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1、2023年教师教学个人工作总结合集八篇老师教学个人工作总结 篇120xx年1月至12月的上半年，我担当高三3、4文科班地理教学、下半年担当初二1、2、3、4班及高一1、2、3、4班地理教学工作，并负责学校地理社团工作。现将工作总结如下：一、收获在校领导正确指导和同事们的帮助下，我顺当完成学校布置的各项工作。并在学校开展的“有效教学”活动中，对课堂教学进行了一些教化实践的探究。微课西安雾霾天气成因分析市级一等奖、相对高度的计算市级二等奖；教学论文微课制作的点滴感悟市级一等奖；教学设计热力环流图中等压面的改变市级三等奖；全球气压带和风带未央区优质课一等奖；自然地理要素与环境变迁校级全过程评优课一等
2、奖。我的收获来自学校的培育、校领导的关怀、同事们的帮助，还有我个人的努力。在学校教研氛围浓郁的大环境下，我进步了。二、不足一年里，我深感自己诸多不足。1、教学功底薄弱。专业学问挖掘不深，学问面及视野都狭窄。使得课堂教学不能游刃有余，驾驭课堂的实力弱；2、信息技术水平低。制图等技术严峻制约着课件的制作、试题的命制，使得课堂资源的呈现方式单一、呆板；3、教化教学理论水平差。教学过程中更多是靠阅历，靠感觉，缺乏理论指导，使得课堂教学随意性大，有效性低，课后反思效果不明显；4、尽管少说话多做事，但由于做事效率低，实力弱，使得地理社团工作没有扎实有效地开展起来。社团工作是个弱项。三、方向20xx年，针对
3、不足，我要静下心来从以下几个方面努力，提高教化教学的有效性：1、珍惜各种形式的校内外培训，不断吸取养分，提高自身专业素养；2、读书学习，扩大学问面，提高教化教学理论水平；3、学习计算机技术；4、走进他人课堂，取长补短；5、利用寒暑假外出旅游，增长见识，丰富教学素材。老师教学个人工作总结 篇2一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听
4、从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的.看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听
5、课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年来，我在学校开了两次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。三、班主任工作状况本年度我接着担当一年一班的班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于
6、他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作总结，不足之处清
7、各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。老师教学个人工作总结 篇3本学期来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，在自己的努力下，顺当地完成了本学期的教学工作，并取得了肯定的成果，业务水平也有了较大的进步。在本学期中，本人能遵守学校的各种规章制度，主动参与学校开展的各项教学活动，听从学校的工作支配，协作学校领导和老师做好各项工作，从各个方面严格要求自己，使教学有安排、有组织地开展。现将本学期以来的教学工作总结如下。一、细心施教，努力提高教学质量。本学期，我担当初三一个一般班和一个试验班的英语教学，在教学过程中，我注意下面几点。（一）制定好教学安排。依据学校的目标和教材内容，了解学生的实际状况，
8、因材施教。开学初制定好可行的教学安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证教学工作的顺当开展，并在开学初，向学生提出本学期的奋斗目标和详细要求。在教学过程中,规划好阶段安排和课时安排设计好每一节课。为了20xx年的中考，自从接过毕业班的教学工作后，我就始终在探究、探讨中考的题型及备考方案，使平常训练的题目与中考接轨。（二）仔细组织课堂教学。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，老师为主导，训练为主线，在课堂上留意调动学生的主动性，采纳互动的教学模式，尽量运用教具，创设情景教学，激发学生的学习爱好。依据不同的学生设计不同层次的问题提问，树立学生的自信念，使各层次的学生都得到提高。（三）把好基
9、础关，很抓听说读写方面的训练。在听说方面，让学生常常听录音，隔周进行听力检测，本学期共进行了10套中考听力模拟训练，学生的听力有所提高。在读写方面，要求学生多读、多背课文、单词，先布置听写和背诵的任务，再利用早晚读时间下班督促他们完成。书面表达是学生最薄弱的环节，为了提高他们写的实力，除了让学生多读、多背外，还让他们进行实战写作，每周写一篇小作文，并仔细批改，刚好讲评，对写作较差的学生当面批改。本学期学生的听力也有所提高。二、 接着学习，完善自我。为了提高自己的业务水平，适应形势下的英语教学模式，我平常常常探讨有关英语教学方面的文章，或上网查看有关教化、教学方面的资料。利用课余时间学习电脑学问
10、，学习制作多媒体课件，并通过了全国计算机应用实力中级考试。主动参与老师的接着教化学习及教研组开展的各种教研活动。由于本人的不断努力,在这学期中,我取得了肯定的成果,本人撰写的教学论文浅谈初中英语入门教学在南宁市中学英语教学论文评比中获二等奖。在这次的期考中,所教的两个班在同类班级中成果名列前矛。三、存在的问题及努力方向1、对学生是否很好地驾驭基础学问的没能很好的把握，对学生学问的娴熟程度训练的不到位。2、由于我班层次不同，没有针对进行不同层次进行辅导，过于偏。3、两极分化严峻，培优促优防差补差工作严峻。（一） 注意听说读写实力的培育 。在今后的学习中依据现行大纲的要求，实行科学的教学方式，要求
11、学生眼耳手齐动，提高记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地熬炼学生读的实力，听的实力以及写的实力，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的发展。（二） 注意差生的转化 。在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，相互团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。（三）关切爱惜每一位同学，使学生感受到老师的爱，形成向心力建立团结的班级体。（四） 改进教法 。多学习一些教法，在教学实践中形成适合自己的教学方式，防止盲目的效仿，勇于探究，闯出属于自己的路子。进一步学习探讨大纲教材，不断提高自身素养，提高自己的教学实力。尝试在实践中形成适合自己的教学模式。四、 指导学法 。在学
12、习学问的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课仔细听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成肯定的记忆方法并注意学问的联系、比较，使其具备肯定的思维辨别实力。五、 接着提高学习爱好通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小嬉戏等加强对同学们英语爱好的培育，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”。六、 促优保优工作要常抓不懈。依照市教委的文件精神，加强对促优以及保优工作的力度，为以后培育优秀的尖端人才打下坚实的基础。总之，在今后的工作中，我会针对本学期的不足之处实行肯定的措施克服各种困难，尽自己的最大努力，发挥出学生的优势。使学生们不断提高实力，增长学问，力求在本学期
13、取得较好的成果，决不辜负学校领导对我的期望。老师教学个人工作总结 篇4根据制定的“个人研修安排”，我有安排、有步骤地做好每一项工作，工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生发展的角度主动探究新的“高效课堂”教学；实践中，不断探求、感悟、反思。一、在思想上我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我深知要教化好学生，老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新形式，我仔细学习新课标，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个
14、人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在学科教学工作上我作为一名小学毕业班数学老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校组织听课的机会，向其他老师学习，吸取他人先进的教化教学阅历，了解现代教化教学的新理念，努力达到高效课堂的基本要求。学习现代教化教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对
15、全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主子。经过多年的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常主动参与学校组织的教学探讨活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的学习主动性，创设民主、同等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培育学生自主学习的实力。缺憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地变更策略，以便达到更好的教学效果。首先，依据我所任教班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：假如孩子天生就是优生，哪教化还有什么功能？又谈什么基础的素养教化呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变
16、忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对差生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教化者，在对待中差生时应当具有自我调控的实力。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，高效课堂范式课
17、公开课的听课、评课活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。根据个人工作特点制定的发展研修安排，努力结合自己日常的教化教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思索，在思索中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推动。回顾一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，仍需努力。老师教学个人工作总结 篇5在20x
18、x年里，作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校老师，教化观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业实力强，综合素养高”为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高
19、素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力，发展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、探讨多种形式，使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。作为一名老师，在高等教化的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，主动主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以老师
20、的职业道德严格要求自己，爱国遵守法律，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。1、提高政治思想素养，在道德品质上做榜样。老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的学问充溢自己的学问储备，以
21、满意教化教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教化的须要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我仔细实行党的教化方针，对成人高等教化进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展须要和人的全面发展需求服务。3、提高实力素养，在改革创新上做引路人。“要给学生一碗水，老师必需先有一桶水”，这是陈旧的学问灌输型教学;“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代须要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就须要我们广
22、阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去，到课堂中去，刚好了解和调整教化教学策略，从而使教化教学工作步入充溢活力的良性轨道。人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我常常提示自己，教书育人是为社会培育人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。三、在生活中严于律己，乐于助人在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮助别人。能按时上下班，仔细遵
23、守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力气帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“一心一意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬!以上就是关于“老师教学工作个人总结 老师工作评判”的全部介绍，希望能给你带来帮助。老师教学个人工作总结 篇6又一个学期结束了，又到了期末总结的时候。一、细致对比新旧课标，仔细研读新老教材新
24、的课程标准是指导新形势下的教学纲领，新版的教材变更了很多内容，这些都须要好好地对比和探讨。其实从新初一起先，这样的工作就已经着手了，但原先是自发的，自觉地进行，这个学期是学校里统一组织支配的，所以有了这个大环境，我们的研读就会更细致，更有针对性，也更有时效性。从每两周一次的活动里就可以看出老师们的研读的确是专心和用功的。本学期主要学习的是八年级生物的内容，第一章里动物的类群增加了很多新内容，但又不是太深透，看了课标才知道这样支配的意图，依据要求结合教材进行合理的教学，的确做到了有的放矢，取舍有度，了解而非驾驭，知道而非理解。二、主动参与各种培训，学习领悟新精神除了学校里统一组织的专家报告会，中
25、考动员会，期中总结表彰会，还按时参与了区里组织的教学研讨会，有幸倾听了市里组织的优质课评比和市直学校教学联研，最大的收获是参与了省远程研修骨干老师培训会。通过专家的指导，榜样的示范，同事的相助，使我的思想意识和教学技能都有了很大的进步和提高。三、踏实做好本职工作，稳步迈上新台阶（1）按时参与每周二的集体备课。根据学期初制定的集体备课安排，先由主备人进行一备的说课，然后大家发表各自看法和建议，统一一个较合适的二备样式，然后大家按此上课，之后就上课过程中发觉的问题再进行小修改。通过集体备课，我收获的许多。（2）主动参与听、评和实行公开课、联研课。本学期还是想平常一样，每个老师都要实行公开课，这是一
26、个促进老师成长和利于大家学习的很好机会，所以无论是校内的还是校际间的，我都主动参加听课，评课，轮到自己了也好好打算课，制作课件，搜集素材，设计环节，突出核心。这样的活动也让我成长的更快。（3）按时进行单元检测。没学完一个单元，都要自己选题，细心设计检测达标试题，组织考试，每一份都仔细批改，然后讲评，发觉共性的问题，讲解解题的规律和技巧，不断提高学生的技能。（4）能刚好进行反思。不论是单元检测，还是期中考试，还是每一堂课，都会刚好地进行反思，总结好的做法，修改不足的地方。展望新的一年，任重而道远，面对中考，我还须要做更多的努力。期盼，努力，收获。老师教学个人工作总结 篇7一个学期的工作已经结束，
27、下面对该学期的工作作总结。一、思想相识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学
28、水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案逊等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生， 对于
29、后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况
30、定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候起先，我就感到压力是特别重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料
31、。数学科组的老师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝合力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的.公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部
32、是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特殊是XXX，这个小孩
33、特殊新奇、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女
34、在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。
35、家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。老师教学个人工作总结 篇8本学期我担当五年级一班的班主任，一学期以来，我能够仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并保质保量地完成教学任务。1。上好每一节课。课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质
36、量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。扩充学生的学问量，拓展学生的学问面。针对目前社会对人才的要求，在课本的基础上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生爱好，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而要形成教学互动，
37、讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其学问进行巩固与提高。2。做好课后辅导。大多学生，爱动、好玩，缺乏自控实力，故有不按时完成作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，让学生把自己当成挚友，能够说出知心话来；从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并主动找寻差生所拥有的优点，因为一个人不行能有一无所取，充分利用他们身上的优点对他们进行激励，刺激他们学习的爱好与自信念。3。平常主动参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。同时，带领本教研组老师进行集体备课，每位老师都能按时参与，相互沟通，仔细参与听课，提出珍贵看法。4。培育多种爱好爱好，不断加强业务学习，为教学内容注入簇新血液。真正做到教学相长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己走在课程改革的前列。当然，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而简单造成课堂的枯燥。“学为人师，行为世范”，老师这个行业是一个精神教化的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我将严格要求自己，努力工作，兢兢业业，发扬优点，改正不足，开拓进取，争取更大的进步。