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1、健康、活力、向上主题思想教育活动总结根据三厂镇委38号的文件精神，我校以“健康、活力、向上”的思想教育主题，我校开展了 “童眼看家乡”、“奥运小主 人”、“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人” 等丰富多彩的系列活动。一、重宣传积极发出倡议大队部利用升旗仪式，向全校一千二百多名师生发出倡议。 学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。同时向 全体师生宣布了本次活动的主要内容及活动的口号。布置学生了 解“抗震救灾英雄少年”事迹和回顾北京奥运会盛况，学习英雄 少年和奥运健儿“坚强勇敢、团结互助、乐观向上、勇敢拼搏” 的精神，激励自己勤奋学习、快乐生活、全面发展。与此同时, 邀请
2、了汤校长以弘扬和培养民族精神为主题，发表了题为“做个 了不起的中国人”的国旗下讲话。全校少先队员强烈地感受到了 祖国强大的凝聚力和自强不息的民族精神。二、多渠道广泛开展活动1 .大力弘扬抗震救灾精神我们学校充分发挥了主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园 广播站、板报、墙报等宣传媒体，组织少先队员学习了抗震救灾 英雄少年的先进事迹。各个年级以学生为中心，以班队活动为主 渠道，结合学校的计划部署，开展了丰富多彩的活动：讲小英雄 的故事、向灾区小朋友说说心里话、向灾区小朋友献爱心、我的 规范我来学、我的规范我来画通过具体的活动，指导少先队 员向抗震救灾中涌现出的学生先进典型学习，学习他们敢于面对 危险
3、和挫折的勇气、在逆境中镇静沉着、自救互救的智慧和团结 帮助他人的集体主义精神。2 .推进奥林匹克精神教育开学初，学校利用各种新闻媒介，以图文并茂的形式，通过 宣传橱窗、教室展板、校园网、校园广播站等，向全体少先队员 宣传、教育广大运动员展现出来的努力拼搏、勇争一流、向着“更 高、更快、更强”的竞技目标前进的奥林匹克精神，教育学生要 用辩证思维看待问题，既要尊崇体育运动场上成功的英雄，又要 重视虽经拼搏却榜上无名的失败的英雄。通过活动，同学们明白 了真正的全民健身活动的推广与参与才是对奥林匹克精神的最 佳弘扬方式。三一一六年级开展了 “我看北京奥运会”的手抄报 评比活动，同学们认真记录下了北京奥
4、运会留给他们的感受与思 考。通过活动的开展，同学们懂得了：通过北京奥运会，我们成 功展示了改革开放的辉煌成就，中国人民乐观向上、改革进取的 精神风貌，包容开放的大国风范，博大精深的中华魅力，学习和 借鉴世界上一切文明的优秀成果，不断增进中国人民与世界人民 的相互了解和友谊，共同促进世界和平与发展的进步潮流。3 .深入探讨“中秋”主题文化结合学校的九月一事一一阅读，以“阅读中秋”为主题， 各班利用班会课，师生一起了解了中秋节的由来、中秋节的故事 和中秋节的习俗与此同时，学校大队部开展了与“中秋”有 关的经典诵读比赛亲情书信评比，在活动之中，学生充分感受了 中秋文化的魅力。4 .深入推进“感恩”教
5、育活动结合学校的十月一事一一感恩教育，以“感恩教育”为主题, 学校积极营造“感恩”文化，孩子们在“知恩、感恩、报恩”的 系列活动中养成了孝敬父母、尊敬师长、关心他们、热爱学校、 回报社会的崇高道德风尚。通过活动，每一个孩子都感受到了亲 情的可贵，生活的美好，心中都培植了一种感恩的情感 向身 边的人发出真诚的问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校园。5 .开展实践主题教育活动在学校，开展了 “和谐校园”活动。引导少先队员尊敬师长， 见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重 礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课等形式， 互帮互助、互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；
6、要求每 个少先队员认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强 化集体观念，增强合作意识。开展以“和谐校园”为主题的班队 活动。在社会，开展了 “爱心奉献”活动。组织少先队员走进敬老 院，帮助老人洗衣做假、打扫卫生，陪老人聊天谈心、读书读报， 解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员少先队员积极 投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益 宣传和文化活动，做“社区小义工”；引导他们广泛参与“讲文 明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明活动, 文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。自学校开展“健康、活力、向上”主题思想教育活动以来, 学校面貌焕然一新，成效显著。学校加强内部管理，积极营造了 一个健康活泼的校园文化氛围，形成了良好的学风校风，通过校 园文化建设来提升学校的品位，体现新课改下教育的人文精神和 育人目的，使学生不仅学得知识并且懂得如何做人，如何做一个 真正的有益于国家和社会、实现人生价值的优秀学生。