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1、2023年科学教学工作方案2023年科学教学工作方案。指导思想：继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强小学科学教育教学的研究；围绕我校课程施行中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研程度；充分利用远程教育有效资，强化老师业务学习程度，施行专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学老师之间的交流与互动。一、加强学习与研究，提升老师科学素养。1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。本学期拟围绕以下专题开展学习活动：(1) 继续组织科学老师认真学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读两本最根本的导向性书，把握科学教学的根本方向与目的。(2) 组织学习科学课等专业性
2、杂志，加强平时的总结与反思。(3) 学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与理论相结合。2、“教学反思”是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学理论的根底上，采取各种形式进展“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并参加“教海探航”论文评比活动。3、“上网学习”是现代老师应具备的一种的才能，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习理论活动。二、继续深化科学课程改革，进步科学教育教学质量。1、本学期要抓好实验教材的研究工作，利用好“江苏教育网”( xxkx)中的教材教法培训资料，对老师进展教材教法培训。2、新课程施行过程中，仍将采取多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式，灵敏、有效、
3、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展示一些课例、精典案例等。3、加强与溧阳市教研室的联络，积极争取各种培训的时机。三、以教育科研为先导，依托远程教学资，带动学校科学教学程度的稳步提升。1、调动老师参与科学教学课程改革的积极性，挖掘广阔老师的研究意识，组织老师学_程教育资，通过不断学习，汲取营养，共同协商、互动交流，指导老师自主开展教研活动。2、积极探究“看中学”的形式、内容，依托远程教育资，自主开发一批合适学生科学素养开展的教学资。3、注重新型课堂教学形式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。4.根据学科特点，开展四年级科学
4、兴趣小组活动，做到有方案，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的才能和科学探究的兴趣。5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。6、继续做好小小气象台的指导工作。四、详细工作：九月份：1、制订课题组方案。2、制订各年级教学方案十月份：1、 中学科学新教材分析p 与培训活动。2、组建科学兴趣小组并开展活动。十一月份：1、积极参加 “做中学”科学教育工程组实验老师研讨活动。2、科学课堂教学研讨活动。十二月份：1、“优秀课”评比活动；2、科学课堂教学研究活动；元月份：1、做好科学的的期终考核工作。2、归纳搜集资料，检验实验效果。2023年科学教学工作方案范文一、指导思想：面向全体学生，
5、表达学生在科学学习中的主体地位，从小学生的年龄特点及现有经历出发，通过以探究为核心的科学学习活动，培养学生对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程，进一步改良评价鼓励机制，帮助学生逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐步培养和进步学生的科学素养。二、学生分析p 1、整体学习状况：三年级的小朋友，纪律良好，学习习惯初步养成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习兴趣、课堂反响都明显高于、优于女生。2、已有知识、经历：参差不齐，局部学生有丰富的课外知识积累，平时注意对各类事物的观察，表现出对大自然、对科学的浓重兴趣；局部学生在课堂上表现出对科学的学习兴趣，但课外书阅读贫乏，无法建立起必
6、要的学习联络；局部学生对大自然、对科学陌然应。3、儿童心理分析p ：大局部学生，表现出对科学学习强烈的好奇心和求知欲，喜欢动手做小实验，这种对科学的浓重兴趣必将成为学生在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。三、教学目的1、知道科学探究是为理解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，热爱科学，尊重科学家，喜欢看科技书籍和影视作品，感受和体验科学不神秘，科学就在身边。2、知道搜集证据可以有观察、实验等多种方法。能说出周围常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进展分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。3、能明晰表述自己的问题，知道自然界水资的分布，意识到水与生物的亲密关系，
7、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。4、知道在探究过程中，要对搜集到的证据进展比拟、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断开展的。5、能提出与科学有关的问题，能明晰表达自己的问题，能从问题中挑选出自己可以研究的问题。四、教学重难点：教学重点对科学、对周围世界的好奇心，喜欢用学到的科学知识解决生题。能提出与科学有关的问题，能明晰表达自己的问题，能从问题中挑选出自己可以研究的问题，可以想出一定的方法研究问文会XX-、9 -12023科学五年级下册教学工作方案如今国家正在大力进展教育改革，对学生的课程也在不断的改良，希望可以找到一个最合适中国教育的路子。让更多的学生不再厌学，教学也
8、变得更加的简单。所以这学期的五年级教科书教育就成了承上启下的很重要的学期了，最新教科版五年级下册教学工作方案要提早制定好，让这个学期的教学更好的执行。一、指导思想：全面贯彻科学课程标准的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。二、教学目的：1、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的开展。2、培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯；3、理解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程；4、以科学概念作为教学目的，帮助学生形成正确的科学概念和思想，逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、学习建立解释模型，以验证自己的假设。三、主要导学方法：探究法、演示法、参观法、理论法
9、、讨论法、谈话法、辩论法、实验、法、列表法、暗示法等。四、学生情况分析p ：1、学习心理分析p ：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓重的兴趣。2、整体学习状况：五年级学生比拟喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手才能较强，但是对科学概念的理解不是很深化，局部同学对死记硬背的知识记的牢，运用才能较差。3、已有知识经历：科学观察才能和比照实验设计已经有较大的进步，但是独立探究才能和主动探究意识还不够。五、教材分析p ：科学五年级下册教材分四个单元，分别是“沉和浮”、“热”、“时间的测
10、量”、“地球的运动”。第一单元“沉和浮”。本单元将在一系列的探究活动中，让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。学生将探究不同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解释，而且可以明白物体与被放液体间的互相关系。当学生开场理解了他们所观察的结果之后，他们将鉴别出导致物体上浮或下沉的主要原因是什么。本单元设计的对物体沉浮的解释有两条途径，一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，是用密度的概念解释沉浮现象。因为浮力的大小与液体的密度也有亲密关系，因此，将物体的沉浮原因定位在物体的密度上。对五年级的学生来说，密度概念要求过高，因此，教科书没有直接出现密度概念，而是通过观察和实验，用同体积的重量作
11、比拟，帮助学生建立密度的前科学概念。第二单元“热”。热是一种能量形式。然而，在小学阶段，让小学生探究“热”，更主要的还是观察和考虑一些与物体冷热程度有关的现象一热现象。例如气体、固体和液体三态的转化及与温度的关系、物体的热胀冷缩、摩擦生热及热传递等。关于热现象，学生们已经有了不少的经历，尤其是在三年级下册“温度和水的变化”单元，学生们观察探究了温度和水的形态变化的关系，他们已经观察到了物质由于温度的变化而产生的显著变化一物体状态的变化。物质的变化，是从渐变到突变的。在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易发觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移(传递)的过程。第三单元
12、“时间的测量”。“时间”是一种看不见、摸不着的事物，时间运动的轨迹，是根据其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。所以，本单元学习“时间测量”的过程，从某种意义上说，也是对“事物有规律运动”的认识活动过程。本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器在“创造”(制作)计时工具的理论过程中，理解人类计时仪器的开展史，认识技术对人类社会开展的作用。第四单元：“地球的运动”。本单元要让学生重演人类对地球运动的探究过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进展推理、论证，最终认识地球是如何运动的。在这一过程中，需要学生多角度地、持续地搜集地球运
13、动的证据，如:资料、理论、模拟实验的结果等，需要对证据进展批判性的逻辑加工，还需要具有一定的空间想象力。这些都对学生的探究才能提出了一个较全面的挑战。六、主要教学活动类型：搜集信息、现场考察、自然状态下的观察、实验、专题研究、情境模拟、科学小制作、讨论辩论、种植饲养、科学游戏、信息发布会、报告会、交流会参观访问、竞赛、科学欣赏、社区科学活动及家庭科技活动、角色扮演、科学梦想等。七、根本措施：1、充分运用各类课程资和现代教育技术；2、把科学课程的总目的落实到每一节课；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、面向全体学生，让探究成为科学学习的主要方式；5、组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类
14、竞赛活动。6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习小组，让学生在互相交流、合作、帮助、研讨中学习；8、给学生提问和假设时机，并指导学生自己动手寻找证据进展验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的理论；共2页,当前第1页12相信只要按照上面制定的本学期的教学工作方案，那么我们本学期的教学工作一定会去的一个不错的效果。如今国家的最新课改方案我们老师都已经学习了，对自己应该做的工作也有了清醒的认识，在道路制定方面我们都有了大体的思路，就看在教学过程中我们共同商量制定的了。国家需要我们不断的开拓创新，创造出更好的教学方法和思路，我们不能辜负国家的期待和信任，只有不断
15、的进步自己的教学才能，教出更好的学生，那么我们的祖国将来才会更加的美妙！2023年科学实验室教学工作方案20xx年科学实验室教学工作方案【1】为进一步进步我校实验的管理程度和才能，使实验室的利用率到达最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，进步实验程度和增强实验效果，更好，更全面地施行素质教育，特制订本期实验室工作方案主要任务、目的:根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率到达90%以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。详细工作措施:1、实验室设兼职管理员，负责实验器材的借还登记以及实验器材的日常管理
16、，并协助三位专职科学老师，指导学生进展实验活动。(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进展。(2)每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。2、实验室管理员任务，目的;(1)实验室管理员必须拟定实验室工作方案，安排实验室使用课表，及各年级科学实验方案，各科学老师教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。(2)在进展实验教学前必须准备好实
17、验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及效果。(3)在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;(4)指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验才能;3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅;(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数
18、量应答相应要求;20xx年科学实验室教学工作方案【2】一、指导思想以科学开展观和十八大报告为指导，为了进一步进步小学实验的管理程度和才能，更好，更全面地施行素质教育，推进教育开展。同时，在日常工作中浸透法制教育。二、根本情况本校共有老师21人，其中女老师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课，任科学老师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。三、主要任务及目的按国家教委公布的课程方案开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建立工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准装备，到达95%以上;能
19、合理添置实验仪器和器材，根本上到达上级规定的标准;实验室的电、平安措施等根本到位。通过实验引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。四、详细工作措施1、成立实验室领导小组:组长: 张洁 副组长: 杨正奎成员: 为全体科学老师。做到加强领导，分工明确，责任到人。2、实验员必须拟定自然教学方案，各年级自然教学工作须按方案进展实验教学，实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。3、在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，平安性及
20、效果。4、在引导学生进展分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有事可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。5、指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验才能。6、开学及时收取各年级教学工作方案、演示实验方案表、分组实验方案表;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录、分组实验记录。7、在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进展相应的科学教学与实验教学研究，以不断进步科学学科老师的教学与实验才能。8、材料归档:(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归
21、档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、标准，便于查阅。(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。(3)每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。10、其他相关工作(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。(2)如有缺乏之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
22、2023年学校教学工作方案 教学工作方案在2023年的工作中，我们学校还既要继续在2023年的教学措施和成绩上不断进步，在过去的一年中，我们学校获得了很好的教学成绩，所以在新的一年，我们要更加努力的进步，不能出现任何的倒退。时代在开展，我们的教学成绩要必需要进步。在2023年，我校将以“三个代表”重要思想为指针，深化推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会理论、会创新”的育人目的分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目的前进，并力争今年创立“县级示范校”成功。为了完成上述各项任务，学校将从以下八个方面开展
23、工作： 一、教学工作1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与老师考评结合。2、完善老师教学业绩考评方案，逗硬落实奖惩。3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。4、举行学生钢笔字大赛。5、狠抓六年级工作，做到抓早、抓好。6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励老师参赛出成果。二、师德师风建立1、以老师道德行为标准、老师行为六不准等相关资料作老师师德师风建立教材，定期开展学习活动。2、完善老师师德师风考核方案、老师师德师风建立管理方法，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。3、开展树“师德师风”标兵活动，在老师中评选一批师德师风建立成效显著的老师，作为
24、老师典范，以典型带动全面。4、加强老师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深化老师心中，成为老师工作、学习、生活的动力。三、老师业务程度进步工作1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名老师到校办讲座。积极选派学校老师外出参加各种培训和教学观摩等活动。2、充分利用网上资，对全校老师业务程度进展培训。3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课老师中有不少新手的情况，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为打破口，让新手尽快进入角色，掌握适当的教学方法。四、学生德育工作1、继续推行“月评活动”、“红领巾监视岗活动”并细化活动细那么，并加强检查落实
25、力度，以标准学生言谈举止。2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养，如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。3、继续完善“红领巾播送站”建立。开拓合适学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，结合当周中队活动主题，加强对学生进展教育。5、完善校园文化建立，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境，并开拓如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。五、平安工作1、加强平安知识的教育。2、
26、成立平安工作领导小组，制定应急方案，签订平安责任书。3、定期进展平安隐患检查。及时排除平安隐患。4、完成综合楼建立。六、团队、工会工作1、发挥团队、工会职能，为学校决策提供意见和建议。2、充分运用团队、工会的凝聚力，使全校师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。3、积极开展校务公开工作。七、后勤工作1、严格执行一费制收费标准。2、学校重大支出由行政会讨论后执行。3、厉行节约，杜绝浪费性支出，如租车、随意吃喝等。4、先保学校工作正常运转，后归还以前债务。八、体育卫生工作1、坚持“两操”活动，增强学生体质。2、举行运动会、体操比赛。3、加强食堂、小卖部监管，落实专人负责。在全校教职工齐心协力、踏实工作
27、下，我坚信以上八个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目的会逐一实现。xx小学辉煌的明天会在我们的手中诞生。国家的将来就在我们如今的学生手中，所以我们要更加努力的工作，将孩子们培养成祖国将来的优秀人才和栋梁之才。我们的国家才能一代代的强大繁盛下去，我们伟大的中华民族崛起就在我们的眼前！2023年教学工作方案一、指导思想贯彻上级教育工作会议精神，以培养学生的创新才能和理论才能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案，扎实开展工作。二、主要工作1、认真组织老师理论学习；2、认真开展新课程教研活动；3、积极参加县级教科研活动；4、加大教研工作的过程
28、管理；5、进一步深化开展课题研究；6、详细指导好各校的课题研究；7、提炼、推荐老师文章发表。三、详细措施a) 完善组织网络，加强队伍建立我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学程度和教科研程度的老师队伍，学校才能开展。因此、学校将成立教科研工作领导小组，统抓统管教科研工作。进一步健全课题组，建立参与课题研究的老师队伍，人手一份，让每位参与者都明确自己的目的与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞教研”的观念，努力成长为一名教研型老师，为学校的教研工作出谋划策。b) 建立规章制度，标准教科管理i、理论学习制度学校在各年级成立理论学习小组，按“四定
29、”要求开展活动。1、内容：每位老师根椐自己所教科目自学各科课成标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择的阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经历，帮助教学。2、定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，没一位老师自己每周安排2小时的理论学习时间。3、定交流；每个老师每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。4、定考核：期末由学校组织力量全面检查理论学习情况，出理论检测题，考核教科成绩。在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师提供学习、交流的时
30、机。c)深化教科研究，优化科研过程1、通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。每位老师在自己的教学理论中，要紧紧围绕相关课题，进展探究、总结，在各自的教学中要有所研究，有所表达。课题研讨课和教研活动课进展有机结合，使老师既能在课题在课题研究中有所成绩，以能在教学活动中崭露头角。四搞好活动。以活动促开展1积极参加县级教科活动本学期我校将参加县级教科研活动，开展课题组的研究活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为老师提供一个学习研究的时机。2、组织好老师参加各级各类的教科论文比赛。本学期，我们将继续组织老师参加各级各类比赛，让老师把平时的随笔随感、经历总结经过提炼而能及时得到
31、肯定。继续组织镇级论文赛，希望在比赛中脱颖而出一些有质量的文章。五出好教科成果。加强阵地建立1、加强老师对研究总结，对论文的撰写。2、 逐步进步发表文章刊物的档次。3、利用好阵地，宣传学校的研究成果、办学成果。郜村学校2023.22023年中学教学工作方案教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力进步教学质量，现结合我校实际，制定本方案:一、指导思想：新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以施行素质教育为目的，推进课程改革为中心，充分发挥教务处的指导、效劳、督查的功能，扎扎实实开展教学工作，强化教学工作的全程
32、管理，充分调动广阔老师的工作热情,发挥老师们的主动性和创造性，全面进步课堂教学效率，实在进步教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求开展，使我校的教学工作向精细化的要求不断靠近。二、详细工作：1.课程管理：严格执行国家课程方案，开齐开足上好规定课程。老师病事假或因公外出时需提早一天报告教务处，老师外出函授学习需凭通知单提早报告教务处。老师要按时上下课，不准空课。2.教学常规管理：教学质量可以得到保证与进步，老师的教学过程是关键。每一个课任老师要严格按照学校教学常规的各项要求认真备课、上课、判作业、课后反思、课后辅导等教学环节，实在将教学常规中的各项要求落到实处，本学期教务处将在这方面加强检查的
33、力度。1备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的管理力度，各备课组长要有责任意识、质量意识，以身作那么，肯钻研，乐于奉献。备课组以分析p 教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到标准和创新相结合，要根据自己任教学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。教案检查由教研组长每月底检查一次，要有详细的记录；二分钟铃到位和教具检查采取由教务处安排专人和学生反响相结合的方法。教案和学生作业，主任每两月检查一次，并随时抽查；校长每学期检查一次或抽查。2上课：进步45分钟教学质量。认真上好每一节课，上课过程中老师要突出目的意识及达标意识
34、，多调动学生的参与意识及参与的力度，高效完成教学任务，每堂课应留至少1/3时间进展达成性练习或测试，及时反响、矫正。老师在上课过程中应注意关闭通讯工具，同时还应标准学生的上课行为，培养学生良好的学习习惯。3作业：作业量的布置要适中，多从学生角度全面考虑一天所需完成的作业总量。根据自己所教学生的特点，作业的布置要注意层次性、合理性，适量布置一些动脑考虑、动手做的中、长期性的作业。作业布置后一定要及时检查，对于经常不完成作业的学生要有相应的转化方法。尽量让学生在校完成作业，如需留家庭作业，要本着减负的原那么，留少量作业，并且及时修改。作业修改中要多与学生进展思想及学习方法的交流，使作业充分起到沟通
35、师生关系的桥梁作用。学科组长月末对学生的作业本、质量监测、作文进展检查，检查学生的完成情况和老师的修改情况。教务处每两月检查一次。校长每学期检查一次，或抽查。老师要精心设计、选择、布置学生的家庭作业。一老师判作业要求：1、 语文：作业本和质量检测 812次/月；作文2次/月，朗读、背诵、日记除外2、 代数：作业本和质量检测 1214次/月3、 几何：作业本和质量检测 1214次/月4、 英语：作业本和质量检测 1218次/月 朗读背诵除外5、 物理：作业本和质量检测 1216次/月6、 化学：作业本和质量检测 812次/月7、 政治：作业本和质量检测 410次/月二修改要求：1、作业本要求全批
36、全改，局部面批；老师要有鼓励性评语。2、质量检测要定期检查、批阅，不得只校对答案。3、作文批阅：每次要有1/3学生的作文详批或面批；详批的作文要求有旁批和评语；评语要求指出优点和缺乏。4、要求学生作业字迹工整。5、理科作业要有日期；文科作业要有课题。4课后辅导：主要针对班级中的成绩中等生和差生进展辅导，课后辅导要从平时做起，注意长期性。5听课：坚持听课制度，全学期校长听课要到达40节；主任听课必须到达30节以上，各教研组长和年级组长听课必须到达20节以上；任课老师听课必须达15节以上；30岁以下青年听课要到达20节以上。6组织好月考、期中、期末等质量检测，认真进展质量分析p ，及时搜集、分析p
37、 、反响学科教学情况，总结经历，寻找缺乏，改良工作。定期召开年级老师会研究学生，分析p 学情。不定期召开学生座谈会，理解教学情况和学习动态，调整学生的学习思路，指导学生的学习方法。定期召开家长会，经常同家长沟通，获得家长支持，老师家长齐努力，进步学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。共2页,当前第1页127探究学生评价方法：在期末考试后，对在德、智、体、美、劳等综合评价获得优异评价的同学和获得很大进步的同学进展表彰，同时还以学校的名义向这些获得表彰的同学的家长发出贺信。使对学生的评价更加灵敏，更加关注学生全面开展。3.年级组管理：本学期实行年级组长负责制。年级组长根据学校的总体方案制定本组的工
38、作方案、管理措施、月考核等制度。各年级组长在开学的第二周周一将本年级组的详细工作方案打印成册交到教务处。本学期各年级组的工作重点：七年级要狠抓新生学习习惯的养成教育。从各方面标准学生良好的学习习惯。年级组可以根据教务处的南孙庄中学学生课堂常规对学生进展标准教育；八年级要有为中考做准备的宏观意识。八年级要为升入九年级做好两个准备：一是在进步各科合格率的同时努力进步优秀率，充分挖掘尖子生，为学科成绩不平衡的学生补课，使他们成为中考优秀生的后备力量。二是要让学生有学习压力和学习动力。让学生为升入九年级做好心理准备；九年级一要做到稳定，二要精诚团结，三要科学的利用45分钟，向45分钟要质量，高效完成教
39、学任务2023中学教研教学教学工作方案两个月的暑假就这样完毕了，在暑假完毕后，我们2023-2023年第一学期叫学工作就要开场了。在经历了漫长的休整期后，大家都已经准备好了新学期的工作了。在暑假完毕前的期末测试中，我们学校去的了教学成绩的大丰收，所以我们一定要不断的进步，争取这个学期更上一层楼！一、指导思想坚持“以人为本”的重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，以根底教育课程改革为中心，全面贯彻教育方针，深化推进素养质教育，充分发挥教诲处在数学、教学研究、指导和效劳等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕进步教学质量为准绳
40、、加强教研组和老师队伍的建立，强化常规意识，推进课堂教学改革不断深化。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的奉献。二、工作要求1、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。2、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘方案安排，搞好初三学生的每轮统考，做好成绩统计，组织初三老师座谈进展质量分析p ，及时查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联络，做好教学资料供给和教学信息搜集工作，要坚持全面进步和因材施教的原那么，积极参加各类各学科竞赛，争取获得好的成绩。3、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教
41、研的能动作用。各教研组要有教研方案，活动要有详细记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，方案要周密，要求要落实。4、深化课堂教学改革，全面进步师生素质。1继续组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三表达”表达素质教育，表达新的教育理念，表达尊重学生的主体性，“四讲究”教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高；“五高度”课堂构造设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计为目的要求的课堂教学大练兵。2组织老师参加根底教育课程改革的学习，尽快探究出适应根底教育课程改革的教学形式，并加以推广。各教研组组织1-2次集体备课。3开展课题研究。各教
42、研组必须结合教学实际选准打破口，确定研究课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。5、加大常规教学管理的工作力度。1继续施行xx中学常规教学管理细那么，每学期全面检查二次，由教诲处详细分组进展。2继续施行xx中学教学奖惩要例，加大中考奖惩的力度，并将教学成绩登记上册，进入老师档案，作为下学年聘任老师的一个重要根据。3继续施行作业标准化要求，使学生养成严谨科学学习态度和良好的学习习惯。6、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。1制定并施行xx中学德育工作考评细那么，标准学生的日常行为。2加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教育浸透到各科教学和各项活动中去，每学期
43、上好2-3次主题班会课。3抓好班干部的选用、培养和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期举行训干会及优秀班干的考评。4重视校园文化建立，办好黑板报，抓好环境卫生、平安工作的布置，各班每月出二期黑板报。7、加强对班主任工作的管理，制定并施行xx中学班级管理考评估标准对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要根据。学校不仅仅是教学，还要育人，我们要时刻的以为学生负责的态度来教学，顺利的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长，所以我们就不能辜负国家的期望，要时刻的准备好工作，将我们的祖国下一代培养成秀的国家栋梁！2023 教学工作方案一、教科室工作方案指导思想 以*同志
44、关于教育的“三个面向”伟大理论和*同志“三个代表”重要思想为指针，以新课改为契机，以市教科所工作方案和学校工作意见为指导，坚持教育科研为教育决策效劳、为学校教育教学改革理论效劳和为繁荣教育科学效劳的方向，以课题研究为抓手，以培养学生的创新精神和理论才能为目的，大力深化素质教育，加快教育现代化的内涵开展。 二、教科室工作方案主要工作 1、健全教科研组织，加强教科研骨干队伍建立。 要使教科研工作持久深化地开展下去，首先必需要有健全的组织。学校已根本形成由教科室带头，以课题组为主体的教科研网络。本学期，学校将加强教科研网络的建立，进一步健全教科研组织，以形成完好的教科研体系。同时，教科室将在各课题组
45、中扶持、培养一些对教科研比拟热心并有一定造诣的先行者，加强学校教科研骨干的培训工作，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。 2、学习现代教育理论，构建教科研根底理论工程。 思想是行动的先导。新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。因此，学习现代教育理论，构建教科研根底理论工程尤为必要。本学期，学校将继续组织老师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上进步全体老师的理论素养和教科研程度，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论根底。加大对老师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改良一步落到实处。本学期将组织
46、解读新课程的专题培训及组织老师参加镇江市人事局安排的相关考试，同时教科室将定期检查老师的学习笔记，重点检查读书笔记。 3、加强课题管理，标准教科研课题管理体系。 课题研究是教科研工作的主体，是教科研组织管理的重要内容，它对于进步学校科研层次，进步老师科研程度，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。对于各项课题，各课题组要制订本学期的课题研究方案，进展深化研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进展总结，撰写研究报告。教科室将加强对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论根据和方法指导。同时做好各课题的结题的工作。本学期，教科室将着手准备省教育学会新一轮课题申报。 4、学
47、习现代教育技术，进步老师运用现代教学手段的才能。 施行素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。要进步课堂教学效益，减轻学生负担，就必须进步老师运用现代教学手段的才能，用现代化的教学法手段来进步单位时间的信息密度。各学科老师要充分利用现有电教设备，进步现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上；外语老师每两周至少使用语音室1次，并及时登记。本学期，每位老师须上一节多媒体课件课，寄宿班的老师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上，网络教室和多媒体教室的使用，教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。同时组织全体老师学习信息技术与课程整合，以迎接进修学校组织的相关考试。 5、总结教科研经历，认真组织教育教学论文的撰写与评比活动。 从理论与理论的关系来看，理论是理论的根底，而理论对理论又有指导作用。因此，在教育教学过程中，认真总结教科研经历，将其上升为理论，再用这个理论来指导以后的教育教学工作，是非常重要而且必要的。本学上学期末，学校已作了布置，每位老师必须交一篇与本人课题研究有关的有质量的论文。各位老师要认真撰写，