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1、2023年清明节主题班会教案篇清明节主题班会教案1通过此次主题班会活动，使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史，缅怀革命先烈，激发学生们的爱国意识，增加学生们为共产主义事业而奋斗的信念，坚决跟党走的信念。11月下旬某一天或清明节。班级教室。全班同学。（1）录音机一台、录音带数盒。（）历史学问问答题题签。（3）统一服装（校服）。（）布置会场。（）邀请校领导。放红梅赞歌曲录音带，在红梅赞的.歌声中，主持人上场，宣布烈火中永生主题班会起先。甲：红梅赞这首很多中国人并不生疏的歌曲，影响了几代为中华民族崛起和振兴而开拓进取，奋勉图强。甚至不怕牺牲生命的中华儿
2、女。乙：小说红岩和电影烈火中永生也激励过亿万中国人，继承先烈的遗志，踏着先烈的踪迹奋勇前进，开创新中国的业绩。甲：红岩英魂不散，红岩英烈永垂不朽！乙：“从来壮烈不贪生，为党为民万事轻。愿以我血献后土，换得神州永太平。”（音乐止。）甲：请看舞蹈表演在狱中。（名同学上场表演“绣红旗”其中名同学扮演江姐，名同学扮演狱中难友。）乙：听，难友们在控诉郭明当的暴行。甲：听，难友们在畅想当五星红旗高高飘扬的时候乙：（激烈地声音洪亮而高亢地）中国革命就要成功了！甲：（声音低沉而悲愤地）然而，1949年11月27日的那一天。乙：黑松林在诉说。甲：黑松林在控诉。合：黑松林在呼喊。甲：郭明当反动派惨无人道的大屠杀，
3、多数的英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。乙：“失败膏黄土，胜利济苍生。”甲：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。乙：他们没有死，他们用信念与意志赢得了新中国，他们在烈火中得到了永生。（由名同学讲解并描述革命历史故事，略。）甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激励了多数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领会了生命的真谛。乙：不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。甲：有人经常提出这样的问题：“人活着究竟是为什么？”乙：是万世留名？还是自生自灭？甲：有人说烈士们生得宏大。乙：也有人在选择但他们死得并不划算。甲：不，先烈们说：“生命诚珍贵，爱情价更高，若为革命故，两
4、者皆可抛。”乙：他们懂得：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生内涵。甲：他们追求：“失败膏黄士，胜利济苍生”的人生意义。乙：死，并不是烈士们惟一的选择，生存，对先烈们未必不是一种选择。然而，在光明与黑暗，在自由与专制的搏击中，须要勇士的冲锋，须要战士的流血，须要英雄的献身。甲：于是，先烈们发出了：今虽自缚非吾愿，碧血丹心换中华！”的呼声。（同学分别讲解并描述红岩故事狱中斗争；小萝卜头；杨虎城将军的故事两活口棺材血染白公馆，火烧渣滓洞等，一名同学讲解并描述1949年11月27日血腥大屠杀史实。略。）乙：当敌人对关押在白公馆监狱的革命者进行大肆屠杀时，也正是艳丽的五星红旗在天安门前冉冉升起的时
5、候。甲：当天安门前的礼炮震撼天地时，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。被关押在“中美合作所集中营”里的200多位革命志士恨饮枪弹，倒在了黎明前夜。清明节主题班会教案2班会目的：1、通过本次活动使学生增加平安意识。2、使学生知道一些简洁的平安常识。活动过程：一、活动引入同学们，你们好！你们是21世纪的主子、是祖国的将来、是充溢朝气的新一代。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应当制止这些灾难的发生请看小品踢球（看后）师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？”小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身
6、缺憾，真惋惜！交通平安，我们可得随时留意。二、平安学问竞赛（一）学问抢答1、每年的“中小学生平安教化日”是在几月份？A、三月B、六月C、十一月2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？A、向他表示感谢，但不接受他的可乐B、接过可乐，并说声“感谢”C、不吭声、保持缄默3、放学路上假如被生疏人跟踪，最不行取的做法是什么？A、跑到人多的地方B、打110报警C、抓紧跑回家4、下列物品在家庭中储存时，（ ）火灾危急性最小。A、汽油 B、酒精 C、花生油5、假如在校外有人向你勒索金钱，事后你最应当做什么？A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复B、以后每天带点钱，免得没钱挨打C、尽快
7、告知爸爸妈妈或老师6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危急？A、看喧闹B、为问路的生疏人带路C、和同学一起回家7、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能特别危急？A、找公路上的警察叔叔帮忙B、在原地等待C、跟一个说相识她的阿姨，一起去找父母8、油锅着火时，正确的灭火方法是：A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅9、在火场中，充溢了各种各样的危急：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种爱护措施，哪一条是不正确的？A、在火场中站立、直行，并大口呼吸B、快速躲避在火场的下风处C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？A、一次性打火机B
8、、洗发水C、液化气罐11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？A、快速拔掉电器电源插头，切断电源B、灭火器干脆对着荧光屏灭火C、用水灭火12、下面的哪些做法会导致触电？A、刚洗过手将来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆旁边放风筝C、在有“高压危急”字样的高压设备5米外行走13、我国大陆通用火警电话号码是（ ）A、999 B、119 C、91114、消防车和消火栓的颜色是（ ）A、白色 B、黄色 C、红色15、到床底、阁楼找东西时，应用（ ）照明。A、手电筒 B、油灯 C、蜡烛16、学生外出郊游应留意：（ ）A、听从老师的支配，留意防火平安。B、护林防火期间，严禁到山林野炊。C、可以在树林中焚烧枯
9、枝败叶。（二）常识探讨1、为什么不能翻越护栏？2、乘汽车时要留意什么？三、看小品，议一议同学们都很聪慧，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规则。但是当我们独自由家的时候，平安学问也不能少，请看家庭AB剧师问：看了这两个表演后，你认为哪一位同学做得对呢？对在哪里？假如状况发生在你身上你会怎样做呢？生探讨，沟通四、诗朗诵平安是首诗歌五、总结通过这次主题班会，使同学们驾驭了一些平安学问，由于在座的同学主动表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花；愿平安恒久着伴随我们大家！感谢同学们！清明
10、节主题班会教案3教化目标：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。因此，知道森林防火的重要性，要爱惜森林。尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。相识各
11、种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道德。教学重点：1、文明祭祖。2、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点:提高学生的自救意识，培育应变实力。教学过程：一、介绍文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。二、介绍护林防火的重要意义。三、列举事
12、例，说说火灾的危害。四、学习护林防火十不准：1、不准烧山开荒、窖火籽;2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮;3、不准在山上煮烤食物;4、不准在山上烧火取暖;5、不准在山上吸烟;6、不准在山上打火把;7、不准烧田埂地边;8、不准在山上烧灰积肥;9、不准小孩在山边玩火;10、不准烧山驱兽和电网狩猎。五、竞赛活动，嬉戏激趣，巩固新知。1、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命
13、等。2、推断题。(学生也可补充题目。)(出示课件)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、嬉戏：读一读防火的拍手歌。(出示课件)：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八
14、我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。4、引领学生在校内内考察逃命路途，并制作逃命路途图和逃命路标。评比出最佳路途图加以记分。六、总结:清明节要做到文明祭祖。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣扬员，不做护林防火的责任人，尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。清明节主题班会教案4一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重
15、视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。二 、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，主动的过一个有意义的清明节。2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继
16、承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。3、通过这次主题班会，增加青少年对传统文化的认同感，酷爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。三、活动时间:20xx-3-30四：活动地点：六年级(2)班五、活动打算：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。2、学生课前搜集整理清明节有关学问、资料、图片等。3 、每位学生调查自己家的家族史。4 、每组选若干名学生参与“清明学问知多少” 竞赛，打算竞赛的题目。六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的详细表现。自古以来，清明
17、扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。(一)利用竞答沟通的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。1、 引导学介绍清明节的由来生：简述晋文公与介子推的故事(略)生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间慢慢将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便慢慢融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今日的清明节。从今，清明节春游扫墓成为中华民族一种固定的风俗。设计意图：通过学生自己搜集讲解并描
18、述清明节的由来更能深化领悟清明节的文化内涵。2、指导学生领悟清明祭祖扫墓的文化内涵班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片 ，最终播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。班:看了最终一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组探讨小组代表口答)总结：清明祭祖不行少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求华蜜的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的相识，让每个生者都牢记自己身世
19、的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的华蜜和动力。祭祖方式：寄予哀思的同时也要爱惜城市环境，实行鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。引导学生相互介绍自己的家族，并沟通自己在清明节与父母去扫墓祭祖准备。清明节主题班会教案5活动目标：1知道清明节的来历以及一些习俗。2通过教化，让学生感知今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。活动打算：1诗朗诵、革命歌曲等2清明节来历和风俗等资料活动过程：主持人：今日我们班会的主题是“清明缅怀先
20、烈”。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗清明。一请听第一小组诗朗诵清明到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。二王雨涵给大家带来了清明节的资料。清明节的习俗： 为什么要在清明扫墓呢？这也许是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，实行简洁的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。 清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火扫墓，还有春游荡秋千蹴鞠打马球插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食
21、禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明季节人们所宠爱的活动。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。主持人：感谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的学问了。三、下面请听江恩珺给大家讲故事。主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，
22、对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教化的一种形式了。四、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵英雄赞歌。诗歌朗诵英 雄 赞 歌 ：鲜花 象绚丽的火把燃烧在眼前五星红旗 象熊熊的烈焰映红了苍穹面对庄重的墓碑 我们心如潮涌面对先烈的英灵 我们热泪盈眶耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声眼前，似乎还充满着战斗的浓浓硝烟恒久不会遗忘 身先士卒，革命志士逞英豪恒久不会遗忘 力战顽敌，一片丹心照乾坤一个声音高喊着 勇往直前，战斗不息是你们 使天空变得晴朗高远是你们 使大地变得奇丽斑斓是你们 使阳光变得绚丽辉煌是你们 使春风变得和煦暖和高亢的
23、国歌在耳边响起 艳丽的国旗在空中飘扬听，革命先烈 鲜红的热血谱写的英雄赞歌 是多么的响亮，多么激扬五、主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。先烈的爱国精神更应在我们身上持续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的旺盛富强而努力学习，共创美妙明天！六、主持人宣布，我们的节日清明节主题班会到此结束。清明节主题班会教案6活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，主动的过一个有意义的清明节。2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有
24、利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。3、通过这次主题班会，增加青少年对传统文化的认同感，酷爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。4、使学生在快乐的活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。活动时间：活动地点：四年级年级1班。活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟识，清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日清明节。清明，既是我
25、国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感谢之情。4、我国为清明节特殊设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深化地了解它，争取在节日里过的更有意义。二、清明节学问咱们班里有许多小探讨员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。清明习俗四则找四个同学来讲。1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树
26、枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱。2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们宠爱的一种嬉戏。相传是黄帝独创的，最初目的是用来训练武士。3、清明肯定要去春游。春游，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生气勃勃的景象，正是郊游的大好时间。我国民间长期保持着清明春游的习惯4、清明也要放风筝哦。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，
27、有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。a：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀！三、清明节的诗歌其实，古人也常常用写诗的方式来纪念清明节的。请明古诗诵。甲学生：清明日唐，温庭筠，清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的漂亮景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。乙学生：苏堤清明即事南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城
28、而出寻春游乐，笙歌到处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美妙的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。丙学生：苏堤清明即事南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌整理去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌到处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美妙的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。四、清明节学问大考场必大家应当了解了许多清明节的文化，下面我们就要考考大家。a：一起进入我们的学问抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。b：请问清明节古时又称什么节？（三月节）a：请问清明节起先
29、于什么朝代？（周朝）b：请问清明节在现代来说又称什么节？（春游节）a：每年几月几日到几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）b：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。（20xx年）五、清明节故事a：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。b：让我们听听他的故事吧。寒食节来历由4个学生各讲一段。相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个赤胆忠心的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳
30、，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫出名的晋文公。晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，立刻让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜寻，没有找到。于是，有人出了个办法，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。
31、晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发觉介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。晋文公将血书藏入袖中。然后把介之推和他的母亲安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介之推，晋文公下令把那座山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，昭告全国，每年的这一天严禁烟火，只能吃寒食。走时，他砍下一段烧焦的柳木，回到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互敬重的称呼，据说就是来源于
32、此。其次年，晋文公领着群臣登山祭祀。只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像望见了介之推一样。他慎重地走上前，掐了一枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，把这天定为清明节。以后，晋文公常把血书带在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好，百姓也得以安家立业，大家都对有功不居、不图富贵的介之推特别怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，叫做“之推燕”。此后，寒食、清明成了隆重节日。a：介之推真是宏大，用自己的生命换来了大家的安家立业。b：
33、古往今来，这样的人数不胜数，为了新中国的前进，革命先辈们同样抛头颅，洒热血，才让我们有了今日的华蜜生活。a：让我们来听几个革命故事。革命故事我来讲革命故事两则。水缸的隐私。瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参与红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操劳。1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家打算挑水做饭。她刚拿起扁担，却发觉水缸里的水满满的。大娘惊奇了：前天水缸满，昨天水缸满，今日水缸又满了。这是怎么回事？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？”11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”杨大娘越想越觉得惊奇，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，每天都满满的
34、。是你派人给我家挑水了吧？”“没有啊，”代耕队长也感到惊奇，半信半疑地问，“真有这样的事？”正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。”代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主见调查探讨，你们该去调查调查呀！”杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商议了一阵，就各自回家了。其次天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她有意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等
35、了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘突然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地相互丢了个眼色，不谋而合地喊了出来：“这回捉到了！”说着站起身就往屋里跑。杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双光明的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是毛主席吗！”二婶拉着毛主席坐下，杨大娘连忙端上一碗茶，说：“毛主席，你来沙洲坝不久，可到处爱惜爱护老百姓，叫我们怎么感谢你呀！”毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们
36、：生活有没有困难？代耕队耕的田满足不满足？房子漏雨不漏雨？小孩子在列宁小学的功课好不好？始终谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不行。杨大娘拗不过，只好答应了。毛主席为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。朱德的扁担。1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。井冈山上出产粮食不多，经常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，特别难走。可是每次挑粮大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮，晚上还经常整夜整夜地探讨怎样跟敌人打仗。
37、大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德扁担不准乱拿”八个大字。大家见了，更加尊敬朱德同志，不好意思再藏他的扁担了b：是呀，我们不能遗忘他们。今日，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。a：全体起立。b：又是一个清明节。a：天空为之垂泪，松涛为之哽咽。b：为了祖国的解放和人民华蜜美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。清明节主题班会教案7一、活动目的：清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动，让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化，是爱国主义教
38、化的详细体现。二、活动程序：1、 通过查找资料了解清明节的由来(课件出示)利用午会课进行沟通。让班级同学全员参加。2、了解清明节的习俗（课件出示）清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、放风筝、打马球、插柳植树等一系列风俗体育活动。3、温习有关清明节的诗句（课件出示）清明、途中寒食、寒食4、介绍烈士陵园，讲解并描述烈士的故事缅怀革命先烈三、活动总结：通过活动，同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌，发扬中华传统美德，感受清明祭祖。清明节主题班会教案8上周工作总结：1、进行卫生大扫除。2、主动协作团体操训练。3、严格要求到校时间。4、发放学生各种杂志。本周工作支配：1、对学生
39、的座位进行微调。2、加强学生的平安教化和传统文化教化。3、多提示，促使学生养成良好的行为习惯。4、进一步规范课间操和路队工作。20xx年3月31日五年级4班1、让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实地了解。2、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。3、增加学生对传统文化的认同感，酷爱民族文化，主动地弘扬民族文化。4、提高学生的防火平安意识。1、搜集整理清明节有关学问、资料、图片等。2、清明节习俗活动片段，爱国电影片段、爱国烈士图片、哀乐、纸、铁丝、剪刀等。3、每位学生调查自己家的家族史。4、每组选若干名学生参与“清明学问知多少”竞赛，打算竞赛
40、的题目。一、活动导入班主任：自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办这次班会。主持人：走进传统节日，弘扬民族文化主题班会现在起先。二、主题活动1、介绍清明节的由来。主持人：大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间慢慢将两者的习俗融合，到了隋唐年间，清明节和寒食节便慢慢融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今日的清明节。从今，清明节春游扫墓成为中华民族一种固定的风俗。2、领悟清明祭祖扫墓的文化内涵。（1）班主任：清明节
41、的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最终播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。（2）看了最终一组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（3）全班同学分成小组探讨小组代表口答。（4）主持人：清明祭祖不行少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求华蜜的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的相识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬
42、意，是我们生活在这片古老土地上的华蜜和动力。祭祖方式：寄予哀思的同时也要爱惜城市环境，实行鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。（5）引导学生相互介绍自己的家族，并沟通自己在清明节与父母去扫墓祭祖的准备。班主任：没有我们的祖先就没有今日的我们，他们还为我们今日的华蜜生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应当纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。播放爱国电影片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组沟通观后体会、学生举荐代表谈谈体会。
43、主持人：明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今日的和谐，今日的华蜜。因此，我们要珍惜今日的华蜜生活。3、了解清明节的习俗。主持人：祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、春游、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关学问吗？下面全班按课前布置分成两组相互提问，答对问题最多的一组获胜。问题如：有哪些体育活动？秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？什么叫探春？为什么要植树？为什么要插柳？戴柳？祭祖时一般栽什么树合适？等等问题4、指导学生扎纸花。百合、玫瑰、菊花等。一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。5、模拟祭扫烈士现场。奏哀乐，全体学生默哀1分
44、钟，表达自己对先人及烈士的悼念，寄予对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。6、诗朗诵站在烈士纪念碑前。（1）刘丁源朗诵，其他学生倾听、明理。（2）主持人：我们要珍惜生命的每一天，因为世界上唯一买不到的药就是懊悔药。做一些力所能及的家务、小事，多去换位思索，就能给人带来欢乐，同时自己也欢乐。其实，生活很平凡，爱很简洁，我们心中要装着他人，多为别人着想。（3）谈谈以后怎样爱父母、爱同学。7、结合生活实际，我们该如何珍爱生命。（1）远离毒毒在全球扩散，威逼着我们的生命，我们要珍爱生命远离毒。学生可以绽开探讨。（2）生活中的危急通过探讨：知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿公路；不做危急嬉戏。8、护林防火，从我做起。（1）务必做到“六不烧”和“十不准”。（2）坚固树立以人为本、平安第一的思想。三、活动总结班主任：通过今日的班会活动，我们深刻理解了清明节的来历和它深刻的文化内涵，我们不仅要酷爱它，过好它，还要更好的传承它。中国人历来注意情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们信任亲人、先祖能够