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1、2023年高二上学期历史教学计划高二上学期历史教学安排1为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步安排如下：一、文科班教学安排：1、接着完成选修一教学，接着以学问的概括归纳为重心2、完成选修三教学，侧重在材料的运用、比较和分析实力的培育上3、进行必修一、二、三的学业测试复习，兼顾学问时空线索的梳理二、理科班教学安排：1、以练习促复习，通过对考纲学问的一一训练，帮助学生巩固学问迎考2、通过综合训练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺三、备课组要求1、落实学业测试复习资料：（1）按考纲学问点合作编写学问提要；（2）按考纲学问点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要
2、点解读要督促学生落实。2、补差与提高：（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高及格率；（2）为了争取更高的优秀率，加强对学问点的查漏补缺。3、加强分工与合作：（1）分工明确：每位老师在备课、提要编写、练习编排等方面要有明确而细致的分工，各负其责；（2）合作紧密：彼此间加强学习与沟通，在加强集体备课的同时，通过互联网、无线通讯、办公室沟通等加强沟通，并相互学习，彼此听课，留意资料的共享与彼此协作的刚好和到位。4、高度关注新课改动态：（1）了解各省的新课程教学阅历，主动汲取教改成果；（2）刚好关注湖南省学业水平测试的相关信息，并主动反映一线看法；（3）高度关注新课改下的湖南
3、高考走向与形势，不因为学业测试而忽视高考。5、坚持两条腿走路：（1）文科班在搞好学业测试复习的同时搞好学问的梳理；理科班重在落实基础和查漏补缺。（2）坚持同时搞好学问提要与练习训练；（3）坚持及格率与优秀率一起抓；（4）坚持课堂教学和课后练习共同运用。高二上学期历史教学安排2一、教学目标要求和任务由于普高学生在上学期参与了学业水平考试，完成了3个必修的学习，综合高学生没有学业水平考试要求，且只开2节课，致使他们只完成了2个必修的学习，高二文理分科又将两种学号的学生打乱组合到了一起，为协调一样使教学任务同步，历史备课组协商确定各班级一律先上必修三，再完成选修三，争取在本学期完成中学阶段历史必修教
4、材的教学工作，从而为高三复习打下坚实的.基础。二、学生基本状况分析通过分班分班，不管是一般文化班还是艺术班都形成了重点班和一般班，学习成果必定参差不齐，形成了不同层次的班级，况且他们对自己的高考期望值也不尽相同，有的希望考上本科，甚至是好点的本科院校，有的只是想通过单考单招有个高校读就可以了，甚至有些纯粹就是来混日子的，这些状况必定要求任课老师在教学过程中实行分层教学，把握教学难度，做到有的放矢。三、教学措施1、仔细备课，落实基础，把握重难点，尽可能照看到不同层次的学生。2、逐步调整自己上课的手段，尽量使形式多样化，提高学生对课堂的关注度。3、作业布置分层次要求，并全力协作学校将要推出的周练制
5、度，让不同层次的学生都有所收获，尤其是有本科愿望的同学，使他们能具备一个良好的基础。4、利用晚自习时间加强与部分学生的沟通，了解学生的学习爱好和困难，帮助其解决问题，提升学习成果。5、与班主任全面协作，切实做好各班级中问题学生的思想工作，争取全面进步。高二上学期历史教学安排3一、指导思想依据学校教育处工作安排与支配，紧跟中学课程改革的步伐，以新的教化教学理念为指导，确保中学教化教学质量的稳步前进，促使广阔学生的自主发展。二、教学目的和任务通过高二历史的学习，扩大驾驭历史学问的范围，深化了解历史的基本线索；对历史的基本史观有肯定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用“世界”的
6、眼光来视察。本学期主要完成世界近现代史上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础学问的驾驭。三、学生状况分析岳阳县一中09届高二文科共7个班，这届学生高一会考采纳开卷形式，历史基础相对比较薄弱；班级之间和学生之间差异较大；学生学习历史方法较为陈旧。四、详细教学措施1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的协助作用，课堂争取做到有形式有内容，既能提高学生学习的爱好，又能很好驾驭学习内容。2、让学生充分参加课堂教学，使他们真正成为课堂的主子。3、帮助后进生树立学好历史的信念。4、注意平常的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分析及解题方法的指导
7、。5、加强教化教学探讨五、教学进度表周 次日 期教学内容备 注第 一 周8月27日 9月2日高二第一次考试及试卷讲评集体备课内容：考试评分细则中心发言人：肖美金第 二 周9月3日 9月9日世界史上册其次章第七节、第八节，第三章第一节、其次节集体备课内容：第三章教材分析及课时支配中心发言人：姚兰第 三 周 9月10日 9月16日 世界史上册第三章第三节、第四节第1、2、3课时集体备课内容：第四节课堂教学支配中心发言人：肖美金第 四 周 9月17日 9月23 世界史上册第三章第五节、第六节，第三章单元检测及讲评 集体备课内容：第四章教材分析及课时支配中心发言人：姚兰教研课：肖美金第 五 周9月24
8、日 9月30日世界史上册第四章第一节、其次节第1、2课时、第三节集体备课内容：其次节课堂教学支配中心发言人：肖美金第 六 周10月1日 10月7日国庆放假第 七 周10月8日 10月14日世界史上册第四章第四节、第五节，第五章第一节、其次节集体备课内容：第五章教材分析及课时支配中心发言人：姚兰第 八 周10月15日 10月21日第四章单元检测及试题讲评、世界史上册综合测试及课题讲评集体备课内容：历史各类试题的解题方法与技巧中心发言人：肖美金第 九 周10月22日 10月28日世界史下册第一章第一节、其次节、第三节第一章单元检测集体备课内容：世界史下册第一章教材分析及课时支配中心发言人：姚兰第
9、十 周10月29日 11月4日世界史下册其次章第一节、其次节、第三节第1、课时 集体备课内容：第四章教材分析及课时支配中心发言人：肖美金第 十 一 周11月5日 11月11日高二段考及试卷讲评 集体备课内容：段考试题分析与讲评中心发言人：肖美金教研课：姚兰第 十 二 周11月12日 11月18日世界史下册其次章第四节其次章单元检测及讲评第三章第一节集体备课内容：第三章教材分析及课时支配中心发言人：肖美金第 十 三 周11月19日 11月25日世界史下册第三章其次节第四章第一节、其次节第1、2课时，第三节第1课时集体备课内容：第四章教材分析及课时支配中心发言人：姚兰第 十 四 周11月26日 1
10、2月2日世界史下册第四章第三节第2课时、第四节、第五节、第六节集体备课内容：第五章教材分析及课时支配中心发言人：肖美金第 十 五 周12月3日 12月9日第三、四章单元检测及试题讲评第五章第一节、其次节集体备课内容：单元检测试题分析与统计中心发言人：姚兰第 十 六 周12月10日 12月16日世界史下册第五章第三节第六章第一节、其次节、第三节集体备课内容：第六章教材分析及课时支配中心发言人：肖美金第 十 七 周12月17日 12月23日第五、六章单元检测及试题讲评世界史下册综合检测及试题讲评集体备课内容：综合试题分析与统计中心发言人：肖美金第 十 八 周12月24日 12月30日中国古代史第一
11、章第一节其次节、第三节、第四节集体备课内容：中国古代史第一章教材分析及课时支配中心发言人：姚兰第 十 九 周12月31日 元月6日中国古代史第一章单元检测及试题讲评其次章第一节、其次节、集体备课内容：其次章教材分析及课时支配中心发言人：肖美金第 二 十 周元月7日 元月13日中国古代史其次章第三节、第四节、第五节、第六节集体备课内容：第三节课堂教学支配中心发言人：姚兰第 二 十 一 周元月14日 元月20日期考 备考资料编制：肖美金高二上学期历史教学安排4一、指导思想：以课改理念为指导，根据学校教务处的要求，以“生本高效”为切入点，达到驾驭基本历史学问，形成丰富的历史想象力和学问迁移实力和解决
12、问题的实力。二、学情分析；一中大部分学生基础学问较扎实，但也有小部分学生基本只做选择题，不做问答题。如何在较短的.、有限的时间内，提高学生对历史学科的爱好，而且能在有限的时间内既驾驭好新学的学问，又能将以前所落下的学问弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。三、工作目标：1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在高考文综中的地位，使我校历史教化教学达到市乃至全省一流水平。2、搞好常规教学，向40分钟要质量，提高课堂效率。3、全方位探讨探讨历史“生本高效”模式，努力提高历史学习效率。4、指导学生学会答题应试，提高考试成果。四、详细工作：1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好常规教学。2、组织好3次大考，仔细阅卷、登统分、讲评及分析试卷。3、主动参与各级各类教研活动，了解高考信息，学习他人特长为自己服务。4、加强高考探讨，筛选各种资料，处理各种信息，夯实高考基础。5、抓好临界生，培育特优生，为一中取得好成果做贡献。6、听课，不少于15节。7、搞好如何提高课堂教学效益和常规教学的主题探讨。五、进度支配理科班：一周1单元，争取在期中考前后完成必修3的教学，期中考后进行第一轮的复习。文科班：一周3节课+1节消化课，本学期任务是扎实完成必修3的教学任务，不保守也不冒进。文科班两周一次选择题测试，六周一次大型周测（中、英、数、政、史、地轮番进行），出题的支配见附表。