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1、小学语文教学学习资源前言语文学习的四大原则1.循序渐进语文学习应注重基础，不能急于求成，每天制定好计划，只要坚持就会有长进。每天认真练几个字，每周背几首诗、看几篇文章，每学期读一本名著都会有所帮助。2.熟读精思 学习语文要把记忆和理解紧密结合，两者不可偏废。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到；“精思”要善于质疑问难，最终解决问题。3. 自求自得端正读书态度，不要为了读书而读书。应把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。4.博研结合一是要广泛阅读，二是要精读，二者应有机结合。同时应将语文学习带出课堂，注意观察日常生活，在生活中领悟语文。前言语文学习的四大原则1.循序渐进语文学习
2、应注重基础，不能急于求成，每天制定好计划，只要坚持就会有长进。每天认真练几个字，每周背几首诗、看几篇文章，每学期读一本名著都会有所帮助。2.熟读精思 学习语文要把记忆和理解紧密结合，两者不可偏废。“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到；“精思”要善于质疑问难，最终解决问题。3. 自求自得端正读书态度，不要为了读书而读书。应把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。4.博研结合一是要广泛阅读，二是要精读，二者应有机结合。同时应将语文学习带出课堂，注意观察日常生活，在生活中领悟语文。24 少年闰土第一课时一、看拼音，写词语。ku xi bi fng ch fng b nio( ) (
3、) ( ) ( )s wng sh f c wei lng l( ) ( ) ( ) ( )二、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台（ ）（ ）迅速（ ）（ ） 祖国（ ）（ ）纽带（ ）（ ） 仿佛（ ）（ ）三、选择恰当的解释（填序号）。 仿佛：相似，差不多 犹如，好像 似乎，可能1.闰土和我仿佛年纪。（ ）2.这天，仿佛要下暴雨。（ ）3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（ ）端详：仔细地看 详情 端庄安详1.他拿着照片，仔细地端详。（ ）2.想知道真相，请听我细说端详。（ ）3.他文明有礼，举止端详。（ ）参考答案第一课时一、胯下 拜访 厨房 捕鸟 撒网 束缚 刺
4、猬 伶俐二、跨过 胯下 讯息 汛期 狙击 沮丧 扭打 电钮 访问 防水三、 24 少年闰土第二课时一、课文梳理。1.少年闰土节选自 的小说 ，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事： 、 、 、 ，其中给“我”留下印象最深的一件事是 ，从中可以看出闰土是一个 、 的农村少年。2.鲁迅，原名 ，字 ，浙江 。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”。二、阅读训练。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 1.这段文字写的是： 2.从文中的“ ”和“ ”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。3.对闰土外貌的描写，抓住了 、 、 三个特征。参考答案第二课时一、 1.鲁迅 故乡 看瓜刺猹 雪地捕鸟 海边拾贝 观看跳鱼 看瓜刺猹 勤劳能干 见多识广 2.周树人 豫才 绍兴 民族魂二、1.我和闰土初次见面2.日日盼望 好容易 3.紫色圆脸 头戴毡帽 项带银圈