小。我们应该珍惜自己的平凡生活, 发掘自己的兴趣爱好和才能，展现自己的独特之处。同时，我们也应该尊重他人 的价值，以平等和包容的心态对待他人。只有这样,我们才能在平凡中发现不凡， 创造出美好的生活。例文2荷叶上的露珠泰戈尔在飞鸟集中写道：“露珠对湖水说道：你是在荷叶下面的大露 珠，我是在荷叶上面的较小的露珠。”这句话虽然简短，却蕴含着深刻的启示 意义。它让我深思自己的处境和价值，
11、以及与他人之间的关系。每个人都有自己的位置和角色，就像荷叶上的露珠。有的人身处高位，享有 权力和财富，而有的人则处于较低的地位，相对不起眼。然而，我们不能因为自 己的地位较低就感到自卑或无足轻重。就像荷叶上的较小的露珠一样，虽然它相 对较小，但它也有它的存在价值和美丽之处。每个人都是独特的，都有自己的光芒和才华。无论我们身处何种环境，都应 该珍视自己的特点和优势。有时候，我们可能会因为身份的局限而感到自卑，觉 得自己无法与那些“大露珠相提并论。然而，我们应该明白，每个人都有自己 的闪光点和价值，只要我们发掘和发挥出来，就能在自己的领域中独树一帜。同时，这句话也提醒我们要保持谦逊和理解。在与他人
12、相处时，我们不能因 为自己的地位较高而傲慢自大，也不能因为自己处于较低的位置而怨天尤人。我 们应该尊重他人的存在和价值，理解他们的困境和努力。就像荷叶下的大露珠一 样，它也有它的美丽和独特之处。每个人都值得被尊重和关爱，无论他们的身份 地位如何。这句话还告诉我们，人与人之间并不存在绝对的优劣之分。每个人都有自己 的长处和不足，我们应该以平等的心态看待他人。我们不能仅仅因为别人的地位 较低就瞧不起他们，也不能因为别人的地位较高就嫉妒或崇拜他们。我们应该学 会欣赏他人的优点，也要善于发现自己的闪光点。在生活中，我们常常会被功利主义所束缚，追求地位和财富。然而，我们应 该明白，真正的价值不在于地位的高低,而在于我们对自己和他人的认识和尊重。 就像荷叶上的露珠一样，每个人都有自己的位置和光芒。只有当我们认识到这一 点，才能真正理解和珍视自己的存在和他人的存在。在追求成功和成就的道路上，让我们保持谦逊、尊重和理解。无论我们是荷 叶上的较小的露珠，还是荷叶下的大露珠，我们都应该发掘和发挥自己的潜力， 为世界带来独特的美丽。让我们以开放的心态去面对他人 欣赏他们的优点，也 要善于发现和发展自己的闪光点。只有这样，我们才能真正体现出自己的价值, 成就一个更加美好的世界。