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1、Vculties2022年幼儿园教师年度个人工作总结10幼儿园教师年度个人工作总结篇1曾经有位特级教师这样说过：“要把学生培养成人，须着力 点燃学生心灵的火花；而要点燃学生心灵的火花，教师自己必须 是一个火把，必须心中步满阳光。”是啊，身为一位幼儿园的班 主任，在从事了六年的教育生涯中，我深深的明白了这一看似游 戏的工作，其实是很复杂，很烦琐的，需要我们付出时间，付出 精力，付出爱心。这一学年，我同时担任了绿精灵中班的班主任和中班段教研 组长。对于班主任一职的工作，我且游刃有余。但对于教研组长 一职的工作，我不免有困惑：“我是否真的能够胜任？是否会辜 负园领导对我的栽培和同事们对我的信任？ ”
2、有了这些压力，致 使我在工作中产生了动力。工作期间，我遵守幼儿园的各项规章 制度；服从园领导的各项工作安排；维护幼儿园的一切利益；树 立教师的良好形象；与林老师建立了友好的合作关系；同事间关 系和睦、融洽，建立了深厚的友情。晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访作业做得好，是教 育学生的成功之路。以上是我本学年在思维，作业，学习上所下的功夫，取得了 必然的成果，讲堂教育质量有所前进，有待认清事态，更新观念， 不断地应战自我，极力向上，争夺更大的前进。幼儿园教师年度个人工作总结篇5一个紧张而充实的学年又过去了。回顾这学年，忙碌而愉快 的工作在与班主任、保育教师的团结协作下，取得较好的成绩。 本
3、学年我认真工作、积极探索，配合班主任李老师进行小二班的 班级管理工作和教学工作，顺利的完成为了各项教育教学任务， 下面我把这学年的班级工作作一个总结。提高思想认识,强化理论学习本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱 集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求 实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极 要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一 个孩子。作为配班老师，我在思想意识上向来把“配班” 一词放 在一边，深刻地体味到一个班级的工作需要两个老师愉快相处， 共同努力，相互配合去完成。二、提供细心的保育，进行有效的教育1、保育工作小班孩
4、子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。 这方面我会尽量配合石老师，并在保育员的协助下共同为幼儿提 供干净、整洁、舒适的环境，本班这学年没有任何大小安全事故 发生。(1)卫生保健。人们常说：“病从口入”，特殊是对于小 班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。 因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对 于带药的幼儿，我会和李老师一起细心观察病情，给他及时喂药。(2)生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母，所以有些 幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种 情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的 后顾之忧，我会主动跟李老师一起
5、首先利用讲故事、做游戏、小 红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子 们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了 “老 师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠， 更亲切。我们还通过鼓励孩子们“自己的事情学着做”、“我来 帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力，和互相帮忙、助人为乐的 情感。(3)安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了 让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时地反复跟 孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李老师通过故事小 熊丢丢，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学， 开心地玩”，不做“危(wei)险宝宝”。做到“孩
6、子在那里， 我就在那 里”。和李老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿 一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。2、教育工作(1)行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重 点。小班幼儿大都在家中养成为了自私、任性、倔军的性格，这 对 我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情 况，我们坚持运用正面与启示式的教育手段。首先，要求我们 自己以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿 具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用 朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及模范作用等，感染幼儿， 启示幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训 练，使幼儿提高 认识，逐
7、渐形成良好的行为习惯。(2)全方位教学。小班教学内容是比较丰富的，除了综合 主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学年考核内容。每 天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学年 我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提前完成为了预设目 标。(3)家园共育。召开了 “家长开放活动”，通过活动展示， 让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相 识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了 朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知 识，而家长向我们问询孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答， 同时也通过电话沟通问询孩子的健康情况，针对个别家长不正
8、确 的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取 了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的 目光和赞许的话语中，我们相信惟独和幼儿、家长共同努力、共 同发展，才干取得更大的进步。三、工作中不足的方面1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可。 在工作中遇到难题，不善于思量，不善于创新，上进心不够强。2、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从实质上深入研 究，导致教学过程中浮现不少困惑。3、我是在20_年10月份新选调进入园的。不得不承认的 是，我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没有自主 发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够，墨守 成规
9、，于是工作质量还需要提高。4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每一个幼儿的因材施教。四、自己努力的方向1、认真学习教师职业道德规范、教师法，忠诚于 党的教育事业，对教育事业尽心竭力，不断提高自己的政管理论 水平和政治觉悟。2、近年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部门和 园里也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一位刚刚从基层小学 调入城区幼儿园的教师，我觉得在各方面都要从新开始。不断的 向从事多年幼儿教育工作的教师学习，不断的吸收新的知识，不 断的积累，不断的进步，不断的提高自己，才干适应幼儿教学的 需要。3、幼儿教师的工作是繁复的。今后，我一定要多听课，多 学习，为了可爱的孩子，也为
10、了自己！既然我接受了这项任务， 我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，竭力做好它的。一份耕耘，一份收获。通过我和李老师，保育老师一学年来 辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的 进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，得到了 家长们对小二班工作的赞叹声。但大家在成绩面前不骄不躁，我 们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。认真地回顾总结一学年来的配班工作，有成绩但也有不足， 与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心 在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。幼儿园教师年度个人工作总结篇6多年来，中华民族重视教育尊重教育的优良传统，造就
11、了源 远流长的华夏文明；改革开放以来，教育的大发展又成为中国国 力迅速崛起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量，在新的 历史时期，如何推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的一 个课题、.那末我们做为21世纪的教育者，（幼儿教师）我们要尊重 幼儿在发展水平能力经验和学习方式等方面的个位差异，因人施 教，努力使每一个人幼儿能获得满足和成功、适应蒙特梭利青山园的一切我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进 这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净， 整洁，一看就知道是孩子的乾坤，接下来见到了一位位年轻漂亮 的老师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力、跟 孩子
12、接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工 作的欲望、后来就开始了适应的生活，适应这里的人，物。我也 学会了和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心，对物品需要爱惜，并节约对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚、记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每天 都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团， 直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的 很开心，很有成就感，以前在时间的条理上，再加之孩子们的常 规不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他老师的指导， 我清晰的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子
13、也慢 慢顺了，从中可知做任何事要清晰合理的安排时间，就成功了一 半。二、积极向上，用心学习我想做任何事积极向上，用心学习就一定会成功，在这一年 里，我从coco家当配班到doodoo家当班主任，让我接触到了各 种各样的孩子及家长，刚开始当班长的时候觉得压力很大，要加 强自己的各项能力，还要做好家长幼儿的各项工作，在加之工作 经验不足，每天就是忙得焦头乱额、记得当时邱老师时常鼓励我 的一句话，“这是一个过程，你努力了的话，过了这一段时间孩 子就会好了，”听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他 们，总有一天他（她）们会好起来的，就是这种信念和老师们的 鼓励和匡助让我做过来了，再回想起来，那一段
14、时间的工作生活 过得非常充实，现在看着孩子有一种莫名的开心之外，就是可以 让我继续勇敢的走下去，现在我终于明白了，就是这种工作积极 向上的态度，让我勇于尝试各种艰难、一次又一次的观摩课，包括亲子课，听了要上课的消息时， 我十分忧虑，工作经验不丰富，作为新老师的我，大脑里一片空 白“怎么办呢、？ ”先回想一下以前听课的内容，在请教一下有 经验的老师指点，通过认真的去学习，我想一次活动课一定会成 功的，那末在孩子身上做点点滴滴也是如此，用心的去学习，用 心的去观察、例如，第一次看到孩子情绪蓦地变得不是很好，但 有经验的老师看出问题来解决之后，如果再次有雷同事例发生， 自己就要去解决了，所以任何新的
15、事物，发生过一次，只要用心 的去学习，那末下次就一定会自己解决，所以做任何事做不做是 态度问题，做不做得好是能力问题，只要你用心的去做了就一定 会有进步、幼儿园教师年度个人工作总结篇7近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时， 树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿 园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育络。在实践中我 们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效 果。一、树立三教联育意识，形成共同办校共识在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的 “势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影
16、响却越来越大， 5+2=0的现象在幼儿园表现的尤其突出。再加之部份家长因 不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们认 识到要促进幼儿全面发展，首先要提高家长素质，在教育过程中 要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源， 促进孩子的全面发展。一方面，我们积极组织教师学习有关家长学校工作的具体要 求，提高泛博教师“家园合作、科学育儿”的意识，树立不断开 发育人资源的共识。另一方面利用多渠道向家长宣传办好家长学校的现实意义， 在取得家长支持的基础上，我园于年，创办了第一届家长学校。二、成立两级互动组织，建立有序办学机制为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校
17、务委员会，园长亲自担任家长学校校长，校务委员会由幼儿园领 导班子成员、教师、家长代表、退休教师代表组成，负责家长学 校的领导和管理工作。我们还充分调动不同层次社区力量的积极性，以教学班为单 位推荐家长代表，成立了家长委员会，同时礼聘社会各界人士成 为我园家长学校的顾问，从而构成为了管理层、操作层、智囊层 三 个家教梯次的园内立体教育场。为把我园家长学校创办成“传播科学家教知识，交流有效家 教经验，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们 拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长 学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职 责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起
18、有序的 办学机制，促成家长学校工作有序推进。三、科学设置教学内容，实施有效办学目标幼儿园实施以保为主、保教并重的教育，在家长学校的课程 设置上，我们也充分考虑到幼儿特点及家长需要，注重了教学内 容的科学性、全面性、系统性、合用性，开设有思想教育、法制 教育、营养卫生教育、安全教育、心理健康教育等内容。为了让 家长进一步了解幼儿教育目标，有效实施家园共育，我们还自编 自印出两本家长学校教材，将幼儿园工作规程和幼儿园教 育指导纲要（试行）打印成册分发给家长，还根据教育目标整 理出幼儿日常行为规范训练基本要求99条，让泛博家长明 确目标，要求一致的对孩子进行生活卫生习惯、行为习惯、学习作为新世纪的教
19、师，我们必须不断开辟，不断创新，因此， 在教育教学上，我以孩子的健康、安全做为一切教育教学活动的 核心。我尊重个体差异，注重因材施教，用欣赏的眼光去看待每 一个孩子，我从不将个人情绪带到工作中去。我坚持学习新纲 要思想，贯彻新纲要精神，合理并富有创新的将之运用到 各种活动中，并对每一个活动进行深刻的反思，带班之余，还积 极阅读各种幼教杂志；上搜索好的资料和信息；学习新的教育 教学理论；主动争取一切的学习机会，为不断提高专业知识技 能和自身的素质而努力着作为教研组长，我时常研究中班 孩子的发展特点，学习别人好的教研成果，带领中班段老师学 习一些好的教育论文，尊重、接纳老师们好的意见和建议，每 月
20、组织年级段的各大活动，使我们中班段的孩子更显得活力！愉快、顺利、和谐的工作氛围让我更具备了信心。向来以来， 我自信，我在家长面前侃侃而谈，从不畏首畏尾，感到羞涩，我 们时常象朋友一样的聊天，让家长感受不到与老师的距离。因为， 好的家园关系直接影响着我的各项工作和孩子的发展。所以，我 不仅要和孩子们是零距离的接触，和家长同样要零距离的接触。虽说，我的为人处世方式，我的工作态度和成绩，不见得 有多么的出色；我本人也没有这大专、那本科的文凭；也没有获 过不少的奖状奖之类的荣誉。但我始终认为，一个教师真正的写习惯的养成教育。我园富有针对性的设置教学课程，凸现了办学 的实效性。为保证家长学校教学质量，我
21、们成立了由幼教专家、法律顾 问、心理咨询师、交警、保健医生、兼职教师组成的讲师团，定 期有序地为家长授课和举办咨询活动。我们先后邀请到XX、X X来园给家长授课，他们的讲座理论先进，旁征博引，引起了家 长的共鸣，收到了很好的教育效果。我们还充分利用社区资源， 请交警、儿科医生等人为我园家长授课，指导家长科学育儿。近 五年来，我们共组织家长学校专题讲座17场,咨询活动， 有效改变了泛博家长的育儿观念和教育行为。四、致力拓宽家教渠道，促进家园信息互动传播科学的家教知识，启迪学员形成科学的家教行为，实现 合作育人的目标是家长学校的立校之本，为此我们在家长学校丰 富的专题讲座的基础上，开展了全方位、多
22、途径的家园互动活动。1、交谈。我们要求教师每日一交谈，即利用家长每日接送孩子的时 间，有重点、有目的和家长进行沟通和交流，及时向家长了解孩 子的身体状况或者反映孩子在园的生活、学习表现，有针对性的 进行护理和教育。2、家访。教师每周一家访，每次走访1一幼儿家庭，了解幼儿家庭 教育环境和家长教育态度，和家长交流教育方法，针对孩子特点 制定相应的教育措施，因人而异的实施教育，各班每学期幼儿家 访率均达到8以上。3、家长园地、家长宣传专栏、。家长园地是各班向家长有效宣传科学育儿经验、卫生保健知 识的窗口，家长园地的内容来自于各类幼教书籍和杂志，教师经 过精心选择和整理，提供给家长学习，家长园地的内容
23、每半月更 换一次。我们还以年级组为单位开辟了家长宣传专栏，将每月教 育主题、工作重点及时向家长发布。为进一步加大家园联系的密度和广度，20xx年5月，我园 筹建起自己的，利用络辐射广阔、速度快捷、资源丰富、交流便 利的优势向家长发布通知，宣传我园动态，传授育儿经验等，并 通过论坛和班级留言板与家长互通信息，共同探讨有效的教育方 式。4、家长会、家长开放日、家长汇报会。我园每学期初召开一次全园家长会，学期中举行一次家长开 放日活动，学期结束进行一次家长汇报活动。从20 xx年开始， 我们又将家长开放日改为家长开放周，给家长提供更充足的时 间，让家长能够更全面、更真正的了解到孩子在园的活动情况。5
24、、亲子园活动。每学年我们组织两次亲子园活动，让家长和孩子一起来园参 加趣味盎然的运动会和“六一 ”庆祝活动，给家长提供了一个 和孩子同学、同乐的机会，受到了家长的热烈响应。五、及时落实信息反馈，实现家园合作育人学员群体中蕴涵着丰富的育儿经验，凝结着无限的教育智 慧，我们广开言路，主动征求他们对课程设置和教学的意见，征 求他们对幼儿园建设和发展的建议，征求他们对合作育人的设 想，构建起信息反馈落实制。近年来，我们印发各种家长调查问 卷XX份，采集整理出家长意见XX条，合理化建议XX个，对 这些意见和建议我们认真落实、及时整改，促使教师不断改进工 作方法，促进了幼儿园教育环境的进一步优化。我们还请
25、家长参 与民主管理，制订幼儿食谱、评选“好园丁”，五年来，由家长 评选出“好园丁” XX,此活动的开展，有效促进了教师服务态 度、服务质量进一步提高。一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训 家长XX人，结业XX人，评选出优秀家长XX。家长学校的开 办，务实而具体的活动的开展，提高了泛博学员对家庭教育重要 性的认识，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识， 倡导起民主尊重的家教作风。成绩属于过去，工作还看将来，我园将以全新的理念，务实 的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切” 整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一 个优良的育人环境，为孩子撑
26、起一片蓝天。我们相信有上级领导 的关心，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。幼儿园教师年度个人工作总结篇8一、指导思想：1、更新观念，在纲要的指导下，树立科学的儿童观、 教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会 文化等教育资源，注意教育内容应尾随幼儿兴趣的变化而变化， 合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内指定的目标为方向，根据大班组指定的计划为目 标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育 活动。二、个人现状分析：优点：1、热爱幼教工作，喜欢孩子。2、责任心强、有耐心。缺点：教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理 论知识
27、的学习，并且努力把理论转化成实际经验,三、工作重点：1、加强幼儿自理能力的培养，做好幼小衔接工作。以纲 要为准则，坚持保教并重，提高保教质量。2、加强自身学习，加强对自己教学活动的反思。3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进行教 育。1、多向老教师学习，时常反思教育教学活动，不断提高自 已的教育教学水平。2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力，并坚持作记 录。3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习 记录。4、与本班三位老师配合好，认真较好的完成园领导交给的 各项任务 幼儿园教师年度个人工作总结篇9时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老
28、师的匡助下，通过自己的努力，使我在一 年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园 之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏， 学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作之中实践时， 我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部份，是学校教育的基础阶 段，也是人材成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教 育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促 进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼 儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目 标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真
29、正使幼儿在活动中得 到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里 总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他 们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户 外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我 给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐 下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身 边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削 苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞” 着，吓了一跳，连忙说：“
30、老师，你小心点，这么大的刀，可别 削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了 “人情 味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等 的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一 次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而 言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内 容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这 节课有不少孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有 成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不 出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一
31、 起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能 是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原来 这节课有不少漏洞。在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。 反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中， 一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工 作中，使我成长起来！四、现在的成绩经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时 候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加 了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己 刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指 导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本
32、上学不到的 东西一热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿 园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细 心匡助，使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！ 千万不要忘记教师资源，否则下次找不到很遗憾，谢谢。幼儿园教师年度个人工作总结篇10作为幼儿园的教师让我明白从事学前教育行业的重要性， 毕竟在孩子的成长过程中幼儿园教师的教导是十分重要的，我在 本年度主要负责中X班的教学工作并得到了班主任的配合，通过 以往的经验让我明白教导好中班孩子的重要性并制定好了相应的教学计划，随着本年度教学工作的完成也让我
33、对自己的表现进 行了工作总结。认真做好新生接待工作并记录好相应的花名册，由于小班孩 子升入中班以后需要进行分班的缘故从而会导致自己会对部份 孩子不熟悉，为了解决这个问题导致我在开学前便对根据班上孩 子的信息制定的花名册，事实上也有部份孩子是由其他幼儿园转 来的缘故从而需要做好接待工作，而我则需要了解每一个孩子的 学习进度以便于在工作中制定方案，得益于我对孩子们的重视 从而在这学期的教学工作中能够和他们相处得很好，而且我也 有积极配合班主任开展教学工作从而匡助孩子们掌握了不少重 要的基础知识。匡助孩子们掌握二十以内的加减法以及书写的正确方式，其 中书写的正确方式虽然在小班阶段就有在纠正却也仅仅是
34、在巩 固基础罢了，由于他们那时掌握的字词数量很少导致书写的过程 也是比较缓慢的，因此我在进行教导的时候尽量要求每一个孩子 将字写大些，这样的话有助于观察书写的笔划是否存在错误之 处。数学教导方面则是简单的加减法计算并设置的奖励，主要 是为了激励孩子们认真学习数学并养成良好的学习习惯，看似 教导的内容比较简单却也是为了匡助孩子们掌握重要的基础知识, 而且我 在布置试题的数量方面也稍微提升了一些。利用节假日开展家访工作从而了解孩子们在家学习的状况， 事实上我在随同校车接送孩子的时候便了解了部份人在家的表 现，因此我很重视与家长之间的交流并时常问询孩子们在家期间 的状况，这样的话也是为了配合教学工作
35、的展开从而巩固孩子们 的基础，此外在季节变换的时候也会叮嘱家长照应好孩子，毕竟 季节性流感之类的问题还是要予以重视才不会轻易感染，而且园 领导也有定期组织对孩子们进行体检从而了解他们的身体状况。尽管是初次参预中班教学工作却在这一年收获了不少教学 经验，我也明白自己对待教学工作应该要全力以赴才干够更好地 促进他们的成长，至少回顾以往的表现让我对完成的教学工作感 慨良多，因此我会继续履行好教师的职责并为了班上孩子们的成 长而努力。照是：”起始于辛劳，收结于平淡”。在平淡中感受生命的意义,在平淡中追求教育的真谛！幼儿园教师年度个人工作总结篇2又要学期末，回顾本学年的工作，我深深地感到，教师的人 生就
36、要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这 样才干浇灌出明艳的“花朵”。本学年的集体生活，让孩子们学 会了许多，也进步了不少。看着渐渐成长的孩子们，回顾他们的 一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了 思绪，总结了本学年的经验教训，与大家一起分享，取长补短， 以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。一、具备良好的政治思想素质俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每一个孩子 今后的成长，而一位合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育 人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正 确的世界观和人生观。我作为一位教师，有时在工作中可能存 在考虑不周、毛毛糙糙等
37、问题，但每当别人提出意见、建议时, 我都会进 行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿式写字，进餐时我 会提醒他们肃静进餐，不掉饭粒，午睡时匡助他们盖好被子并交 会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合搭班老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成为了教学、游戏、保育、安全 为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共 育。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们 的精神 粮食，现在我深刻的体味到我的精神粮食就是我的孩子们, 他们的笑容、他们的快乐。”二、重视学习，严格执行晨检制度空余时间，我还时常在上浏览幼教方面的，以了解更多幼教
38、 方面的知识。我深切的感受到学习对自己的匡助确实很大，也很 重视一切学习的机会，因为我知道惟独不断接触新思想、新事物， 才干在工作中不断的自我创新。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度， 一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼 里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手 的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班 宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所， 深得家长们的信任。三、做好教研工作，认识到自身的不足在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我 不懂的东西还不少，要学的东西还不少。通过这一次次的自我反 思
39、与实践，我觉得惟独坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过本学年的工作，我在其他同事的匡助下学到了不少东 西，但在教学活动的组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工 作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一位优秀 的幼教工作者而不断努力。作为幼儿园的一位“园丁”，我觉得幼儿园深得家长们的喜 爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入幼儿园，我和幼 稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里， 希翼为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。幼儿园教师年度个人工作总结篇3我们圆满地结束了 20年的工作。回顾这一年，我们一幼 的老师为了一个共同的梦努力着，辛勤耕耘着。现将本人在这 一年
40、的工作总结如下：这一年，我担任中班的保教工作。工作中，团结友爱，忠于 职守，积极参加学校举行的各种教研学习，服从领导的分工，认 真完成各项任务，爱护尊重幼儿，让爱与尊重在幼儿园里生根发 芽。教学中，我遵守“幼儿在前，教师在后的原则”。每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们运用多种感官充 分地感知后，再引导他们找出正确的答案。如在科学活动中，我为孩子们准备了形象生动的图片及实物 豆子、花生等等，让孩子们先动手分一分，并要求孩子们记录下 来，最后引导孩子们讨论，得出正确答案。因为我深知“会学比学会更重要”，“教育要有利于孩子们 的长远发展”。游戏活动中我与孩子们同欢同乐，用我爱游戏的激
41、情感染孩 子，提高教学活动的质量。因为我知道“教师是幼儿学习的引导 者，合作者，参预者”。语言活动中我把更多的时间留给孩子，引导他们斗胆想、大 胆编、斗胆讲述，让他们从小就插上想象创造的翅膀。工作期间认真负责起幼儿的安全与卫生，发现他们的手脸脏 了，就不怕累，不嫌脏为之洗干净，每天早晨都早早地来到幼儿 园打扫室内外卫生，努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，让 他们健康和谐的成长。平时认真观察孩子，记下他们的喜怒哀乐，积极地与家长交 流，了解幼儿在家的情况，通过各种形式（家访、召开家长会、 接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教 育同步起来，更好地利于幼儿的发展。总之，在这一年
42、的工作中，我除了认真干好保教工作外，还利用听课时间向老的教师学习经验。回顾过去，取得很好的成绩。但我知道以后的路还很长，在 今后的工作中，我将一如既往，再接再砺，再创辉煌。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自 我照应：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾 桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈 打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会不少的 东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具 的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做， 并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关
43、幼教资 料，上查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越 做越好的。幼儿园教师年度个人工作总结篇4一学年以来，自己酷爱教育作业，酷爱人民，极力学习教育 教育理论，结合其时的社会展开，教育革新的事态以及学生的实 践，极力前进自己的教研、教育、教育的才干。构成杰出的师德， 建立杰出的形象，思维规矩，作风正派，遵守领导，联合同志， 关心学生。现对本学年作业总结如下。一、爱岗敬业，尽职尽责在教育作业岗位上，我子细执行教师的职业道德。爱岗敬业， 酷爱学生，遵守校园领导的作业安排，全部从集体利益动身，为 搞好教育教育作业尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到校园，不 迟到，不早退，不缺课，不无故请假，子
44、细执行校园的作息准则 和各项规章准则。二、与学生天伦之乐，做学生的知心朋友要使自己的教育取得好成果，就有必要要千方百计使学生喜 爱自己，接近自己。所以教师和学生在品格上是彻底相等的，师 爱是一种忘我的爱，爱得深重，耐久，学生对教师的爱往往吃苦 铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，便是： 办理好班级的学生，要让学生都爱慕自己。首要是深化实践，从每一个学生下手，一有空我就常到班上去, 除了尽快地知道学生的姓名，防止弄错学生的现象之外，更重要 的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实践状况。如他们的 爱好、性情、学习状况、家庭状况等，一同知道了哪些学生的性 情是内向的，哪些学生的特性是好
45、动、调皮的。从中找到制定帮 助学生前进的办法，做到有法可依。的确，交流与交流成为了师 生 之间的一条重要桥梁。由于我常与学生把臂而谈，天伦之乐, 逐 渐地我与学生的联络更为亲近，从中也物色了一些得力的帮 手帮助我顺畅地展开教育作业。三、自订学习的斗争方针，增强学习决心学生的学习成果相差悬殊，共同规范，共同要求是不兴许的， 教师靠硬手法去压更是不可。怎样办好呢?我一改以往的教育办 法，采用发挥学生的主体效果，让学生自我办理，自我束缚，由 家长匡助监督。让学生自己订出每一单元测试的方针成果，每一 个人都以榜首单元测试成果为根抵规范。辅导学生订方针成果 时要 结合自己的实践，订出的方针成果要清晰，要
46、紧紧环绕自 己的方针成果去学习。每次订出的方针成果都先由家长过目、签名。每次完结了方 针成果都在班上赋予表彰、鼓励，并向家长报喜。不能完结方针 成果的则鼓励他持续极力，直到合格住手。在施行学习方针时， 我还采用了一帮一的办法，以优带差，营建一种互相学习，互 帮互助，你追我赶的优异学风。诱导他们清晰学习意图，理解个 人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习 成果是最重要的。因此我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣 誉而共同极力，为完结自己的方针成果而斗争。通过这一活动的 展开，学生之间的竞赛认识强了，学习成果也前进了，学习成果 总算能到达校园的成果方针。四、家访作业我深深地领略到：学生取得好的成果，除了他本身的极力， 教师的经历外，也离不开家庭的教育。我非常重视家访作业，除 了使用电话与家长联络，相互交流教育孩子外，还使用节假日、