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1、2023年5月幼儿园平安工作方案为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，实在保障学前教育儿童的生命平安，现结合本园教育的开展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格按照执行。1、加强平安制度建立，进步依法管理意识学龄前儿童的平安和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安安康开展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命平安的高度，实在重视幼儿园的平安工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。(1)加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层
2、落实平安工作。(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。(3)加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。(4)加强平安工作的监视与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进展检查与理解，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，未雨绸缪，防患于未燃。(5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处分。2、创设一个平安、安康的开展环境(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理提供保障。(
3、2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的工作人员。(3)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。(5)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。(6)加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。(8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。f132.更多工作方案延伸阅读2
4、023年5月幼儿园园务工作方案一)加强师德教育，进步老师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在进步加强师德教育，老师队伍素质上狠下功夫：1 加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善考虑、重积累、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。2 加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的开展目的，本学期以阅读整
5、合教材施行为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励老师不时充电、空虚自我组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的根底上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育开展与改革的形势来确定，如 “ 解读纲要 ” 教学与反思 ” 等。另一方面由老师根据自身教学理论中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提早通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学理论进
6、展交流、讨论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。二)实在落实教学惯例工作，确保保教质量：1、要求老师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资为教学内容效劳，教学过程中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。2、继续开展集体备课工作，原有工作根底上要求老师熟悉教材后进展说课，然后进展集体讨论。使老师做到心中有数，进步集体备课的质量。3、继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交方案记录的同时上交下一周的教具学具。确
7、保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级惯例，标准一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案 做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、以考核细那么标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的根据。三)营造教科研气氛，进步教科研实效。1 根据幼儿园的开展目的，本学期
8、以阅读整合教材施行为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深化 , 许多新的问题会不断涌现。要亲密关注教研的开展动向，发现课题研究过程中的问题，进展必要的实在有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到问题，汲取他园、人的教育科研效果。2 以人为本，提升老师教研程度。幼儿老师是纲要与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建立高质量的老师队伍，全面推进素质教育的根本保证，也是进步教育质量的关键。本学期我将从老师开展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，实在进步老师的科研才能与业务程度，努力
9、促进老师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训2023年10月幼儿园平安工作方案一 、班级情况分析p 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠
10、佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面进步保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重。1. 能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将注重各个领域互相浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩
11、展语言经历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述程度、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言经历充分表达和锻炼;最后充分利用家长资,让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、
12、故事为主,让幼儿进展表述一定的内容的语言理论活动。2.学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题,能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有
13、一定规那么的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经历;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经历。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、游览的时机让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科科学知识。3. 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表
14、现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资,让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地进步。4. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能,有初步的平安保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中浸透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的平安知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5.能主动地与同伴进展有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽
15、松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间互相交流和共同活动的时机和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计方案活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经历三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联络， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往才能的不断进步，在游戏活动中老师加强指导、巡视和参与，记录,在游戏中能与别人进展合作，具有一定的交往才能，学会互助、合作和分享。四
16、、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续开展的长远利益，也对环境保护事业开展起着根底 先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，进步学生的环境意识，进步学生的综合素质。在学校的建立中表达可持续开展教育的理念。进步老师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。五、教育措施 ：1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。2.灵敏运用幼儿园
17、、家庭、及社会的外乡资，表达“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中理解需要，投放更有利于幼儿进一步开展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区
18、即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。七、德育工作1.班级每天进展晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠育作用。八、 平安工作1.严格
19、执行接送制度，防范于未然2. 经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。3.认真观察幼儿的活动情况，防止不平安事件，树立平安意识。4.利用一日活动中各个环节，随机进展平安教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5. 根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。九、家长工作1 .定期召开一次家长会，让家长理解幼儿园的教育教学目的。2 .每月一次家园栏地宣传。3.做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4.听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。5.对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。6.在“家长
20、助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。幼儿园2023工作方案：幼儿园平安工作方案一、指导思想认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼开展为根本、以优质保教为中心，深化标准与开展并举的管理思路。本学期将进一步进步老师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和效劳程度，使幼儿园在原有根底上再上新高。二、工作目的和详细措施一重视平安保健工作，营造平安温馨校园1有方案开展老师平安知识问答、幼儿平安教育和师幼平安实战演习，进步师幼的平安意识和应急突发事件的才能。2细化一日活动平安管理细那么，标准日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。3标准卫生保健工作，严格执行幼
21、儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心安康。二加强老师多方位培养，进步老师综合素质1深化学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细那么，每月交流学习笔记，进展理论联络理论的考核，进步老师理论素养和对规程纲要实际应用才能。2. 分别组织语言组和音乐组的老师进展图画书讲述和边弹边唱的技能考核，进步老师的专业技能。3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀老师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有根底上鼓励老师关注幼教事业开展方向，进步效劳家长的意识。三组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐开展1.要求各班
22、结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性。2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。3.深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，进步师幼文化素养，促进幼儿语言才能的进步。4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我安康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和安康成长的时机。四亲密家园联络，形成有效教育合力1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗读
23、活动，丰富幼儿平安的相关知识，进步家长和幼儿的平安意识。3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，形成教育合力，达成教育共识。4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进展育儿指导和培训，加强沟通与交流。5.增设园长信箱，充分发挥家长的监视作用，加大家园交流力度，不断标准教育行为。八月份：1以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动2全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境3新小班试入园活动，装备优质师资，稳定幼儿情绪，进展活动常规和行为习惯培养九月份：1根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期教育方
24、案2召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，获得家长对幼儿园工作的支持3参加省十佳幼儿园开放活动十月份：1组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动2各班学习徒手操，标准动作与要求，进展徒手操评比活动3组织老师进展纲要和幼儿园规章制度的理论考核十一月份：1组织老师进展图画书讲述和边弹边唱的技能考核2组织幼儿和家长参与的平安童谣创编评比活动3开展“我运动 我安康”的幼儿冬季运动会十二月份：1迎新年庆贺活动2进展备课评优活动3各班进展学期工作总结和期末展示活动2023幼儿园平安工作方案为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，实在保障学前教育儿童的生命平安
25、，现结合本园教育的开展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格按照执行。1、加强平安制度建立，进步依法管理意识学龄前儿童的平安和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安安康开展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命平安的高度，实在重视幼儿园的平安工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。1加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。2在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书
26、。3加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。4加强平安工作的监视与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进展检查与理解，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，未雨绸缪，防患于未燃。5将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处分。2、创设一个平安、安康的开展环境1积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理提供保障。2严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的工作人员。3严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。4
27、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。5加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。6加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。7加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。8加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。9建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。3、加强平安教育，进步平安意识1积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步师生、家长的平安意
28、识。2创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。3在活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。4积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。2023年5月幼儿园园务工作方案新选指导思想： 以“一切为了孩子，为了孩子的一切、为一切的孩子”为办园目的，以幼教两个法规为指针，认真贯彻幼儿园教育指导纲要试行以下简称纲要，不断更新教育观念，积极开展幼教改革，坚持内强素质，外树形象，不断进步办园质量。 工作目的： 1、以幼
29、儿园三年开展规划为总目的，根据实际，分步施行，本学期以抓老师队伍建立为重点，坚持内强素质，外树形象，获得物质文明和精神文明双丰收。 2、贯彻纲要，更新观念，积极开展教育改革，注重幼儿社会理论才能和创新精神的培养，创设良好的育人环境，进步效劳质量。 3、抓好卫生保健工作，加强平安工作管理，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命平安。4、加强特色建立以课题科学认读为抓手，凸显我国以“培养幼儿前阅读才能”的特色教育。详细措施： 一、优化师资队伍，促进老师素质进步 纲要的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进儿童的安康成长。但是，纲要所追求的教育理论是需要通过老师的工作实现的，因此，对高质幼儿教育的要求
30、，最终会转化为对老师的要求。对此，我们必须优化师资队伍，开展“园本培训”，立足“岗位成长”，促进老师专业成长，全面进步老师素质。 1、开展多元化园本培训 (1) 全员培训 参与培训是每个老师的权利和义务。一要继续进展学历进步，三十五周岁以下的老师必须全部参加大专学习，每学期课程考试必须合格二门，已获得大专学历的老师要继续参加本科学习。二要积极为每一位老师创造各种短期培训时机，选派骨干老师参加各种学术研讨会、讲习班、培训班等，开阔老师的视野，理解幼教开展的新理论、新观念，从而促进老师知识的更新和教研才能的进步。 (2) 教学互助，参与研讨 建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极
31、参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每一个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们将采取的研讨方式有： A：分课题组研讨。即根据我园已开展的“科学认读”、“幼儿自主性的培养”、“在一日活动中培养幼儿的自信心”等课题进展分组研讨，各课题组成员共同讨论课题，实验中出现的问题，一起寻求解决问题的方法。 B：分年级组研讨。即以年级组为单位，对本年级的共同问题，如教育目的的制订、主题活动的选择、教育资的利用等展开讨论。 C：老师共同关注的问题的研讨。即教研组选择本阶段的老师们普遍感到困惑的问题作为培训
32、研究“起点”和“切入点”。 2、专家指导下的教育科学研究 我们将邀请有关专家来园指导课题研究，进步老师的科研才能。3、运用“微格教学”等现代化教育技术。微格教学的核心就是运用现代化的教育技术手段，即利用录像摄取受训者的教学实况，随后放像，使受训者直接地、详细地观察，并从各种不同的视觉进展分析p 评价，以到达最后的培训效果。 A：各教研组根据专题选择适宜的培训内容，由老师自行选择，自行设计活动方案。B：活动记录。让老师轮流执教，活动过程全程录像记录。C：反应评价。放录像；由教研组长组织执教老师与年级其他老师一起观看后进展分析p 评价，评价时，先让执教者自评，然后再根据从反应评价获取的信息，修改教
33、案。在此根底上，重新组织教学、拍摄及评价。4、进一步兴起岗位练兵活动。 (1) 继续开展各类竞赛，分层进展评优课活动，举行第四届“春竹杯”和“春芽杯”活动，举行老师艺术作品创意展示活动。(2) 养成每日反思教育活动，并及时书写反思笔记的良好习惯，针对幼儿在一日活动中的各种表现进展分析p ，发现问题并围绕这些问题提出各种假设，然后对假设的合理性进展研究，不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展。 5、继续发挥骨干老师的示范作用，上好示范课、研讨课。 6、继续开展师徒结对和互结对子活动，师徒及对子间互相听课每月不少于2节，并上交听课记录。二、深化素质教育，促进幼儿开展 纲要明确提出：“
34、幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的开展打好根底”。鲜明地表达了“以幼儿开展为本”的理念，“以幼儿开展为本”的 幼儿园的“教”与“学”，要求我们从孩子的开展规律中理解“学”，在引导孩子的开展中把握“教”。在教什么”的时候，必须把握两点： 1、教育的即时效应和开展的潜在性问题。即教育必须“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展”纲要。 2、培养终身受益的品质。即要“从不同的角度促进幼儿情感，态度、才能、知识、技能等方面的开展”。学会做人、学会做事、学会学习、学会与别人共同生活，“教人以渔”，不要“授人以鱼”。 继续创立幼儿园、家庭、社区教育
35、一样化的育人环境，充分挖掘和幼儿园、家庭、社区的一切教育资，对幼儿施行全面的启蒙的教育。幼儿园要与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，与家庭、社区合作。 1、建立完善家长委员会。 2、请家长来园执教介绍各行各业人们的劳动。 3、向家长开放半日活动。 4、进展家长学校授课活动。 增强效劳意识。效劳好幼儿，效劳好家长。要加强幼儿园的安康教育管理，把“保护幼儿的生命和促进幼儿的安康”作为首要任务来抓，树立正确的安康观念，确保幼儿生命平安，促进幼儿身心和谐地开展。三、贯彻落实纲要，深化教育改革 纲要明确指出，幼儿园教育活动的组织应该注重综合性、生活性和兴趣性。因此我们应努力理论整体教育理念，努
36、力整合多种教育内容、教育形式或方法，发挥各种教育因素的整体影响，努力进步教育质量，更好地促进幼儿的开展。 1、把一日生活看作是一个教育整体，关注幼儿一日生活中的各类活动，并注意各类活动之间的有机联络，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联络生活，利用生活，使一日生活成为一个真正的教育整体。2、注意教育内容之间的整合，通过内容的整合，促进幼儿的整体性开展。 3、在现实的、多样化的活动过程中实现整合，继续施行方案教学，要营造一个有利于生成的气氛。要求老师有一种生成意识，生成才能，对幼儿的新的需要、新的兴趣、新的发现有接纳之态度，只有这样，活动的生成才能实现。方案的活动和非方
37、案的活动才能整合，幼儿现有的经历才能与新的经历实现整合。四、加强课题研究，凸显我园的特色教育 以子课题发挥幼儿主体意识，开发幼儿认字潜能为抓手，凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读才能”的特色教育。 1、创设营造具有特色教育的环境。 2、加强课题研究，标准课题过程管理，进步科研绩效。 3、将科研与教研有机结合起来，把特色教育浸透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。 4、注意总结积累，加强宣传力度。争取家长的支持，让社会认可，不断进步幼儿园的社会声誉。 五、贯彻落实纲要，改革幼儿园管理 纲要涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是涉及到 幼儿教育管理这一重要环节，幼儿园的管理改革关键首先是幼儿教育管
38、理观念的更新和转变。因此我们要转变观念，继续施行幼儿园内部管理改革。 1、进一步标准以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持施行层层管理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，进步管理绩效。与各部门员工协调互动，合理有序地提供效劳。 2、以人为本，充分发挥老师参与管理的积极性主动性。 (1) 老师是园所开展的主体力量，我们要为老师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使老师全身心地投入工作，获得的成就感，愉快感和满足感。 (2) 参与教学过程，实行多向互动管理。在必要的规章制度约束标准的根底上，为老师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间，鼓励老师大胆尝试，支持老
39、师大胆创新。 (3) 崇尚园所文化，打造团队精神。 幼儿园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经历和智慧特长。假如只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此，我们要倡导打造团队精神，提倡团队力量，实在注重在园所中建立具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队，增进互相沟通与理解，促进互相学习与进步，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，创造管理者与老师、老师与老师、老师与幼儿共同成长的和谐气氛。 本学期重点工作： 1、举行活动室环境创设评比。九月 2、参加市级评优课活动。十一月 3、举行 幼儿自主性绘画比赛。十
40、一月 4、进展家长半日开放活动。十二月 5、进展老师艺术作品创意展示。十二月 6、举行元旦庆贺系列活动。十二底一月初 7、各年级举行冬季体育单项赛。一月 2023年幼儿园平安工作方案“将幼儿的生命平安放在首位”是保证幼儿活动顺利进展的前提，是保证每一个幼儿各方面才能平衡开展的前提，因此家园要为幼儿创设平安的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在平安的环境中安康成长。一、教给平安防护知识1、选择既能进步幼儿自我保护意识又能为幼儿所承受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规那么等。2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进展平
41、安教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，理解平安信息，并引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿理解如何防止事故的发生、从而进步幼儿对防火、防灾的警觉性和防范才能，并让幼儿知道“119”是火警 号码、应如何自救等。3、教给幼儿一些与平安有关的根本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。幼儿认识有关的平安标志和紧急情况时拨打的救援 。4、通过图片、录像教给幼儿流感如甲型h1n1流感的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n1、用物及交通平安方面的知识教育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟生疏
42、人走，不吃生疏人的食物等。5、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以进步孩子们的自护意识和自护才能。如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。6、组织幼儿进展消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。二、把好一日活动平安关1、及时排查幼儿活动环境的各种平安隐患。2、坚持带班时不让幼儿分开老师的视线。3、随机制止幼儿的不平安行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。三、家园配合1、通过家长会、家教栏、家访、qq群等多种渠道向家长宣传平安教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设平安的教育和生活环境，使家长成为园外平安教育的老师，负责施行家庭中的平安教育，获得家园教育的一致性，时刻做
43、到：家园亲密配合，为幼儿创设平安的教育和生活环境。2、发放致家长的一封信、签订平安责任状。3、严格执行平安的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托别人带的 告知当班老师，得到确认、允许、签名前方可带孩子分开。2023年秋季幼儿园平安工作方案为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，实在保障学前教育儿童的生命平安，现结合本园教育的开展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格按照执行。1、加强平安制度建立，进步依法管理意识学龄前儿童的平安和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安安康开展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命平安的高度，实在重视幼儿园的
44、平安工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。1加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。2在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。3加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。4加强平安工作的监视与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进展检查与理解，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，未雨绸缪，防患于未燃。5将平安工作作为老师师德考核的标准之一，
45、同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处分。2、创设一个平安、安康的开展环境1积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理提供保障。2严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的工作人员。3严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。4严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。5加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。6加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。7加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求
46、，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。8加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。9建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。3、加强平安教育，进步平安意识1积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步师生、家长的平安意识。2创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。3在活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不平安
47、因素。4积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。2023年5月幼儿园班主任工作方案一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部，为了实在地搞好班级工作，本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地开展。 二、班级情况分析p ： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达才能弱，自理才能差，个性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步可以适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理才能有了一定的进步，喜欢参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往