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1、2023年班级管理工作计划篇班级管理工作安排1大班的孩子的身体状况与3-4岁的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好；他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了；学习实力有了显著提高，能较好地限制自己的行为；初步形成特性并表现出明显的个体差异。在班主任工作中，我深深感悟到，要使幼儿园大班班级管理卓有成效，必需要制订肯定的有效方法。一、营造家庭式氛围宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成非常重要。我每天主动热忱地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼喊孩子的小名，和孩子交挚友，以自己的童心去跟孩子沟通与沟通，注意孩子主子翁意识的培育。如：在环境的创设方面，教室的玩具如何
2、摆放、教室墙面如何布置、都充分敬重孩子，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，促使他们主动参加，共同商议、共同动手创设。这样更能提高孩子的爱好和创建性，使孩子有变更环境的胜利感和责任感，也有助于对孩子进行疼惜劳动成果和爱惜环境的教化。二、加强常规训练大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的实力都有所提高。但在自我限制力方面还表现得不够志向。在开学时，总有一小部分小男孩喜爱在班内奔跑打闹，一不当心就有人来告状，说：“某某小挚友打人了。”为了消退这一现象，我实行了以下做法：首先，让孩子知道幼儿园的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。通过组织孩子探讨；假如没有常规
3、限制会怎样？让孩子在自己的自由发言中发觉常规的重要性。其次，在班内评比习惯好的.孩子，每周一次上“明星榜”表扬，让孩子觉得自觉遵守幼儿园的常规是件很光荣的事情。最终，每天对班内的一些优良表现刚好表扬，激励孩子自觉形成自律。以一种主动的向上的精神，相互努力，久而久之，孩子自然地就养成了一系列的好习惯。孩子们的一些常规教化更是不行忽视，平日里教会孩子们一些正确的学习方法，对孩子们日后的学习、生活都有很大的帮助。比如，看书写字的时候保持宁静，保持正确的坐姿；和同伴一起玩玩具的时候，不争抢，懂得合作与共享；组织活动课的时候，引导幼儿主动思索，懂得和同伴探讨的重要性。假如平日里我们将幼儿的常规工作做好，
4、对于我们以后工作的开展是很有帮助的。三、在爱心中赏识孩子想让孩子们成长为有爱心的人，老师首先要富有爱心。老师的爱是对孩子心灵之窗的呵护。“六一”儿童节到了，我会给孩子们送去一份小小的礼物表示庆贺；“亲子乐”活动中我班大放光彩，我会把孩子高高举起大声欢呼；平日里活泼可爱的孩子变得郁郁寡欢，我会关切地问：“珍宝，你有什么心事，和老师说说好吗？”女孩子的辫子散开了，她会主动跑来找我：“老师，把我的头发扎起来。”孩子们每天被爱包围着，生活能不欢乐吗？要以观赏的眼光对待每一位孩子。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”只有观赏、激励才能开发人的潜能。作为名老师，如能时时以饱满的精
5、神、观赏的眼光、激励的话语对待孩子，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，从而树立起孩子的自信念和骄傲感。我们还要看到每个孩子身上的闪光点，要观赏孩子的小小发觉、小小进步，要努力让每个孩子的心中充溢阳光，让每个孩子在观赏的眼光下欢乐成长。四、搭建家校沟通的桥梁开好每一次家长会，利用开家长会的机会讲解孩子在每个年龄段的身体和心理特征，让家长们更好地了解自己的孩子。我还会告知家长们须要协作我做哪些事情，让家长知道教化孩子不仅仅是老师的事情，自己也有不行推卸的责任和义务。幼儿园工作的绽开，须要我们和家长一起携手努力，让孩子华蜜、欢乐、健康地成长！我们班有几个孩子，他们在幼儿园能主动帮助老师做事，
6、每天争当“小助手”，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手，自己能做的事一样也不愿动手。针对这一特别状况，我们做了个别教化安排，与家长联系，了解孩子在家的状况，分析缘由，找出解决的方法和对策。我还通过办“家长乐园”专栏、“家园联系桥”的形式向家长宣扬一些家庭教化方面的学问，提高家长的育儿技巧。五、做好幼教小教连接工作为了让孩子产生上小学的深厚爱好，我带领孩子参观周边的小学。在参观时，他们表现出对小学的憧憬激情，产生了做小学生的美妙愿望。另外，在本学年的学习时间支配上，我们也适当的延长孩子教学活动的时间，使孩子慢慢地适应起小学的生活作息制度，帮助孩子建立入学必要的时间观念、任务意识和规则意识
7、，有助于帮助他们顺当成为一名光荣的小学生。同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好打算工作，帮他们购买学习用品，通过谈话了解上学学习学问的重要性等；通过开展幼儿毕业典礼活动，让孩子感到自己已从幼儿园光荣毕业，立刻要成为一名小学生。这些活动的开展，给孩子心理上作了充分的入学打算，效果较好。总之，幼儿园大班班级管理是一件既辛苦又充溢乐趣的工作，老师蹲下来，和孩子们同等的沟通时，你会发觉，华蜜就在相互的敬重和信任中，要做到这一点，又是多么的简洁，多么的简单啊。只要我们做教化的有心人，暖和了别人，也就是暖和了自己！班级管理工作安排2时间过得很快，又是一个新的学期。在这一年的时间里，我们班的同学
8、一起努力，取得了不错的成果，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力气为同学们服务。在一个班级中，假如全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。工作目标：1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力。2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。4。 严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成果。工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。一心一意为同学们服务！工作思想：沟通专心
9、换位思索。详细工作安排：一、高校里，学习都是基础，无论何时，都应当放在第一位。所以要抓好班级一日常规，以便老师针对详细状况实行详细的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于主动参加，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。二、班委要以身作则，带头做好领导同学仔细学习的工作。协作班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力气，全力以赴，按时完成。三 主动开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增加同学间感情及熬炼身体的目的。增加班级的凝合力！开展有益的文体活动，这样可以团结
10、集体，增加同学们之间的友情！完善考勤与请假制度。需请假时肯定写出正式的假条，如：病假，必需是班主任或班长亲自签字的假条；事假必需有班主任的签字。由副班长保存。凡点名时无故迟到或未到的均记录留底。凡点名后又请假者，坚决无效。考勤记录会在年终上交给班主任审查。为了大家能够更好的沟通，定期召开班会，在班会之前要提前召开班委会。班委会在个月实行，全部班委必需准时参与，如有事必需请假，不请假者，按旷课处理；实行班务公开。对于班费的管理，使各项收入和出纳透亮化，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出状况。以上就是我的工作安排。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们
11、服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。总之，我信任我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，以四班为家，又能够向外走的更高、更远！做一名特性的、优秀的高校生！班级管理工作安排3为了扎实推动平安文明校内建设，确保校内平安。结合我班的实际状况，针对重点问题、突出问题，开展宣扬教化工作。树立“好人一生平安”的育人理念与“在校一分钟，平安六十秒”的工作理念，共同努力创建平安班级，打造平安校内。本学期班级工作安排如下：一、坚持立足现状，精确分析平安存在的隐患1、本班的基本状况我班五年（1）班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都特别好动，平常课间非常钟有一部分学生平安意识较
12、为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生特殊喜爱在课室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的平安意识较弱。本班学生没有养成严格遵守纪律的行为习惯，个别男生有不听指挥的现象。有一点就是这个班，在有老师在的状况下不敢分开违返纪律。两操和体育活动本班都比较好。2、本班的平安隐患本班还存在着肯定的平安隐患，如班级的平安员还没真正落实好，每天还没有学生在班里值勤；班里没有设立班级平安日志。学生的行为道德还够规范，集队集会还有个别男生在队伍中打闹。一、早读前管理空缺；二、课间管理不到位；三、是班干部的平安意识不高；四、是缺乏常态有效管理。二、坚持主题教化，切实有效落实上级的要求1、行走平
13、安：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生相识到，在校内内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。2、活动平安：校内外活动，组织管理要到位，关注特别学生和特别人群，开展集体活动要有安排、有组织、有措施，参与各活动要听从指挥，有序进行，不做有危急的嬉戏。3、交通平安：我校地处繁华喧闹的城中村中心，人流密集，人群困难，环境恶劣，旁边交通相对困难。学生都是来自于全国各地的农村地区，遵守交通秩序的意识较差，不知天高地厚，文明程度低，家长教化管理薄弱。通过主题班会，让学生相识到要严格遵守交通法规，不骑自行车，和机动车，电瓶车等，过公路，不冲红灯，要走人行道。4、饮食平安：
14、由于学校周边都是无牌无证的饮食场所，个体户，饮食卫生严峻。一方面是与家进步行沟通，通过QQ群、校讯通等网络联动；一方面加强指引，从思想上促使学生提高饮食平安的相识，从行动上拒绝卫生平安没保证的食品；不吃零食，不吃不干净的东西，不要暴饮暴食，不买无牌饮料。遇到食物中毒要打120电话。5、消防平安：消防平安牵动千家万户，培育学生如何进行自护自救就非常必要。一方面是坚持每月一次的消防演练，提高师生消防平安的意识，驾驭更多消防学问，驾驭简洁的、必要的操作技术；一方面是加大宣扬教化的力度，让学生相识到：不玩火，不玩烟花爆竹，在家里要当心用煤气做饭。遇到火警要打119电话。6、人身平安：小学生自我爱护意识
15、薄弱，实力不强。上学期间，不能走出校外，如要外出肯定要请示班主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇到危急要报警，电话要打110.三、坚持常态管理，有效制止平安事故的发生1、人员管理：每个班每天都要有平安员，负责班级的平安工作，班主任每天都要留意本班的学生到校状况并做好登记。副班主任要协作正班主任工作。2、到校管理：每天早上，到校的本班学生要在学校，指定的地点排好队，到八点十五分统一带队回班。放学要在指定的地点排队，由班长或体育委员带队出校门。3、课间管理：课间非常钟，不能在班内，过道，走廊上追逐打闹，不能玩危急的嬉戏，要有平安员值班。4、课上管理：坚持老师当课平安责任管
16、理，要求课堂上无时无刻地关注学生的动态，让学生全身心地投入学习。5、放学管理：每天坚持上最终一节课的老师，肯定要组织学生排队出校门，并签名，如要留堂要与家长取得联系；强调学生在路上不得停留，要先回家。6、活动管理：老师肯定要亲临现场，组织学生参加。四、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度1、班级管理制度：每天都要由学生平安值日，填写班务日志，指出不足之处。每星期一总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等状况，表扬有精彩表现的学生。2、事务处理预案：一但事务发生，老师第一时间爱护学生的平安。接着与学校负责平安工作的领导、校长反映状况，并刚好与家长沟通，争取在最短时间内把事务处理好。3、事务跟踪管理
17、：班主任，或当班老师肯定要与学生家长取得联系，协调处理，把事务完全处理好。4、工作思路调整，无论什么时候都要把平安放于首位，只要平安才能谈得上其它学习，生活，工作等。五、坚持工作沟通，努力提高班级管理的水平1、工作小结时限：每星期（周）总结一次，并提出要求。2、学期工作反思：对全学期，本班在平安方面做得好的进行总结，得出阅历，对还做得不够的想法进行补够。写出工作总结。形成有序设想：形成有序设想，就是要擅长发觉问题，擅长分析问题，擅长思索改进，不断使平安工作有序化、科学化、合理化、合法化、有效化、优质化。六、详细工作支配二月：开学平安教化，出好第一期平安工作墙报。三月：班级平安员培训，布置任务，
18、组织一次平安主题班会。四月：交通平安，游泳平安教化，组织一次主题班会。五月：“五一”节假期平安教化，游泳平安教化，组织一次主题班会。六月：“六一”平安教化，防火平安教化，校内平安教化主题班会。七月：人身安会教化，防火平安，交通平安教化，暑假前平安教化。班级管理工作安排4本学期将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教化，同时全方位地检查与督促，反复矫正。新的学期又起先了，为了在新的学期里把班级工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任管理工作安排如下：一、学生现状分析：我们班共有男生人，女生人。从整体上来说学生思维比较活跃，但一部分
19、孩子听讲习惯、作业习惯都存在肯定问题。其次，由于学生多来自不同的家庭，部分学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时有乱说话或者做小动作的现象。许多习惯有待进一步培育。二、详细方法措施1、利用班队会等教化时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。（1）每周一严格遵守升旗制度，做到不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、
20、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。4、抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里接着开展评比小红旗安排，做到公允、公正、公开，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。5、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。6、注意家校结合，培育学生良好作业习惯。7、教化学生团结同学，不打架，
21、不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。8、要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。9、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。10、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。11、卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。个人衣着整齐、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。三、班级主题活动支配：第一周：加强平安教化，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周：接着抓好常规教化，进行常规训练。第三周：接着巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教化，搞
22、好个人和集体卫生。第四周：强化学风的养成、接着抓好常规教化。第五周：对学生进行平安教化。第六周：培育学生的.参加意识和集体主义精神。第七周：接着抓好纪律和学习目的教化。第八周：进行敬重父母的教化。第九周：打算期中考试接着抓好法制和平安教化。第十周：总结期中考试，吸取阅历教训。第十一周：教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十二周：向学生进行爱国主义教化和平安教化。第十三周：培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十四周：进行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。第十五周：再次进行学习目的的教化，平安教化。第十六周：制定复习安排，激励学生努力学习。第十七周：庆元旦第十
23、八周：加强平安教化，做好总复习。第十九周：期末测试班级管理工作安排5为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4.
24、开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。详细措施1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。2.遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。3.加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。4.针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。5.接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。6.加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话
25、，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。7.树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。班级管理工作安排6一、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的，工作安排表格。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日
26、常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，工作安排工作安排表格。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级
27、，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的.各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示
28、学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱
29、惜环境和花草的教化。班级管理工作安排7一、班情分析经过两年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。、得才兼备型此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。、主动进取型此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的
30、也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以科学发展观为指导，通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和创建性思维的实力。通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：、期末检测：优秀率达到25%合格率达到7
31、5%、班级评比：一等奖三、工作措施、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习
32、、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。班级管理工作安排 -四、活动支配此项略。班级管理工作安排8一、班级状况分析我班幼儿都是原中班干脆升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实
33、力;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小挚友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小挚友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各
34、环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。高校班级管理的工作安排2 (一)保育工作：培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理实力，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，相识身体的器官，知道关切和爱护自己，了解预防龋齿和换
35、牙的有关学问。主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能刚好做出反应，限制自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规则、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规则。(二)教化教学工作：孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。
36、同时通过各种各样的计算嬉戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。这学期开展主题我是中国人、金色的秋天、美丽的服装等，具有酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。多参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创建。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。会主动用语言与人交往
37、。关系日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有肯定的探究欲望。这学期，我园又增设了一项特色课礼仪教化，让幼儿知道尽量用敏捷多样的方式较好地与同伴共同嬉戏. 生活，懂得礼让、关切他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现实力、培育自信念。培育幼儿良好的品德、主动的看法、广泛的爱好。在玩伴关系中相识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培育幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿相互学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合
38、适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。三、家长工作1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。2、坚持每周刚好更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。3、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习
39、惯。4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。班级管理工作安排9又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了实行的可能性。一、班级基本状况本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果还可以，但也有很多不足。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好
40、的班风，把学生培育成全面发展的人。二、本学期工作目标1向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。 4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。 5培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。 三、详细措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行
41、思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2利用早读和午休时间，进行辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。 3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小
42、干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 4尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5布置好教室环境，增加学习气氛。 6更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。 7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 8重
43、视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。 班级管理工作安排10这个学期，我任二(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，主动向上的集体。随着课程改革的接着，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理安排如下：一、常规教化方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的
44、生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节国庆节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理
45、，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学
46、生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。4.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。三、班干部