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1、我校的学生社团丰富了大学生课余文化生活大学社团主要是为满足大学生课余文化、艺术、娱乐等需要和各种 能力的培养和提高而自发组织的群体性团体，我校的社团主要是在学校 引领老师参与学生为主的大学生社团。作为大专学校，生源质量相比本 科院校要低很多，学生思想相对浮躁、成熟性差一些，所以教师对学生 的引领作用就显得非常大了，要把学生引到一条正确的路上来，不仅仅 丰富校园文化生活更重要的是教会并让学生自觉的意识到如何做人，这 才是我们大学所应该做的事。目前，各大高校学生社团种类很多，大学生入校后可根据自己的兴趣、爱好自由选择社团。我校的学生社团 是在学生自愿基础上自发组织而成、依照章程自主开展活动的学生群
2、众 组织。我们的社团打破年级、系科的界限。年级主要在一、二年级之间, 三年级学生因实习离校所以不参与社团。社团本着团结兴趣爱好相近的 同学，发挥他们各自的特长，开展积极向上有益于学生身心健康的活动。 我校学生社团形式多种多样，一是理论学习类社团，如学术问题、社会 问题的讨论研究会；二是文体娱乐类的社团，如文学艺术、体育、音乐、 美术等方面组成的活动小组，有文艺社、棋艺社、摄影社、美术社、歌 唱队、话剧团、篮球队、足球队、数学社、物理社、化学社等等；三是 社会服务类社团，如勤工助学服务小组、青年志愿者服务队等。大学生 社团是校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的引领者。每年的新 学年开学后不久
3、各社团以其具有思想性、艺术性、知识性、趣味性、多 样性的社团生活吸引广大学生积极参与其中。 随着我校学生社团的 不断发展壮大，尤其是搬了新校区以来我校社团组织其管理与运作机制 也在不断规范化、系统化，逐步提升自身的质量。我校的社团教育与服 务功能日益突出，在促进和谐校园建设中的作用日益明显。 1、能够 锻炼和提高大学生发现问题、分析冏题、解决问题的能力，提高了个人 素质、增长了才干。在社团的活动里我们都会在遇到很多困难。例如部 门举办活动需要提前策划，形成书面策划书也就是要做出预案来，整个 活动从开始到结束整个流程应该是怎么样的？组织者和参与者什么时间 到场？组织者和参与者如何互动？等等问题，
4、特别是细节问题都要考虑 周全，才能使得一场活动举办的有声有色、丰富多彩。一场活动下来我 们的组织者、策划者、参与者都从不同角度得到了锻炼提升。 2、能 够丰富大学生校园生活，培养大学生广泛的兴趣爱好。大学当然是以学 习为重心，但是，大学生不能只是学习书本知识。在确保完成学习任务 之余，能够加入社团，组织或参加一些有意义的活动，我们的生活会更 加丰富多彩。目前的我校学生社团可谓千姿百态、百花齐放，充分体现 了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。在平时的课堂学习之外, 课余加入某一个社团，可以对自身知识结构的完善起到重要作用。首先, 可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣
5、爱 好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶自己的身心，激发对生活的热爱；另一方面，加入一个社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到社团 这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不 同专业同学的思维方式和知萦戢背景，这种交叉的相互影响有利于完善大 学生的知识结构。跨专业、跨学科、多层次、多内容的社团活动，打破 了封闭的教学体系，加快了信息的传递速度，加强了不同学科之间的相 互交叉和相互渗透，优化了大学生的知识水平和结构，使得每一个社团 成员都从中受益。 3、能够扩大我们的交际圈。所谓多个朋友，多条 路走。充分利用社团的条件，多去结交一些其他班级或其他学院的朋友, 不但可以提高自己的
6、交际能力，而且能够为自己赚得更多的人气。若大 家能为同一个目标而努力，那势必会增进友谊，收获很多快乐。 4、 社团促进了广大学生的身心健康，有利于大学生思想品德的培养。社团 作为大学生自我教育、自我管理、自我服务的一种形式，具有寓教于乐 的良好效果，能促进大学生自律意识和良好思想情操的培养，还有力支 持了校园的思想政治工作。随着社会的飞速发展，大学生面对的挑战也 越来越多、竞争也愈来愈激烈，作为一个现代社会的优秀人才，必须具 备良好的身体和心理素质。而大学校园中许多体育健身类社团和诸如心 理协会等社会科学类社团在这方面发挥了很大的作用，成为学生自我锤 炼意志、通过沟通敞开心灵的重要场所。 当然
7、，我校社团活动虽然 开展的丰富多彩、形式多样，但也存在不少缺陷。一是社团活动资金缺 乏、场地狭小不利于各系社团的活动展开。我校大部社团没有相对固定的活动场地，基本是很多社团合用一个场地，还有在申请活动场地时遇 到很多人为问题，难以解决，这给社团活动开展带来了很多不便。二是 社团发展不平衡。各社团发展不平衡，活动层次和水平高低参差不齐， 发展呈现出各种各样的态势。有些社团规模大、活动多、凝聚力强、自 身建设完善，影响力也较为广泛；有些社团缺少生机和活力，管理相对 落后，活动时有时无，团员情绪忽冷忽热，人员参与的积极性不高。三 是社团缺乏专业的指导教师。目前几乎所有的社团均是学生自行组织， 各系只
8、配备了一名辅导员老师兼任系团总支书记，而辅导员老师本人的 兴趣特长在社团活动组织的专业性上大大折扣。四是社团管理制度不完 善。我校目前社团数量庞大，而且人员众多，各系都有自己的社团，配 一名辅导员兼团总支书记，而学校团委也只有二三名教师主持全校社团 工作，管理上面存在局限性，再加上社团成员的素质参差不齐，内部管 理指导不够，造成一些活动质量不高。我校正面临升本的阶段性时期，各项工作都在不断提升、发展，大学生校园文化生活亦将不断发展 与时俱进，坚信我们的社团组织也将不断发展壮大，全面培养出优质合 格的新世纪人才。作者简介：满光焰（1973年10）,男，籍贯:四川绵阳，职称：中级职称，学历：本科，研究方向：党务工作，行政 管理，学生管理教育