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1、2023年教师个人工作总结范文集合九篇老师个人工作总结 篇1XX年5月9日，早晨迎着细雨，带着几分激烈，几丝向往，我踏上去山东的客车参与山东省英语骨干老师培训。我感到特别荣幸，有这样一次难得的机会来提升自己，发展自己，感谢学校、区教化局给了我这次研修学习的机会，为我们供应了这个研修提升的平台，学习时间虽然并不长，但它给我引发的思索和震撼是令人回味无穷的，下面就略谈一些自己的体会与心得。我们这群来自全国的40名初中英语骨干老师齐聚一堂，组成了一个严谨向上的学习共同体。大家承载着责任与希望，在日复一日的惊慌、劳碌、充溢中学习着、生活着。白天听专家教授讲座，仔细领悟，做好笔记。各小组主动探讨，说体会
2、，谈感想，提问题，沟通各自学校英语教学的措施与方法。探讨后，各小组将探讨结果展示于众，沟通共享。晚上，学员们依据一天的学习沟通所得，结合自己，结合实际，刚好反思，完成作业，本次集中培训学习让我的教化理念更加清楚，以前零零散散的或者比较模糊的理论学问得到重新梳理与整合，英语教学的诸多微观技能与方法也丰富完善了很多。以下是我的收获：一、更新了教化教学理念时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教化教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深发展，许多教化教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更须要理论的指示与
3、专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“刚好雨”，不仅对理清爽课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教化教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路与方法。新的教化理念就是以学生为主体，老师为主导，充分发挥学生的主观能动性，促进每一个学生成长成才，促进每一个学生主动、生动活泼地发展。提高质量是课程改革的.核心任务，作为老师，我们应树立科学的质量观，把促进人的全面发展，适应社会须要作为衡量教化质量的根本标准。总之，由于种种缘由，我们现在的教化越来越偏离正常的轨道，越来越朝焦急功就利与速成的方向发展，老师的生存和发展越来越受到挑战。这些都须要在理念上订正与更新，使我们的教化不离其本质。二、更新
4、了教化教学思想通过这次培训我的思想得到升华，教化教学的远景方向更加明确。新课程的关键在于新理念的引领与支撑，只有思想理念的变更才能带来老师教化方式的变更，学生学习方式的变更。新课程须要老师有否定自己的过去，变更自己过去的志气和胆略，甚至须要洗心革面。英语教学应达成工具性与人文性的双重目标。英语教学要以培育学生的综合语言应用实力为终极目标，依据语言学习的规律和学生的发展需求科学实施，不仅要进行语言学问的学习和语言技能的训练，同时也要关注情感看法、学习策略和文化意识的培育。新课标对英语教学的目标给出了明确的定位：提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的实力和用英语进行思维与表达的实力
5、，形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际实力，拓宽国际视野，增加爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、看法、价值观，为将来发展和终身学习奠定良好的基础。有效教学要以改革教学内容、教学方法、教学手段为载体，实现每一个学生的进步和发展。实现有效教学的途径体现在教化教学理念、教化教学方式、教化教学资源和教学评价方式等各个方面。英语教学应以学生为本，目标和评价的限制以及课内课外的协作等都要基于学生，关于学生，为了学生。我们要帮助学生形成主动参加、探究发展、沟通合作的学习方式，注意学生的阅历与爱好，变更过分依靠教材，过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的陈旧的教学模式。三、观摩了专家名师风采此次培训活
6、动的一大特色就是理念联系实际。不仅倾听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教化教学艺术和班级管理艺术。齐鲁名师杨淑萍的新课程改革背景下的英语课堂设计，强调新课程中，老师应加强研修，做一个学习型的老师。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深化多思索，目标达成就不成问题，都很有指导性。杨老师的工作主动性深深打动了我。而北京市十一中的王鲁豫老师的素养教化下的高效英语教学及案例分析的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。王鲁豫原本是山东泰山外国语学校的校长，因为她的教学改革成果斐然，得到社会的认可，去年被聘于北京市十一中担当英语改革教学工作。王老师提出，教材要擅长整合，才能应用于教学。四、老师自身
7、的成长教化的发展，关键在老师的成长。老师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务实力强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教化的须要。此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教化家。康淑敏教授的英语老师专业成长与发展的报告。老师不是单纯的任务执行者，而是教化的思想者、探讨者、实践者和创新者。老师专业发展强调的是老师个体内在专业特性的提升。又如，寻阳教授的英语sla课堂反思性教学讲座，提出老师对教学进行探讨，加强对文本的解读和探究，提倡刚好反思。教学反思是一个循环过程，只有刚好反思，才有进步，才能提升自己。五、结
8、识了全省教学名师此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教化教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的机会。大家将自己教学中的阅历相互沟通。同时，还建立友情的纽带，平常只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，最终可一睹尊容，亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时沟通的平台。参与省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经验，我特别珍惜。在集中培训时，我总是坐在前排，笔记也特别仔细，生怕有所遗漏，而造成缺憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事细致，目的就是要将学校的年轻老师都带动起来。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我将把
9、本次研修所得进一步学习内化，并运用到教学实践中去。我信任，通过这次培训，我在初中英语教学的大路上肯定会走得更稳更远！老师个人工作总结 篇21他本身又是一个调皮的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教化他遵守纪律，爱护好自己的平安。下课时，总是派同学陪着他渐渐地走，时时提示他留意平安。 王泳儿是特性格内向，而又很有办法的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。我
10、连忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤整理干净给她穿好。 后来，我干脆就打算一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备时常之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过2入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了嘱咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们明天要添衣服3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老
11、师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 我们班的杨鼎是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次
12、找他谈心，刚好与家长联系，对于他的每一点进步都有给以激励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教化，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都是小主子。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关切、帮助。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感
13、，那么人格大树就耸立起来了。4、爱就是责任。 爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了优秀作业展示、小荷才露尖
14、尖角等几个栏目；教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表、声母表、韵母表、整体认读音节表等。 在教学中我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的嬉戏。特殊是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱动的.天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。 在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发觉了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音
15、不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教化，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不
16、强，还须要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。四、个人学习： 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自己充电，为进行双语教学做好打算。主动进行学历进修学习，
17、争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教化教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有
18、更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定
19、能盛开绚丽的花朵。老师个人工作总结 篇3首先，欢迎各位在百忙中抽出时间来参与这次家长会这次请大家来主要有两件事情，一是，对中班工作的总结，二是对大班工作的展望。时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、状况分析我班现有幼儿27人，男孩15-人，女孩12-人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活实力的培育，如：穿鞋子、扣纽扣、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特殊主动，主要有以下几个方面的
20、优缺点：（1）优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。例如：徐佳妮，张淳轩，刘航宇，王丞田，崔梓豪，王韩林。2、新奇心强，乐于表现。喜爱帮助老师做事情，敢于当小老师。例如：洪俊熙，赵振廷，韩月婷，王文焓，玄珈莲，王梓涵，靖萱，凌萱。3、特殊喜爱嬉戏活动， 喜爱探究，爱动脑筋。例如刘航宇，赵宇琪，魏有德。刘佳馨。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。例如韩月婷，开益辉，嘉林，嘉琪5,对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼。马德凤，辛雅菲，李明达（2）弱势表现1、班上
21、有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。例如：开益辉，嘉林，嘉琪，魏有德。同时，这学期图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差，缺乏对书本的爱惜意识，下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。（3）、教学目标及详细措施这学期我担当宝宝中班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。（一）科学领域1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。2,能运用各种感官，动手动脑探究问题。3,能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结4,爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5,相识常见的动植物，部分了解他们的生活习性。（二）健康领域1,身体健康，在集体生活
22、中心情安定开心。2,生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。3,知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。4,有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。（三）语言领域1,喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。2,能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通3,能感受语言美，内容美理解故事内容。4,书上儿歌基本能背诵。喜爱看图讲故事。5,识读并正确书写六个单韵母以及全部声母（四）数学领域1,喜爱数学，了解数的意义，基本能感知数字的相邻关系，数的大小相对关系。通过手指嬉戏，快速反应十以内的加减，特
23、殊是双数和单数驾驭的特殊好。有特别大的爱好。2,感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。3,都能相识生活中常见的图形。4,能读写数字1-50.（五）英语领域1,正确指读课本全部内容。2,基本能书写全部英文字母。（五）社会领域1,能感受自己长大了，体验成长的欢乐。2,信任自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱帮助别人。3,很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关切帮助同伴和弟妹。4,能知道一些简洁的平安意识和标记。（六）艺术领域1,初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。2,能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品
24、的主要特征。3,会唱老师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。经过一学期惊慌好玩的学习，珍宝们成长了很多，下面是教学成果展示，珍宝们要将最好的一面展示给我们的爸爸妈妈本学期我和郭老师各项工作都协作的特别好，通过教化阅历丰富老师的指引，自己也学会了许多东西 ,在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么须要改进的地方，请家长们即时提出看法。二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与
25、家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。新学期即将要起先，新学期还是有我担当大班的班主任，张小红老师协作我的工作。新学期我们班除李一凡，王文焓，玄珈莲因年龄小留在中班，其余小挚友全部升入大班，大班后孩子们的学习将有所增加。珍宝们在中班时，对好的学习、生活习惯都有了肯定程度的了解
26、，大班是幼小连接的关键时期，是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。经过中班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的.教化，他们与中，小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动，缺少学习方面的爱好，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达实力也很精彩，能把看到的，经验的事情说的很完整。有的孩子接受实力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受实力可能略微差一点，这就须要老师和家长的协作对孩子更加耐性的教育。这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话
27、：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜在课程的实施过程中须要家长协作的实在许多。比如：新学期为珍宝打算文具，铅笔，橡皮，各种本子，彩笔等，这里再强调一下本子的要，请家长每天协助珍宝整理书包，并且帮助孩子完成调查表或者帮助孩子协助作业等等，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特殊讲一下家长对孩子作业协助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿学问，希望家长回家刚好进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。为了培育珍宝自觉完成作业的习惯，大班后每天都会留一点作业，请家长依据各家状况，为珍宝制定一个固定的写作业时间，并且任何可预料状况下都不要变更，希望家长们在以后的工作
28、中能支持并协作我们的工作。新学期我们幼儿园开展的爱好班有：舞蹈班、围棋班、速算班、等特色课，有爱好的家长可以给幼儿报名参与。爱好班每学期500元。今日对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教化。因此希望家长协作我们做好以下的工作：（1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如
29、孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适须要喂药状况时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明！（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。（3） 平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小挚友都不好。不要给
30、孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。（4）关注孩子接送状况假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。（5）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面形象。以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：你最喜爱哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去回答，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维实力还不能跳出你给他的一个很局限
31、的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好挚友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他许多东西；让他高兴奋兴、快欢乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教化他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师指责了他而不上幼儿园。（7） 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，五、结束语：再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以干
32、脆跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力！今日的家长会到此结束！老师个人工作总结 篇4时间飞逝，短短的一学期又过去了，中(4)班 工作总结。静静的回顾一下，这短短的几个月，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，在园领导的正确指导、支持帮助下，依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进
33、步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会
34、也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐，工作总结中(4)班 工作总结。经过这三个月的不断培育，幼儿进步不少，值得表扬！二、不断开展教化教学工作，增加幼儿的素养教化（一）培育幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通本学期针对幼儿的.发展，着重培育了幼儿的倾听实力，以往注意幼儿学会倾听，让
35、幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。（二）提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此意识
36、到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。比如说在发放书本时，让幼儿相互帮忙发放。我还激励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等-经过激励，幼儿进步了不少！（三）幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。三、 主要成果中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比较主动主动。为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期安排。另外，依据中班年龄特点，在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环
37、境的相识，培育幼儿的多种爱好上面。将教化目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学。20xx.1.10中（4）班黎XX老师个人工作总结 篇5自从实行小组合作教学以来，我经过了一段时间的摸索和探究，取得了一些点滴的进步，所以在这里略做总结。所谓小组合作学习就是以4-6人为一小组，将一个班级的学生根据成果、实力、性格等方面的差异建成若干个最优化的“同组异质，组间同质”的合作学习小组。“合作学习”是一种教学组织形式。即通过学习小组共同探讨和探讨老师事先设计好的多层次的问题，老师巡回视察，刚好指导，实时反馈，在生生互动 、师生互动的过程中，解决问题，以达到驾驭基础学问，完
38、善认知结构，优化思维品质的目的。近阶段，学校开展了小组合作学习，落实到每一个班，并进行了小组检查进课堂活动。在这次活动过程中，我收获颇丰，不但相识到小组合作的意义，并将小组合作运用到课堂中去，收到了实际性的效果。在小组合作性学习是一种新型的学习模式，它摒弃了原来课堂单一的模式，讲求团结协作、探究实践，更易激起学生的求知欲望，由原来的“要我学”真正的变为“我要学”。小组合作性学习也能培育学生酷爱集体、团结向上的团队精神，避开了部分学生的自私自利的狭隘思想，对学生人格方面有很大的塑造和熏陶。依据学生实力大小及特性差异进行分组，让每个组都有不同层次的学生，尽可能让每个孩子都有说话的机会，让好的学生帮
39、助实力差的学生克服不敢说话。在合作之前提出明确的要求和学习任务，让每个学生都有事做，在做事中获得学问，有所收获。我在课堂上营造一种民主的氛围，使学生由被动地听讲变为主动参加，敢于发表自己独特的见解，并学会倾听、敬重他人的看法。告知孩子学会沟通、倾听、赞许，这也是对别人的敬重，强调沟通、倾听赞许的重要性。从别人的发言中产生自己的想法，把自己的想法大胆说出来，给探究的内容以合理的补充和扩展，在别人的启发下完善自己的观点。激励学生绽开充分的想象。通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新课程中，我增加了很多做一做、想一想、议一议，这些内容假如单独一个人做要奢侈许多时间，进行小组探讨能节约时间，
40、学生爱好也比较浓。在合作的过程中让学生领悟方法，进行学法沟通，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短，形成良好的学习习惯，同时也能让学生学会选择与推断什么是有效的，正确的，最佳的的观念与做法。通过小组合作学习以后，同学们的主动性被调动起来了，在课堂上的表现也特别主动。探讨、展示、抢答，忙的不亦乐乎。回答问题异样活跃，甚至出现了“哄抢”的局面。这时我顺势加入评价机制，更进一步调动学生的主动性，让课堂小组合作学习做到活而不乱。但是，在现在的阶段，虽然自己一再总结一再反思，但是仍旧存在着一些意想不到的问题，今后在不断的实践中接着完善。老师个人工作总结 篇6积木一向是孩子们喜爱的玩具，他不仅仅能够熬炼孩
41、子们的动手本领，还能够让孩子们大胆的发挥自我的想象力。一次在区域活动时，孩子们兴奋的玩着，我来回巡察着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在相互沟通自我的想法，有的帮忙递积木。当时我心里想：“积木可真奇妙呀!”他让珍宝们有了合作意识，并且让他们体验到共同合作的乐趣。我说：“珍宝们我能够跟你们一齐搭建吗?”珍宝们兴奋的点头。我以一个挚友的身份融入到他们这个小团体。我问：“珍宝们你们建的是什么呀?”珍宝们说：“我们要建一座大宫殿”。之后我们起先劳碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的非常有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边留意
42、他们的表现，适当的给与他们看法。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“雄伟”的工程，我忍不住夸奖：“珍宝们你们的小手真灵活呀!”孩子们兴奋的笑了。经过这件简洁的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充溢了无限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自我的潜力。老师个人工作总结 篇7今年，我担当高三A6，A7两个班的数学教学工作。作为一名年轻老师，我要时时对自己的教学进行反思，并加以改进。在这段时期的教学实践中，我发觉学生在学习过程中存在着几点问题：1、基础学问驾驭的不扎实，有些该记忆的公式没有记住、该理解的概念没有理解，比如三角
43、函数的定义，和（差）角的三角公式，倍角公式，复合函数的求导法则等，导致做题时不知该用哪个公式，还得去翻书。2、听得多，想的少。大部分同学都说，课堂上我讲的东西基本都能听懂，但一到自已做题就不会。其实这部分同学听懂的只是这一个题本身，而它所蕴含的思想方法，同种类型题的解题思路都没有深思，从而不会举一反三，思维没有得到升华，导致讲过的原题型仍旧不会做。3、部分学生比较懒，没有养成良好的学习习惯。对于易错题型，没有见过的题型，没有课下反思总结的习惯。学习是个积累，并反复记忆的过程，一遍过，蜻蜓点水式的学习式出不来成果的。对于以上学生存在的问题，我借用了以下的.一些基本方法：1、强化基础学问的记忆，对
44、一些重点学问、一些性质进行不定时的测验，刚好检查他们对基础学问的驾驭程度，以便因材施教。2、提高课堂效率。课前尽量仔细备课，把可能遇见的状况逐一解决，同时归纳近几年高考的主要题型和全部的学问点。在课堂上我尽量把一些解题的主要思想方法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的思想、化归与转化思想，选择题中的干脆法，解除法，特别值法，极值法等教给他们，既使他们不能立即学会，但时间久了，自然而然的就能把方法融入解题当中了。3、重视错题本的运用。平常要求学生把自己的易错题，经典题都整理到本子上，不限题数，但必需每个题旁边要有该题用到的学问点，思想方法，以及易错点，做到题题反思，日积月累。以上都是每位中学
45、老师的常用的方法。但是说与做完全是两回事。这重要的是须要我的坚持不懈。在今后的教学之中，我会持之以恒，和学生们共同努力，争取明年有份满足的答卷！老师个人工作总结 篇8雪花飘舞的季节，放飞的是希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，劳碌的季节也飞速的离我们而去。时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关切爱惜下，是我对自己充溢信念的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。首先，在这学期里，我担当中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿供应一个良好学习英语的氛围，各班有
46、英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的爱好。利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉醉在学英语的欢乐氛围之中。幼儿教化事业是一份须要用爱去耕耘的事业。幼儿教化更是一份神圣的工作！在全社会呼喊师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我会怎么做？”那样的话我就不会为孩子短暂达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬重，爱。在日常的
47、工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好每一节课，打算好所要用到的教具以及好丰富好玩的教化教学活动，上课时同等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力简单分散的孩子多一些激励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教化教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成果，就是我最大的心愿！一个学期很快地过去了，看时间匆忙地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教化路程上又添了绚丽的一笔，我很兴奋！也很骄傲！我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项阅历，听取有益的建议及看法，丰富自己的教学方法，请信任我在不懈的努力！老师个人工作总结 篇9回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，由于某些缘由，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会接着发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。找准方向，接着努力成果恒久属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民老师永无