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1、2023年教学通知范文集锦7篇教学通知 篇1一、关于期末各学科测量测试的有关事项说明1、12月26日至30日（下周内），各技能学科老师务必完成对学生进行期末测查，可实行敏捷多样的方式进行。由教育处组织相关老师分别对各技能学科老师所教班级学生学业成果进行期末测评考核。2、各技能学科测试卷由各备课组长负责落实（除英语、科学外），在12月30日之前各科测查完毕。样卷用k12电子稿发送葛文亚老师处。3、各技能学科老师仔细刚好对学生的学业成果进行登记和分析，学生学业成果在4日之前送各班主任处。班主任仔细填写学生成果报告单（等级制）。4、由各技能学科老师备课组长负责，在1月4日之前将期末分析表通过k12发
2、送至陈国兴老师和葛华福老师处。经审核后，由教育处葛华福负责于1月6日之前，用k12消息的形式分发相关教研员。5、1月4日（下下周三）上午2、3两节课三至六年级学生进行英语和科学两学科测查。1月4日下午部分综合学科老师阅卷。（详细支配见教育处通知）葛文亚支配6、1月11日一、二年级学生上午进行基础实力测查，1月11日一、二年级学生下午游园活动。（1月12日一二年级学生不需回学校，班主任向学生交代清晰。）葛文亚支配7、由教育处葛华福负责，尽快落实一、二年级的评价方案。学校于1月3日前把一至二年级语文、数学学科学生学期成果综合评价方案传给区老师进修学校教化评估监测中心孔建美老师及相关学科教研员。8、
3、1月12日上午全区同步进行三至六年级语文、数学期末考试与抽测学校六年级数学或语文期末抽测工作。（详细支配另见通知）葛文亚支配（1）六年级语文、数学学科监测班级依据监测年级班额确定，其中三个班级（包含）以下的学校抽取一个班级，三个班级以上的学校抽取两个班级开展监测，抽测班级于监测当天早上7:00通过k12发至各校分管校长信箱。抽测班级的语数学科由区老师进修学校统一组织电子阅卷。（2）抽取两个班级的学校派出四位监测员，并于1月3日上传区老师进修学校教化评估监测中心孟晓艳老师。（葛文亚）（3）各校六年级监测的学生考场名单于1月3日上午9：00前通过k12传给区老师进修学校教化评估监测中心孟晓艳老师（
4、袁宝龙）（4）领卷时间与要求1月3日下午2:00后到区老师进修学校领取三至六年级英语、科学试卷。1月11日下午2:00后到区老师进修学校领取三至六年级语文、数学期末试卷。（5）语文和数学监测试卷答题卷于1月12日下午1:00前送到区老师进修学校一楼110会议室。（6）1月5日各校根据全部班级上报语数学科任课老师名单，由区老师进修学校评估监测中心选取阅卷老师，并于1月12日通过k12发至各校分管校长邮箱。（葛文亚）（7）监测市场必需单人单桌，一个试场25人，实行跨校监考制度。对监测年级的试场必需按上传的电子表格做好桌贴，统一贴在桌子左上角，便于学生正确填写信息，便于监考老师核对学生信息。（袁宝龙
5、）（8）三至六年级各学科的质量分析表和要求刚好转发给教研（备课）组长。教研（备课）组长组织老师仔细分析，在13日下班之前通过k12形式发送至陈国兴和葛华福老师处。经分管教学领导（陈国兴、葛华福）审核后，由教育处（葛华福）负责于1月16日下午4:00前发给相关学科教研员各语数备课组长刚好仔细填写期末分析表（留意有两张表格）。二、关于期末上交各种资料检查的有关说明9、1月11日之前，由各备课组长负责，将本组老师备课本、听课本、学生学业评价本、社团记录本送交到教育处进行期末检查。（葛华福、葛文亚）10、教本、教参、教具、音像资料等由各备课组长负责在1月12日之前上缴教育处葛文亚老师。11、年级组、教
6、研组、备课组工作小结和考核表在1月12日之前用k12消息的形式发送教育处葛华福老师处。并打算在“三长”会议上发言沟通。12、各备课组长仔细填写好教研组活动手册，依据进修学校要求至少填写7次以上，并在1月26日之前以电子稿形式上缴教育处葛华福老师处。13、各备课组长将本学期开展教研活动（集体备课）的有关资料（公开课教案、新闻报道、活动资料等）在1月12日之前电子稿形式通过k12发送至教育处葛华福老师处。14、在1月12日之前，“课改”试验有关考核资料上交葛华福老师处。15、在1月12日之前，各班主任的班主任手册和每位老师的德育导师制手册以电子稿形式上传行政资源上传作业教育处20xx学年第一学期班
7、主任与德育导师制文件夹中，按年级放入。16、各社团活动在12月31日结束，“社团之星”奖状和美善币发放。（何彩琴、谢斌锋、缪卫英）17、各社团展示活动。12月26日之前上交图片和文字资料，打算12月31日展示活动。（何彩琴）18、社团资料的电子点名册、活动记录本、优秀社团考核表小结在1月10日之前交教育处何彩琴老师。19、循环运用教科书由各科任老师负责，在1月4日、5日中午（12:20-1:00）交学校总务处保管（仓库在阶梯教室，由王云儿老师负责）。音乐和美术各任课老师自行保管。留意：各科任老师仔细收缴循环运用教科书，在规定时间内务必上交。总务处与教育处刚好进行登记和统计。上交状况将与老师日常
8、考核挂钩。（葛文亚）三、关于各种总结、考核和评优等工作20、由教育处陈国兴负责完成学校科研工作年度工作总结和校本科研考核资料的打算工作。21、学校质量分析报告由教育处葛华福完成，并刚好上交进修学校。22、社团总结、考核，评比优秀社团、社团之星由何彩琴负责，并刚好上交各种考核资料至区少年宫。23、图书工作小结及有关考核资料由葛华福负责。尽快组织有关老师完成校本阅读教材国学读本的修改和印制工作。24、“课改之星”、优秀“三长”评比由葛华福负责。25、教育处成员共同完成学校老师考核有关内容（刚好获得资料：如开课、老师获奖、学生获奖等）。26、由葛文亚负责，教育处成员帮助完成各学科登分、计算、定级对老
9、师期末教学质量考核等工作。xx小学教育处20xx年12月22日教学通知 篇2各教学单位：为顺当完成本学期期末各项工作，保证下学期开学后教学工作的顺当开展，现将相关工作支配通知如下：1考试、阅卷、成果报送、试卷存档本学期各门课程的考试支配已全部公布在教务办公室网站上。课程考试过后，请任课老师尽快完成阅卷、成果评定等工作，并请各单位督促任课老师于1月28日前将任教课程成果上传至教务管理信息系统。如有疑问，请联系宣城校区教务办公室徐老师，电话：0563-3831070，邮箱：297257329 。各教学单位要根据“实力导向的.一体化教学体系”建设要求，组织任课老师做好各门课程成果评定，妥当做好作业、
10、试验实习报告、期中期末试卷和其他资料的回收、装订和存档工作。2加强考试管理，建设优良考风各院、系要组织学生仔细复习迎考，同时加强对学生的诚信教化，肃穆考风考纪，要求广阔学生遵守考场规则；要加大考试的巡查力度，组织特地力气深化到考场督导检查所在单位老师监考和学生考试状况，督促监考老师仔细履行监考职责，严格根据合肥工业高校考试管理规定细则做好考试相关工作，3.成果管理本学期结束前，各院、系要把学生考试成果刚好通知到学生本人和家长，以便于学生做好补考打算工作、家长刚好了解学生学习状况。4学生注册学生于2月24日、25日到校报到注册，各院、系要组织做好本单位学生的报到注册工作。注册通过的学生，必需由各
11、院、系加盖学生注册章。未加盖注册章的学生证，不能作为有效证件运用。5选课工作支配第一轮选课支配在第20周进行，请广阔同学关注校内网通知。6补考补考时间定于下学期开学后其次周起先。教务办公室将在开学后一周内把考试支配公布到教务办公室网页上，请广阔同学留意关注网络信息。各院、系、部也要刚好将补考信息通知到相关学生。7成果复查学生若对本学期考试的各科成果有异议，请根据学生手册上本科生考试成果复查程序提出复查申请，逾期不予受理。合肥工业高校宣城校区教务办公室20xx年1月9日教学通知 篇3为促进各学科相互学习，取长补短，以达到提高课堂教学水平的目的，特制定听课制度。详细要求：1、教育处、教研组、备课组
12、应严格组织各学科老师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。2、每位老师听课前必需仔细钻研教材，做到有打算地听；听课时要仔细做好记录，做到有汲取地听，听后要仔细评课，提高听课的实效。3、各教研组、备课组内老师要主动开展相互听课、评课，做到相互学习、相互进步。4、每位老师都要按学科的要求听课，坚持实事求是，不弄虚作假，要敬重任课老师的劳动，不做与听课无关的事。5、三年内青年老师要主动参加听课、评课研讨活动，做到每周不少于1节。6、分管领导要加强随机听课，主动指导青年老师成长。7、听课节数：每学期管教学的校级领导不少于30 节，教研组长不少于20节，其他老师不少于15节，其中跨学科听课不少于5节。
13、有特别状况须要请示有关领导。8、做好听课记录，仔细记录下所听课的时间、班级课题、教学过程，避开记录过于简洁化，字迹清晰力求工整。听课节数以听课记录为准。听课记录单要刚好上交到教育处。听课后刚好进行评课，坦诚地交换看法，确定优点，指出不足及努力方向。9、本着对做课人及自己负责的精神，每张听课记录表上要写出简要评语，并刚好交换看法，以达到相互提高的目的。10、切实提高评课质量，刚好组织群体互评课，研讨式评课，评课时尽量做到与新课程标准相结合，与课堂教学状况相结合，与课堂教学质量评估标准相结合，与有关教化教学理论相结合，与学校课题探讨相结合。11、听课过程也是提高自己，要仔细吸取他人特长，擅长总结出
14、被听课人的优点与不足，不断改进个人的教学方案，提高教学水平。12、学期期末教育处将老师的听课状况作仔细的检查统计，检查结果纳入老师业务考核。教学通知 篇4活动时间：11月2日（周四）下午1：303:10(1:25签到）活动地点: 席厂小学教研主题:听评课；集体备课活动主持人：宫恩波活动流程：一、宫恩波老师执教四年级的平行与垂直，每位老师听课、评课。二、请各位老师携带各自所教年级教材、教案，集体备课。（温馨提示：请关注天气改变，留意交通平安！）注：学习过程中不得离场。某某单位20xx年2月24日教学通知 篇5活动时间：11月2日（周四）下午2:103:50 (2：05签到）活动地点:春亭小学主
15、持 人：孔 帅活动主题：研讨如何做好期中阶段性复习工作活动流程：（1）每位老师围绕研讨主题结合自身教学实际，谈一谈自己是如何开展期中阶段复习工作的，每位老师发言时间5分钟。（2）结合自己前段时间的教学工作，说一说自己在教学中的困惑，集体商讨解决方法。（3）集体备课五年级：期中复习六年级: 其中复习活动打算：提前熟知教材、带集体备课及三色笔。请参与活动的老师依据以上内容，作好发言打算；打算好备课，带好课本、教参、备课纸和三色笔！温馨提示：请关注天气改变，留意交通平安！某某单位20xx年2月24日教学通知 篇6教学设想引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培育鉴赏诗歌的基本实力，进而培育对诗歌
16、作出正确的评价。第一课时教学内容和步骤一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其.写作背景1作者：请参看“教学设计(A)”。2.写作背景。1941年皖南事变后，艾青来到了革命依据地延安。与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必需作为大众的精神教化工作，成为革命事业里的，宣扬与鼓动的武器”，决心“把政治与诗亲密地结合起来，把诗贡献给新的主题和题材”，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为革命斗争歌颂，诗作中的时代意识更为剧烈，志向主义色调也有了新的发展。黎明的通知就是其中的代表作。三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容1听朗读带。学生留意朗读的字音和节奏。2解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，留意以下字
17、词读音：祈愿灼痛沉醉街衢篱笆鸡埘污秽沦亡渗合扣打虔诚指名朗读后，老师留意引导学生评价，指出其中的优点和不足。四、梳理诗歌的.写作层次梳理的目的是在于理解作者的.写作思路，为进一步的学习作打算1学生默读全诗，然后指名学生复述这首诗的基本意思。要求通过复述，能够基本了解诗歌的大致内容和基本思路。2探讨：这首诗一共有32节，可以分为几个部分?学生探讨后明确：可以分为三部分：第一部分：从“为了我的祈愿”到“又将带暖和给人类”。其次部分：从“借你正直人的嘴”到“请农夫从畜棚牵出耕牛”。第三部分：从“借你的热忱的嘴通知他们”到“说他们所等待的就要来了对于结构层次的划分，不必执着一念，只要合理，都可以。3探
18、讨：各个部分的中心愿思是什么?请简要概括。明确：在概括时，肯定要抓住诗歌中的关键词语。五、布置作业其次课时教学内容和步骤一、简要回顾上课时内容，引入新课二、精读诗歌，评点诗歌内容1要求学生自读全诗，肯定要留意在读中品，边读边想，深化理解诗歌的内容。然后在诗歌空白处写出自己的评点内容。可以是评价词语的应用，可以是评价诗句中的思想感情，可以是评价修辞方法的运用，也可以是评价诗歌技巧应用的效果。2学生相互沟通评点的内容。3在评点中留意以下问题：教学通知 篇7各中心校，市直各学校：为了提高全市中小学老师制作和应用微课的.实力，推动信息技术与课程深度融合，经探讨，确定开展xxxx年中小学老师微课制作培训
19、。详细支配如下：一、培训范围全市中小学骨干老师,培训人数200人（各单位培训指标安排另行通知）二、培训内容1、微课开发及在课堂教学中的应用2、微课程设计与应用3、用PPT制作微课技巧4、用Camtasia制作微课技巧三、培训时间第一期：7月3日7月7日其次期：7月10日7月14日四、培训地点济源一中试验楼微机室（从一中东门进，向南第一栋二楼、三楼机房）。其中，每期第一天上课支配在教化局四楼会议室和录播室进行（具体支配另行通知）。五、工作要求1、请各单位于6月23日前将培训名单（附件）电子稿报xxxxxxxxxxx2、每个单位支配一名负责人负责本单位老师的组织工作。附件：xxx年中小学老师微课制作培训报名表电教中心xxxx年6月20日